上海特色普通高中,文化班差嗎
不差。特色高中雖然沒有市重點之名，但是卻享有所有市重點之實，所以上海特色普通高中,文化班不差。上海特色普通高中主要是為了學生全面而有個性的成長。特色高中，對于學校而言，增強了去同質(zhì)、高品質(zhì)辦學意識，教育活力和影響力顯著提升，教師專業(yè)發(fā)展找到了新的載體和突破口，拓展了推動“五育”融合的視野與能力；對于學生而言，因為能夠找到符合自己興趣的學校，個性化發(fā)展的需求得到積極回應，特色學習與生涯規(guī)劃形成對接，充滿內(nèi)驅(qū)力的發(fā)展將不可限量。
據(jù)說上海一半的小孩考不上高中，這是真的嗎？
不夸張的
我11年參加了上海*，那個時候我考了我們學校54名(我們學校*一共120多人)，然后我連我們區(qū)(徐匯)最差的公辦高中都沒考進，只進了個民辦。(這里說一下，上海*一般以本區(qū)學生考本區(qū)學校為主，考外區(qū)學校是有名額限制的。我們*算是一般的公辦*，除了名額分配以外很難有學生能裸考進四校這種水平的高中，不過徐匯區(qū)教育質(zhì)量在上海*，一般來講徐匯區(qū)好一點的公辦普高就比得上別區(qū)比較一般的區(qū)重點了)
順便講下高考，我14年參加上海高考，上海那年5.2w人參加考試，*一本錄取1w，二本錄取1w8，本科率超過一半。那年是總分600，一本線421分，考國內(nèi)前幾的學校要考500以上才行。
供參考
以上
真的。順便多說幾句。
2010年兒子讀*，臨近*時候，每次家長會都會說這個。
我家兒子，*才轉(zhuǎn)到上海讀書。教學內(nèi)容，學習方式，管理制度，都有很大不同，加上語言等生活習慣問題，*學期，一度不適應，情緒極度低落，非要回到原來學校讀書。
特別感謝孩子班主任吳老師，是個剛剛畢業(yè)的*生，一個開朗陽光的小伙子。*次家訪，是快下班的時候，我還以為會在家里談談學習，如何適應新學校，怎樣配合老師等等問題，甚至還準備讓老師一起吃晚飯。
誰知老師跟孩子單獨聊了一會，就帶孩子出去了，還說讓我放心。我真的很奇怪，怎么會有這樣的班主任，印象中家訪不都是跟家長溝通嗎？
大約一個小時后，老師把孩子送回家了，請孩子吃肯德基，喝飲料，聊天很愉快。這一次家訪后，孩子明顯開朗了很多。半年后，跟學校，老師，同學的關系都很融洽，一到禮拜天，經(jīng)常會有三四個孩子來家里玩。
有次我跟吳老師聊天，還說起這事，他說，讓孩子放松是*位，跟孩子做好朋友，一切都會順暢起來。
*學習肯定緊張。我覺得上海這邊的老師，真的很人性化，兒子喜歡籃球，他們學校同學、老師一起組織了校籃球隊，曾經(jīng)取得區(qū)中學籃球比賽第二名的成績。禮拜天，假期里，他們同學、老師也經(jīng)常會有AA制聚餐啊，“密室逃脫”啊之類的 娛樂 活動。
*時，兒子成績一般，我很是擔心兒子*問題，希望兒子能夠讀高中。班主任吳老師，包括年級主任都很關心，談心，補課都是經(jīng)常的。
幸運的是，兒子順利考上了高中，那一年，他們學校高*取率也就40%左右。兒子的幾個好朋友有上中專的，也有出國的。
成績突出固然重要，孩子身心 健康 ，快樂成長更重要，真心感謝辛勤付出的老師們！
我不是上海人，但我覺得是真的！因為高中開始就不屬于義務教育階段了，需要篩選成績好的學生了。即便現(xiàn)在生源少，估計能考上高中的也就三分之一吧。所以說一半小孩考不上高中我覺得應該沒錯！或者換句話說，不單單是上海，*都一樣，考上高中的絕對是少數(shù)的！
我記得*我們的年級一共六個班，每個班54人左右吧，全年級就是300來個學生，如果我沒記錯，準確的說是294個學生。那考上高中的一共多少人呢？應該是63個，如果我沒有記錯的話。即便加上家里愿意花錢給孩子買高中的一共不過80人左右。 換算成比例就是差不多不到4：1，遠遠沒到一半的數(shù)量！這是我當時*的情況！對了，我忘了說了，我是山東的，山東考生多，大家都知道！
而放到現(xiàn)在，即便生源數(shù)量下降了，你跟我說有一半孩子考不上高中我都覺得很正常。我覺得有三分之一學生能考上高中才是一個正常數(shù)量吧！
說到靠高中比例的問題就不得不說兩者的區(qū)別，我認為區(qū)別很大，主要有以下兩點吧！
近年來關注教育方面的東西，改變了我以前許多認識。
我家鄉(xiāng)是一個貧困小縣，現(xiàn)在也屬于貧困縣，在我讀書那個年代，全縣只有一所中學，大多數(shù)學生都在*讀附設*。那時的一些情況，今天的人是難以想象的。
我家在縣城，我讀**時，我妹也到了適齡年齡了，我?guī)颐萌タh城*的*(也是我當時的母校)去報名入學，但沒有成功，因為當年有個奇葩的規(guī)定，只招收農(nóng)村貧下中農(nóng)的子女，我妹是城市居民，不是貧下中農(nóng)子女，所以到了適齡年齡，入不了學，直到第二年，我妹才上成學。我*畢業(yè)那年，奇葩故事又來了，我們縣*的中學那幾年都不招生。沒有辦法，我們都只得上*辦的附設*。
*時，就非常殘酷了，全縣只招兩個班，一百零幾人，而全縣當時在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀附設*畢業(yè)的近兩千人，錄取率不到6%。那時高中很難考，我*一到*的同班同學中，*完成高中學業(yè)的只有四人，而且我們還是在教學質(zhì)量*的縣城*讀完的，當時，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)，*時，錄取率0%，于是當時有了個形象的說法，說是抹光頭。
時間過了幾十年，*重視教育，我看到我親人們的子女似乎都在讀高中，大家平時也從來不聊*難不難的話題，我因此以為高中普及了，*已經(jīng)*了。但是近幾年關注教育方面的，才知道我們?nèi)校?升學率不到40%，知道這事后，我才大吃一驚。今天又看到說上海一半孩子升不了高中，看來，盡管經(jīng)過了幾十年的發(fā)展和努力，我們的教育基礎仍然很薄弱。如此推斷，恐怕直到現(xiàn)在，*每年仍然有50%以上的學生，無緣高中吧。
看到這個問題之后，特意去網(wǎng)上查了一下，上海*錄取情況，結(jié)果確實是這樣的。
2015年上海參加*的人數(shù)是77,566人，其中提前批次招生的人數(shù)是7914人，同一批次招生人數(shù)是43,991人。普通高中的錄取率是66.9%，2016年的情況大致也是這樣的。
并且，在網(wǎng)上找到了一份2011年上海18個區(qū)縣*普通高中的錄取率。其中黃浦區(qū)錄取率是85.56%，而松江區(qū)奉賢區(qū)，錄取率只有41.12%。整體上的平均錄取率，確實只有50%左右。
之所以出現(xiàn)這種情況，主要是有兩個方面原因造成的。
*，上海市對*生強制分流。其實很多省份都有這樣的政策，通過采取強制分流來減少普通高中的升學壓力。
很多地方的*錄取是按照1:1的比例，也就是說一半以上的學生就讀中等職業(yè)學校，一半的人就讀普通高中。
這樣的強制分流最早出現(xiàn)在德國的教育體系中，強制分流的初衷，一方面是優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，為 社會 培養(yǎng)專門的職業(yè)技術(shù)性人才；另外一方面是緩解普通高中的辦學壓力，如果有大量的學生引入到普通高中，會造成普通高中的教學質(zhì)量下降，同時會加劇高考的競爭激烈程度。
但在實際中強制分流的效果并不是非常理想。大部分考生和家長對職業(yè)教育的心態(tài)極為矛盾，想讓孩子學一門技術(shù)有一技之長，但又害怕做藍領，薪資待遇比較低，沒有 社會 地位。而與此同時形成鮮明對比的是，很多學生到了*之后，開始瘋狂的考證。
*的強制分流的確拓展了職業(yè)教育的生源，但并沒有提高職業(yè)教育的 社會 認可度。比如之前山東省菏澤的一中學匯報，為了完成分流任務，學生禁止讓成績差的學生參加*，讓這些學生提前回家。
家長寧愿讓孩子上私立高中，寧愿交高額的學費，也不愿意讓孩子積分上免費的職高。一方面的原因是家長的虛榮心在作祟，另外一方面可能是和整個 社會 大環(huán)境有關。
比如上文說的德國的強制分流，之所以能夠順利的實施，是因為職業(yè)畢業(yè)的學生有很大一部分的比例，薪資待遇和 社會 地位要高于普通高中的學生，反倒是一些普通高中的學生，考上*之后找不到工作。
第二，上海重點高中提前招生，進一步壓縮了通考生的錄取比例。
提前招生就是高中通過自主招生提前鎖定生源。
自主招生一直是飽受爭議的話題，家長對自主招生考試的質(zhì)疑，除了考試的公平性之外，更多的是覺得自主招生的比例過高，相當于變相提高了*的門檻。
*教育學者黃永峰在談自主招生政策的看法是說，自主招生考試的比例維持在5%是正常現(xiàn)象，在大部分學校特長生的比例一般都是低于這個水平，厄如果把自主招生考試的比例擴大到20%，甚至50%~60%。這么高的比例就不再是自主招生了，而是通過自主招生提高招生門檻。
而之前上海的*就面臨這個狀況，由于競賽和其他方面的要求，上海好的民辦*和好的公辦高中理科班的學生，才能夠達到這一條件，所以大部分市區(qū)的重點高中的生源，主要是來自好的民辦*和好的公辦*的理科班。
而那些一般的公辦學校的*生只能夠選擇職校和技校。不過好一點的是上海市教育管理*也發(fā)現(xiàn)了這個問題，2021年3月上海市發(fā)布了*改革方案，進一步降低了自主招生的比例，重點高中在錄取時將實施名額分配方案，按照一定的標準把大部分招生名額，分配給區(qū)內(nèi)的所有*。
我是“升學與考試”---分享學習方法，關注教育時事，指導升學規(guī)劃。
上 海一半小孩考不上高中是謬論，絕對不真實。雖說*戰(zhàn)略是讓近一半*畢生分流上職校，但由于上海教育資源豐富，上不了高中的小孩不到40%。
一 、上海小孩高中出國留學的不少。 明面上上海計劃*畢業(yè)生60%上普高，40%上職校。因為上海經(jīng)濟發(fā)達，父母受教育程度高，一部分小孩選擇出國上高中，那空出來的學位會由成績差的遞補。算上出國上高中的和市內(nèi)上高中的，比例絕對超過同齡孩子的60%。
二 、由數(shù)據(jù)分析也可得出結(jié)論。 以參加2021年高考時學生來分析，出生在2000年左右，共出生9.18萬人，其中戶籍人口6.95萬，外來人口2.23萬。而*在2015年，人數(shù)為7.5萬，說明有部分孩子回原籍去上學，沒參加上海*。而2021年高考人數(shù)為5萬，按政策，外地籍人員是不能參加上海高考的，也有部分高中畢業(yè)生放棄高考的，選擇出國留學的，所以實際高中生是遠大于5萬人。就算按5萬人算，5/7.5=67%，說明至少有70%的*畢業(yè)生上了高中。
三 、上海學生的*、高考壓力確實相對不大。 雖說上海*畢業(yè)生也會分流部分去上職業(yè)學校，但比例應該在30%左右。而*部分省市在40%以上。而高考上海跟北京、天津一樣也是占盡優(yōu)勢。當然上海的學生質(zhì)量肯定高，畢竟父母的受教育程度高，又有經(jīng)濟能力，還重視教育。
以上是我的分析，生在上海還是有優(yōu)勢的，不象河南、湖南、江西學子那樣苦逼。你們認為呢？歡迎大家留言評論。
這是事實。
我*次去我老公（上海本地人）的小姨家，就非常吃驚為什么一個87年的孩子，居然上的是中專。這個名詞仿佛是在我的父母輩比較流行的學歷，這以后怎么辦？
然后小姨就跟我解釋了，上海的中專并沒有大家想得那么差，反而有不少對口的工作安排，比如表弟讀的中專，之后就可以進入水利*，雖然一開始是做最基層的測量工作，但工資也不見得低，而且參加工作早，工齡長，也穩(wěn)定。對于他這樣對學習完全沒有興趣的孩子來說，反而是一個很好的出路。
在上海，50%的比例在*時被刷下，去各種中專、職校，或各某出路。所以上海的教育競爭也是非常極其特別的激烈。這也就不難想象，為什么上海的父母要從幼兒園就開始雞血了。
回答了太多的這類問題，現(xiàn)在總結(jié)一下。作為一個祖籍江蘇人，兒子明年在上?？?的上海人，我覺得自己有一定的發(fā)言權(quán)。
在上海，通常50%左右的*生考不了高中，沒達到*高中分數(shù)線，私立的也不能收，有錢也不行。而其他省份是可以上高中的，沒有強制要求。這也就是說其他省份的高中生基數(shù)就會天然高于上海。
到高中后，上海人基本不認可大專當*的，高職也同樣。*指的是有一定*度或年份的正規(guī)高校，私立野雞*也不算。如此，在統(tǒng)計上就會有一定的偏差。現(xiàn)在按我的理解，從正規(guī)高校的錄取率來看，我不清楚具體的比例不能瞎說，但可以舉一個實例。我侄女普通普高，年級穩(wěn)定前三，*以全校第二的成績考入二本。
我想表達的是，光看錄取率是沒有意義的，否則就如同你和一群傻子在一起就代表你比大多數(shù)人聰明了一樣可笑。上?？歼M高中的學生整體綜合水平要優(yōu)于其他省份的高中生。
另外，上海對孩子的教育投入一般要占到雙職工家庭的一半收入，差不多還需要一個人全身心地投入陪伴。
很多人拿考試成績說事，但我一直在強調(diào)綜合評分，包括繪畫藝術(shù)、音樂舞蹈、詩歌朗誦、辯論主持、唱歌樂器、 歷史 文化等等，這些往往是其他省份比較弱的項目，但對于孩子的將來確有著一種說不清的關系。
在外省市孩子學習很辛苦，作業(yè)做到很晚。上海好一點，不會布置太多的作業(yè)，但基本上*睡覺不會早于10點，*不會早于11點，高中不會早于12點。刷題同樣存在，但不會盲目刷題，還要擠出時間學別的，老師心里其實也明白。
因此，個人覺得，談升學率就是把上海前30%的孩子和外省市的前30%的孩子劃等號，這對上海的孩子是不公平的，就如同上海*高峰只有幾百米，其他省份*高峰有幾千米，雖然大家都是*高峰一樣。
*，從朋友處得知，上海區(qū)重點高*入211*的比例大概在20-30%左右。能靠近復旦交大的基本不會超過5個。
以上個人觀點，不想引起地域爭端。如有不妥或冒犯，請一笑了之。
據(jù)我上海的朋友反映，這個說法基本屬實。
但對這種現(xiàn)象還是應該正確評價：從上海本身來說，*一線城市，又是經(jīng)濟重心，有那么多人上不了高中，與上海市經(jīng)濟發(fā)展的位置有點不相稱，而且對上海經(jīng)濟發(fā)展的支撐力和持續(xù)力也會帶來一定的影響。
在我看來，隨著*經(jīng)濟發(fā)展，應該普及十二年義務教育，接受完義務教育之后再根據(jù)自己的情況決定去讀職業(yè)技術(shù)院校還是普通高等院校。高中教育應該是基礎教育，也是素質(zhì)教育的重要一環(huán)，沒有接受完基礎教育，去學其他專業(yè)的知識可能有一定的局限性。而且，*畢業(yè)年齡這么小，到底去學什么職業(yè)技術(shù)院校好，主觀意識都還沒有形成，難以對自己未來的人生要走的路形成正確判斷。
但話又說回來，讓讀不了高中的家庭從高中階段接受職業(yè)教育，在一定程度上可減輕負擔和生活壓力，不會讓自己的孩子為了讀高中而費盡心肌，也不會讓學業(yè)成績欠佳的學生再背負沉重的學習壓力，對身心 健康 發(fā)展有利。
“上海一半的小孩考不上高中”，顯然這句話的判斷過于夸大，不符合當前的事實，根據(jù)目前上海市出生人口、*人數(shù)、高考人數(shù)幾個關鍵數(shù)據(jù)就可以得到答案。
上海歷年出生人口、*、高考人數(shù)對比
從數(shù)據(jù)中我們可以清楚的了解到，以2000年出生人口為例，2000年上海市出生人口為9.18萬人，2015年時，這些孩子面臨*，數(shù)據(jù)顯示參加*的人數(shù)為7.6萬人，其中相差的1.58萬人沒有參加*，放棄了填報，選擇了出國深造或者另尋出路。
2021年時，高考參加人數(shù)顯示5萬人，這就意味著*錄取率大概為（5÷7.6）66%，如果把那些棄考學生也算上，*錄取率大概為（5÷9.18）54%。
所以說上海有一半小孩考不上高中是夸張了。但是如果把那些*棄考的學生也算到*報名人數(shù)里面，*錄取率54%好像也不是很高。一方面說明了目前上海市經(jīng)濟發(fā)達，很多家庭都有條件把孩子早早送到國外進行留學深造；另一方面，也能反饋出*的壓力很大，畢竟也有數(shù)量不少的學生會被刷下來。
上海一半的小孩考不上高中，這是真的嗎？這么說的原因是什么呢？
上海有一半的小孩都考不上高中，這是真的之所以會有這樣的說法，主要還是因為上海人的思想比較前衛(wèi)。由于家里的孩子比較少，只要是孩子想要做的事情，家長絕對不會去反抗。孩子尤其是等到孩子在上*高中時期，大多數(shù)的小孩子都會容易出現(xiàn)叛逆的事情，而對于上海人的教育思想和其他城市的人員教育效果是完全不一樣的。因為上海本身就生活在一線城市，即使孩子不奮斗家里也都非常的富裕。
對于一些中小縣城的家長拼命的讓孩子好好學習，為的就是讓孩子以后能有一個好的發(fā)展。但是對于不同出生地的孩子而言，一出生就已經(jīng)贏在了起跑線上面，因為在一線城市當中待遇各方面都會比其他城市要好一些。這當中在上海最有名的一定是上海復旦*，對于外地人員在考取上海復旦*都需要高分數(shù)，而對于上海當?shù)厝朔謹?shù)錄取線普遍要低一些。
由于對孩子的溺愛教育方式，從而會導致上海當?shù)氐囊恍┬『⒆痈揪筒恢缹W習的重要。家長一味的慣壞孩子，只會讓孩子的抗壓能力變得越來越差，而且在上海當?shù)氐娜藛T從來不會考慮去到其他城市上*。因為想到自己本身就生活在一線城市，不可能再往其他的城市發(fā)展。對當?shù)氐母＠吒鞣矫娑紩袃?yōu)待，即使孩子沒有上過名牌*，在當?shù)匾彩强梢暂p松就業(yè)。
不同地區(qū)的福利待遇是完全不同的，這對于很多人而言都會覺得是不公平的，由于上海當?shù)氐娜藛T比較少。這個和上海當?shù)氐娜藛T思想也會受到很大的原因，為了促進更多的人考慮生孩子，不得不做出了一些讓步。這當中像河南、四川、湖南等地，如果學生沒有好好學習，那么日后就只能輟學打工，因為沒有其他的出路。
在上海真的一半學生上不了普通高中嗎？
是。
熟悉*的家長都知道，*的知識相對簡單，現(xiàn)在*的區(qū)分度越來越低，不少孩子*都是往滿分去的，*的普高建檔線只有總分的一半，只要孩子每門都考及格就可以達到。但為什么還有那么多孩子考不上高中，連文中開頭提及的985學霸父母的孩子都考不上高中。
原因首先在于現(xiàn)在社會大環(huán)境下提倡的素質(zhì)教育，現(xiàn)在幼兒園階段孩子都是快樂教育，嚴禁超前教育，連最基本的拼音和加減法都不讓教，*又是素質(zhì)教育為主，大城市*施行全面搖號，這就讓*階段的孩子們兩級分化嚴重。
考不上高中的話，如果你還想繼續(xù)讀書，并且希望將來自己可以在學習上獲得成就的話，可以去私立院校復讀。如果不想復讀，但成績不是很糟，可以嘗試讀普通或者私立高中。
搭配著升學規(guī)劃，高中三年努力提高成績，一樣可以考取985/211，如果你還不想過早的步入社會，你可以進行升學規(guī)劃，繞過高中通過其他方式進入理想的*。
因為現(xiàn)在逐漸認識到了普通高中的人太多了，凡是職業(yè)院校的人沒有多少，現(xiàn)在各個行業(yè)需要這種基礎性的技術(shù)性的工作崗位，需要那些職業(yè)院校的學生能夠真正學到點本事，然后在這個崗位上能發(fā)揮自己的力量，普通高中的，那*基本上都會進入*，最差也是進入專科。
然后進入*之后他可能還會進一步深造考研究生，現(xiàn)在考研的人數(shù)比例非常之高，所以現(xiàn)在已經(jīng)不需要那么多的普通文化生了，需要一些技術(shù)型的工作，也就是要讓職業(yè)院校招生擴大比例。
上海有一半的人考不上高中，這是真的嗎？
在上海有一半的人，考不上高中這并不是謠言，而是事實。造成這種現(xiàn)象與上海市的教育規(guī)劃有一定的關系。
*，上海市教育局規(guī)定了考取高中的比例系數(shù)。
對于上海的教育而言，出現(xiàn)了只有一半人能夠考上高中的這種情況是現(xiàn)實，而這也正是上海教育局所規(guī)劃的一部分。規(guī)定了具體考取高中的比例是占總體學生的60%，也就是說能夠考取高中的學生成績必須考取60% 之前，而對于剩下的40%的學生而言，大多數(shù)學生選擇就讀于一些職高院校。雖然說在我們的傳統(tǒng)觀念中認為，學生只有考取高中才能夠正常的考取一所好的*但是在上海所提倡的是一種終身教育的形式，即使是沒有考上高中的學生，也是有機會接受*的教育。
第二，能夠適應上海發(fā)展的整體局勢。
這種教育的規(guī)劃也更加適應上海的整體發(fā)展，緩解了一定的教育資源緊張的問題，使更多的學生能夠有學上。由于上海地區(qū)人口數(shù)量比較大，造成了當?shù)亟逃Y源緊張的問題，而采取這種分流的情況在一定程度上也能夠解決教育問題。與此同時，上海的一些中專院校并不是我們想象中的那么差，而是對學生綜合動手能力的一種培養(yǎng)。對于這部分學生來說，未來的道路還是非?？捎^的，特別是當自身擁有一定的技術(shù)本領時薪資以及工作也都不錯。
第三，部分學生選擇出國留學。
按照上海教育局的規(guī)定只有60%的學生才能夠考取高中，而其中部分學生也會選擇在*畢業(yè)之際出國留學這在上海也是比較正常的一種現(xiàn)象。上海作為*經(jīng)濟最為發(fā)達的地區(qū)匯聚了較多的人才，而在這種情況下家長的教育程度也是比較高的想要為孩子創(chuàng)造更好的教育條件。所以許多家長也會選擇將孩子送出國門出國留學。
上海高中錄取率特別低,請問沒考上高中的孩子怎么辦？
沒有聽說過也不會，高中入取分數(shù)特別低，上高中的必須是優(yōu)秀的學生，也必須是上區(qū)級以上的重點高中，將來考個重點*一本問題不大，如果考上個普通高中，大多數(shù)考的是高職，但不排除極少數(shù)考的好的，所以考不上重點高中，還不如考中本貫通或者中高職貫通來的實惠。還有在*階段也已經(jīng)分流了一部分成績不佳的學生，高中的錄取分數(shù)線不會很低，一般的最點高中也在600分左右。
1、上海不是特別低 普職一比一的地方多了去 2、*畢業(yè)0%都沒有的人讀普高其實意義不大 亂七八糟的*浪費了錢四年出來學了什么...
談不上特別低，60%應該有的，上不了高中可以上中專，每年還有三校生高考，也能上*，只是*的層次低一點。
去好的職業(yè)高中也是不錯選擇，今后同樣可以報自己喜歡專門，總之，天生我才必有用！三百六十行也許你就是三百七十行怪才！！
一部分是私立高中，一部分是中職、中高職、中本貫通，上海不會有*畢業(yè)沒學上的情況。
只有讀三校了，*讀校風好一點的，將來還有希望讀大專生本科?；蛘咦x孩子喜歡的技能型學校，比如廚師學校，機修學校， 汽車 學校
一直很羨慕京津冀高企的一本過線率，前段時間才明白，問題出來低高中錄取率上。
上海高中錄取率在7成左右，不低了
上海嘛只要有錢小孩從民辦高中再考民辦*混張*文憑很簡單啦！高等教育普及上海人小孩基本都能上高中的啦！只不過很多讀書一般家庭又困難的小孩直接讀職校、技校學門技能早點工作減輕家庭負擔了唄！還有就是那些外地小孩讀書一般回老家也考不了*就在上海讀職校、技校了唄！普通*畢業(yè)生讀書比不過名牌*畢業(yè)生，能力比不過?？茖W校和三校生，很多混張*文憑畢業(yè)也就送外賣快遞保安等工作了唄！要么就是近郊本地人拆遷暴富有幾輩子吃用不完的鈔票小孩混張普通*文憑后就在家里吃喝玩樂養(yǎng)娃了唄！
比江蘇高多了！
上海最差的普高能考上本科嗎
能。上海*普高錄取率在65%，接近三分之二，所以即使在上海最差的普高只要努力學習也是能考上本科的。上海，簡稱“滬”，別稱“申”，是**的經(jīng)濟中心和重要的國際金融中心城市，是首批沿海開放城市。
