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1.感統(tǒng)失調(diào)注意力

一個人的3-6歲時期是身心發(fā)展迅速和性格形成的關鍵時期,同時為兒童注意力的發(fā)展奠定基礎。 在這個階段的幼兒,注意力可以分為兩種情況:一種是無意識的注意,另一種是有意識的注意。 3~6歲兒童多為無意識注意,注意力持續(xù)時間短,容易轉移注意力。

2.家庭訓練感統(tǒng)怎么進行

家庭訓練看似十分“方便”、“劃算”,實際上存在各種各樣的限制與不足。但家庭訓練并非一無是處,合理利用家庭訓練方法,能鞏固訓練成果幫助孩子更快速地取得進步,起到“錦上添花”的作用。我們都應該了解,僅憑家庭訓練是難以收獲良好訓練效果的,最合理的模式還是應當以系統(tǒng)訓練為主,家庭訓練為輔進行。

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3.家長能代替老師給感統(tǒng)訓練嗎

但父母真的能完全勝任訓練老師這個角色,并且全方位幫助到孩子嗎?顯然大部分家長都難以做到。很多家長平時忙于工作,幾乎沒有機會去系統(tǒng)學習感統(tǒng)訓練的相關知識,很多時候都是從網(wǎng)絡上零星學習了一點訓練方法。難以對孩子進行全面、科學的訓練,也很難掌控好訓練的度量與方向。因此,弄到*,浪費了時間與精力,弄得“身心俱?!眳s得不到理想的訓練效果。

4.感統(tǒng)究竟是什么呢

現(xiàn)在很多種原因小孩被認為是自閉癥的,這些小朋友都會被要求做感統(tǒng)訓練,但是很多家長都覺得感統(tǒng)訓練沒什么用,因為他們也不清楚對孩子有多少幫助,甚至很多家長認為感統(tǒng)訓練就是做運動,隨便玩?zhèn)€小游戲什么的。感統(tǒng)訓練是對兒童進行視觸味聽嗅前庭覺、本體覺的訓練

5.感覺統(tǒng)合的解釋

感覺統(tǒng)合就是人體利用各個感官,通過視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭覺(平衡能力)和本體覺(自我身體操控能力)等多種感覺,接收來自周圍環(huán)境的不同信息,傳輸給大腦進行分析整理;大腦進而發(fā)出對應指令,協(xié)調(diào)身體做出正確的反應動作,與環(huán)境進行互動。

6.哪個年齡段是感統(tǒng)訓練的黃金期

三歲到六歲的小孩子進行感統(tǒng)訓練還是比較合適的,因為在這個階段,他們已經(jīng)有了感覺統(tǒng)合的綜合能力基礎了,他們不僅可以表達自己的想法和情感,還擁有獨立的意識,因此在進行感統(tǒng)訓練的時候可增加效果,而且還很明顯,所以孩子處于3到6歲這個年齡段的一定要特別注意,這也是黃金時段。

7.小孩進行感統(tǒng)訓練需要注意哪些

一切感統(tǒng)訓練都需要以保證孩子的安全為前提,要讓孩子在安全、穩(wěn)定的環(huán)境接受訓練。讓孩子在快樂的訓練中獲得感統(tǒng)能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以,在訓練的過程中偶爾也適當?shù)亟档瓦\動的強度,或者改變一下游戲規(guī)則,讓孩子有機會能夠體驗到成功的喜悅。

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