上海*生升高中難度大嗎？你覺(jué)得呢？
在上海*生升高中難度是非常大的。從*到高中的升學(xué)率大概在50%左右，這也就意味著有一半的人會(huì)去讀職業(yè)學(xué)校，而沒(méi)有辦法讀高中，不能讀高中就沒(méi)有機(jī)會(huì)讀*，然而上海的教育質(zhì)量比較好，每年都有很多學(xué)生轉(zhuǎn)到上海讀書，但真正能走上高中的學(xué)生卻只有一半，對(duì)于另外一半的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)重大的打擊，這也導(dǎo)致學(xué)習(xí)非常的內(nèi)卷。
雖然*在提倡讀職業(yè)學(xué)校，但是職業(yè)學(xué)校的水平較低，而且都是一些成績(jī)不好的學(xué)生才選擇到職校去讀書，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能順利讀上高中，這樣才有機(jī)會(huì)考取一個(gè)好的名校，畢業(yè)之后才能找到一份好的工作，導(dǎo)致*升高中異常的激烈，很多家長(zhǎng)都會(huì)給自己的孩子進(jìn)行培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)，這些學(xué)生每天都沉浸在看書的過(guò)程中。
現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)在不斷下滑，而現(xiàn)在的家長(zhǎng)也更加注重孩子的教育，這也導(dǎo)致整個(gè)教育體系的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，而且*升升高中控制在一定的比例*不會(huì)超過(guò)50%，所以上海的*生有一半將會(huì)去讀職高，這是父母也不愿意見(jiàn)到的，所以必須讓孩子努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有時(shí)候一個(gè)學(xué)校就能決定一個(gè)人的命運(yùn)，如果是讀一個(gè)不好的學(xué)校，那么未來(lái)很難有一個(gè)好的發(fā)展。
現(xiàn)在孩子的年齡雖然較小，但是壓力卻真的很大，很多學(xué)生都戴上了眼鏡，就是因?yàn)檎煺沟目磿?，我認(rèn)為學(xué)校不應(yīng)該注重孩子的應(yīng)試成績(jī)，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德教育，一個(gè)人的成績(jī)不行，如果道德高尚那么還是能成為一個(gè)有用的人才，應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生都全面發(fā)展，應(yīng)該將高中教育進(jìn)行普及，這樣才能讓更多的孩子受益。
考上海中學(xué)有多難
考上海中學(xué)有多難：難。
上海中學(xué)很難考也是真的，該校入學(xué)門檻很高，每年能進(jìn)入這所高中就讀的同學(xué)基本都是各*學(xué)校的佼佼者。
1、孩子參加上海*、高考，是很多來(lái)滬朋友關(guān)心的問(wèn)題。根據(jù)相關(guān)政策，非上海戶籍學(xué)生，滿足一定條件（比如父母一方居住證積分達(dá)標(biāo)120分）、也可以參加上海*、高考。
2、據(jù)悉，上海中學(xué)作為上海四大名校之一，辦學(xué)歷史悠久，擁有一校兩部的格局，師資力量相當(dāng)雄厚，其中，擁有碩士、博士學(xué)歷的教師超過(guò)百分之52。
3、縱觀上海中學(xué)每年的高考戰(zhàn)績(jī)，表現(xiàn)相當(dāng)出色，本部畢業(yè)生*重點(diǎn)*錄取率基本都在百分之99以上：進(jìn)入985、211*的學(xué)生更是數(shù)不勝數(shù)；同時(shí)還有很多優(yōu)秀學(xué)生被世界**錄?。粐?guó)際部學(xué)生報(bào)考國(guó)內(nèi)外*錄取率百分之100，輝煌戰(zhàn)績(jī)可謂是有目共睹的。
4、上海中學(xué)到底有多難考？據(jù)了解，上海市*錄取率只有百分之60，也就是說(shuō)，有百分之40，的*生無(wú)法升入高中。舉例來(lái)說(shuō)，2016年上海*人數(shù)約為7.5萬(wàn)，只有4.5萬(wàn)的學(xué)生能升入高中，而在這些學(xué)生中間，最終只有前2%的學(xué)生能進(jìn)上海四校，前百分之23的學(xué)生能進(jìn)入市重點(diǎn)高中。這里所說(shuō)的上海四校即上海中學(xué)、華二附中、復(fù)旦附中、交大附中。
上海的高中很難考嗎
上海的高中是非常難考的。例如近年長(zhǎng)寧區(qū)內(nèi)的參加統(tǒng)考的20多所學(xué)校中排名第三的學(xué)校高中錄取率為百分之40。如果想要進(jìn)入?yún)^(qū)重點(diǎn)就為百分之30四校人數(shù)最多僅一個(gè)兩個(gè)。但是進(jìn)了高中后人數(shù)已經(jīng)刷下去許多，所以高考反倒沒(méi)*壓力大，一般進(jìn)了區(qū)重點(diǎn)，只要按時(shí)作業(yè)，一般都能進(jìn)*只是好學(xué)校和較差學(xué)校之分了
據(jù)說(shuō)上海一半的小孩考不上高中，這是真的嗎？
不夸張的
我11年參加了上海*，那個(gè)時(shí)候我考了我們學(xué)校54名(我們學(xué)校*一共120多人)，然后我連我們區(qū)(徐匯)最差的公辦高中都沒(méi)考進(jìn)，只進(jìn)了個(gè)民辦。(這里說(shuō)一下，上海*一般以本區(qū)學(xué)生考本區(qū)學(xué)校為主，考外區(qū)學(xué)校是有名額限制的。我們*算是一般的公辦*，除了名額分配以外很難有學(xué)生能裸考進(jìn)四校這種水平的高中，不過(guò)徐匯區(qū)教育質(zhì)量在上海*，一般來(lái)講徐匯區(qū)好一點(diǎn)的公辦普高就比得上別區(qū)比較一般的區(qū)重點(diǎn)了)
順便講下高考，我14年參加上海高考，上海那年5.2w人參加考試，*一本錄取1w，二本錄取1w8，本科率超過(guò)一半。那年是總分600，一本線421分，考國(guó)內(nèi)前幾的學(xué)校要考500以上才行。
供參考
以上
真的。順便多說(shuō)幾句。
2010年兒子讀*，臨近*時(shí)候，每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)說(shuō)這個(gè)。
我家兒子，*才轉(zhuǎn)到上海讀書。教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式，管理制度，都有很大不同，加上語(yǔ)言等生活習(xí)慣問(wèn)題，*學(xué)期，一度不適應(yīng)，情緒極度低落，非要回到原來(lái)學(xué)校讀書。
特別感謝孩子班主任吳老師，是個(gè)剛剛畢業(yè)的*生，一個(gè)開(kāi)朗陽(yáng)光的小伙子。*次家訪，是快下班的時(shí)候，我還以為會(huì)在家里談?wù)剬W(xué)習(xí)，如何適應(yīng)新學(xué)校，怎樣配合老師等等問(wèn)題，甚至還準(zhǔn)備讓老師一起吃晚飯。
誰(shuí)知老師跟孩子單獨(dú)聊了一會(huì)，就帶孩子出去了，還說(shuō)讓我放心。我真的很奇怪，怎么會(huì)有這樣的班主任，印象中家訪不都是跟家長(zhǎng)溝通嗎？
大約一個(gè)小時(shí)后，老師把孩子送回家了，請(qǐng)孩子吃肯德基，喝飲料，聊天很愉快。這一次家訪后，孩子明顯開(kāi)朗了很多。半年后，跟學(xué)校，老師，同學(xué)的關(guān)系都很融洽，一到禮拜天，經(jīng)常會(huì)有三四個(gè)孩子來(lái)家里玩。
有次我跟吳老師聊天，還說(shuō)起這事，他說(shuō)，讓孩子放松是*位，跟孩子做好朋友，一切都會(huì)順暢起來(lái)。
*學(xué)習(xí)肯定緊張。我覺(jué)得上海這邊的老師，真的很人性化，兒子喜歡籃球，他們學(xué)校同學(xué)、老師一起組織了校籃球隊(duì)，曾經(jīng)取得區(qū)中學(xué)籃球比賽第二名的成績(jī)。禮拜天，假期里，他們同學(xué)、老師也經(jīng)常會(huì)有AA制聚餐啊，“密室逃脫”啊之類的 娛樂(lè) 活動(dòng)。
*時(shí)，兒子成績(jī)一般，我很是擔(dān)心兒子*問(wèn)題，希望兒子能夠讀高中。班主任吳老師，包括年級(jí)主任都很關(guān)心，談心，補(bǔ)課都是經(jīng)常的。
幸運(yùn)的是，兒子順利考上了高中，那一年，他們學(xué)校高*取率也就40%左右。兒子的幾個(gè)好朋友有上中專的，也有出國(guó)的。
成績(jī)突出固然重要，孩子身心 健康 ，快樂(lè)成長(zhǎng)更重要，真心感謝辛勤付出的老師們！
我不是上海人，但我覺(jué)得是真的！因?yàn)楦咧虚_(kāi)始就不屬于義務(wù)教育階段了，需要篩選成績(jī)好的學(xué)生了。即便現(xiàn)在生源少，估計(jì)能考上高中的也就三分之一吧。所以說(shuō)一半小孩考不上高中我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)！或者換句話說(shuō)，不單單是上海，*都一樣，考上高中的絕對(duì)是少數(shù)的！
我記得*我們的年級(jí)一共六個(gè)班，每個(gè)班54人左右吧，全年級(jí)就是300來(lái)個(gè)學(xué)生，如果我沒(méi)記錯(cuò)，準(zhǔn)確的說(shuō)是294個(gè)學(xué)生。那考上高中的一共多少人呢？應(yīng)該是63個(gè)，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話。即便加上家里愿意花錢給孩子買高中的一共不過(guò)80人左右。 換算成比例就是差不多不到4：1，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)到一半的數(shù)量！這是我當(dāng)時(shí)*的情況！對(duì)了，我忘了說(shuō)了，我是山東的，山東考生多，大家都知道！
而放到現(xiàn)在，即便生源數(shù)量下降了，你跟我說(shuō)有一半孩子考不上高中我都覺(jué)得很正常。我覺(jué)得有三分之一學(xué)生能考上高中才是一個(gè)正常數(shù)量吧！
說(shuō)到靠高中比例的問(wèn)題就不得不說(shuō)兩者的區(qū)別，我認(rèn)為區(qū)別很大，主要有以下兩點(diǎn)吧！
近年來(lái)關(guān)注教育方面的東西，改變了我以前許多認(rèn)識(shí)。
我家鄉(xiāng)是一個(gè)貧困小縣，現(xiàn)在也屬于貧困縣，在我讀書那個(gè)年代，全縣只有一所中學(xué)，大多數(shù)學(xué)生都在*讀附設(shè)*。那時(shí)的一些情況，今天的人是難以想象的。
我家在縣城，我讀**時(shí)，我妹也到了適齡年齡了，我?guī)颐萌タh城*的*(也是我當(dāng)時(shí)的母校)去報(bào)名入學(xué)，但沒(méi)有成功，因?yàn)楫?dāng)年有個(gè)奇葩的規(guī)定，只招收農(nóng)村貧下中農(nóng)的子女，我妹是城市居民，不是貧下中農(nóng)子女，所以到了適齡年齡，入不了學(xué)，直到第二年，我妹才上成學(xué)。我*畢業(yè)那年，奇葩故事又來(lái)了，我們縣*的中學(xué)那幾年都不招生。沒(méi)有辦法，我們都只得上*辦的附設(shè)*。
*時(shí)，就非常殘酷了，全縣只招兩個(gè)班，一百零幾人，而全縣當(dāng)時(shí)在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀附設(shè)*畢業(yè)的近兩千人，錄取率不到6%。那時(shí)高中很難考，我*一到*的同班同學(xué)中，*完成高中學(xué)業(yè)的只有四人，而且我們還是在教學(xué)質(zhì)量*的縣城*讀完的，當(dāng)時(shí)，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)，*時(shí)，錄取率0%，于是當(dāng)時(shí)有了個(gè)形象的說(shuō)法，說(shuō)是抹光頭。
時(shí)間過(guò)了幾十年，*重視教育，我看到我親人們的子女似乎都在讀高中，大家平時(shí)也從來(lái)不聊*難不難的話題，我因此以為高中普及了，*已經(jīng)*了。但是近幾年關(guān)注教育方面的，才知道我們?nèi)校?升學(xué)率不到40%，知道這事后，我才大吃一驚。今天又看到說(shuō)上海一半孩子升不了高中，看來(lái)，盡管經(jīng)過(guò)了幾十年的發(fā)展和努力，我們的教育基礎(chǔ)仍然很薄弱。如此推斷，恐怕直到現(xiàn)在，*每年仍然有50%以上的學(xué)生，無(wú)緣高中吧。
看到這個(gè)問(wèn)題之后，特意去網(wǎng)上查了一下，上海*錄取情況，結(jié)果確實(shí)是這樣的。
2015年上海參加*的人數(shù)是77,566人，其中提前批次招生的人數(shù)是7914人，同一批次招生人數(shù)是43,991人。普通高中的錄取率是66.9%，2016年的情況大致也是這樣的。
并且，在網(wǎng)上找到了一份2011年上海18個(gè)區(qū)縣*普通高中的錄取率。其中黃浦區(qū)錄取率是85.56%，而松江區(qū)奉賢區(qū)，錄取率只有41.12%。整體上的平均錄取率，確實(shí)只有50%左右。
之所以出現(xiàn)這種情況，主要是有兩個(gè)方面原因造成的。
*，上海市對(duì)*生強(qiáng)制分流。其實(shí)很多省份都有這樣的政策，通過(guò)采取強(qiáng)制分流來(lái)減少普通高中的升學(xué)壓力。
很多地方的*錄取是按照1:1的比例，也就是說(shuō)一半以上的學(xué)生就讀中等職業(yè)學(xué)校，一半的人就讀普通高中。
這樣的強(qiáng)制分流最早出現(xiàn)在德國(guó)的教育體系中，強(qiáng)制分流的初衷，一方面是優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，為 社會(huì) 培養(yǎng)專門的職業(yè)技術(shù)性人才；另外一方面是緩解普通高中的辦學(xué)壓力，如果有大量的學(xué)生引入到普通高中，會(huì)造成普通高中的教學(xué)質(zhì)量下降，同時(shí)會(huì)加劇高考的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度。
但在實(shí)際中強(qiáng)制分流的效果并不是非常理想。大部分考生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的心態(tài)極為矛盾，想讓孩子學(xué)一門技術(shù)有一技之長(zhǎng)，但又害怕做藍(lán)領(lǐng)，薪資待遇比較低，沒(méi)有 社會(huì) 地位。而與此同時(shí)形成鮮明對(duì)比的是，很多學(xué)生到了*之后，開(kāi)始瘋狂的考證。
*的強(qiáng)制分流的確拓展了職業(yè)教育的生源，但并沒(méi)有提高職業(yè)教育的 社會(huì) 認(rèn)可度。比如之前山東省菏澤的一中學(xué)匯報(bào)，為了完成分流任務(wù)，學(xué)生禁止讓成績(jī)差的學(xué)生參加*，讓這些學(xué)生提前回家。
家長(zhǎng)寧愿讓孩子上私立高中，寧愿交高額的學(xué)費(fèi)，也不愿意讓孩子積分上免費(fèi)的職高。一方面的原因是家長(zhǎng)的虛榮心在作祟，另外一方面可能是和整個(gè) 社會(huì) 大環(huán)境有關(guān)。
比如上文說(shuō)的德國(guó)的強(qiáng)制分流，之所以能夠順利的實(shí)施，是因?yàn)槁殬I(yè)畢業(yè)的學(xué)生有很大一部分的比例，薪資待遇和 社會(huì) 地位要高于普通高中的學(xué)生，反倒是一些普通高中的學(xué)生，考上*之后找不到工作。
第二，上海重點(diǎn)高中提前招生，進(jìn)一步壓縮了通考生的錄取比例。
提前招生就是高中通過(guò)自主招生提前鎖定生源。
自主招生一直是飽受爭(zhēng)議的話題，家長(zhǎng)對(duì)自主招生考試的質(zhì)疑，除了考試的公平性之外，更多的是覺(jué)得自主招生的比例過(guò)高，相當(dāng)于變相提高了*的門檻。
*教育學(xué)者黃永峰在談自主招生政策的看法是說(shuō)，自主招生考試的比例維持在5%是正?，F(xiàn)象，在大部分學(xué)校特長(zhǎng)生的比例一般都是低于這個(gè)水平，厄如果把自主招生考試的比例擴(kuò)大到20%，甚至50%~60%。這么高的比例就不再是自主招生了，而是通過(guò)自主招生提高招生門檻。
而之前上海的*就面臨這個(gè)狀況，由于競(jìng)賽和其他方面的要求，上海好的民辦*和好的公辦高中理科班的學(xué)生，才能夠達(dá)到這一條件，所以大部分市區(qū)的重點(diǎn)高中的生源，主要是來(lái)自好的民辦*和好的公辦*的理科班。
而那些一般的公辦學(xué)校的*生只能夠選擇職校和技校。不過(guò)好一點(diǎn)的是上海市教育管理*也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，2021年3月上海市發(fā)布了*改革方案，進(jìn)一步降低了自主招生的比例，重點(diǎn)高中在錄取時(shí)將實(shí)施名額分配方案，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)把大部分招生名額，分配給區(qū)內(nèi)的所有*。
我是“升學(xué)與考試”---分享學(xué)習(xí)方法，關(guān)注教育時(shí)事，指導(dǎo)升學(xué)規(guī)劃。
上 海一半小孩考不上高中是謬論，絕對(duì)不真實(shí)。雖說(shuō)*戰(zhàn)略是讓近一半*畢生分流上職校，但由于上海教育資源豐富，上不了高中的小孩不到40%。
一 、上海小孩高中出國(guó)留學(xué)的不少。 明面上上海計(jì)劃*畢業(yè)生60%上普高，40%上職校。因?yàn)樯虾＝?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，父母受教育程度高，一部分小孩選擇出國(guó)上高中，那空出來(lái)的學(xué)位會(huì)由成績(jī)差的遞補(bǔ)。算上出國(guó)上高中的和市內(nèi)上高中的，比例絕對(duì)超過(guò)同齡孩子的60%。
二 、由數(shù)據(jù)分析也可得出結(jié)論。 以參加2021年高考時(shí)學(xué)生來(lái)分析，出生在2000年左右，共出生9.18萬(wàn)人，其中戶籍人口6.95萬(wàn)，外來(lái)人口2.23萬(wàn)。而*在2015年，人數(shù)為7.5萬(wàn)，說(shuō)明有部分孩子回原籍去上學(xué)，沒(méi)參加上海*。而2021年高考人數(shù)為5萬(wàn)，按政策，外地籍人員是不能參加上海高考的，也有部分高中畢業(yè)生放棄高考的，選擇出國(guó)留學(xué)的，所以實(shí)際高中生是遠(yuǎn)大于5萬(wàn)人。就算按5萬(wàn)人算，5/7.5=67%，說(shuō)明至少有70%的*畢業(yè)生上了高中。
三 、上海學(xué)生的*、高考?jí)毫Υ_實(shí)相對(duì)不大。 雖說(shuō)上海*畢業(yè)生也會(huì)分流部分去上職業(yè)學(xué)校，但比例應(yīng)該在30%左右。而*部分省市在40%以上。而高考上海跟北京、天津一樣也是占盡優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然上海的學(xué)生質(zhì)量肯定高，畢竟父母的受教育程度高，又有經(jīng)濟(jì)能力，還重視教育。
以上是我的分析，生在上海還是有優(yōu)勢(shì)的，不象河南、湖南、江西學(xué)子那樣苦逼。你們認(rèn)為呢？歡迎大家留言評(píng)論。
這是事實(shí)。
我*次去我老公（上海本地人）的小姨家，就非常吃驚為什么一個(gè)87年的孩子，居然上的是中專。這個(gè)名詞仿佛是在我的父母輩比較流行的學(xué)歷，這以后怎么辦？
然后小姨就跟我解釋了，上海的中專并沒(méi)有大家想得那么差，反而有不少對(duì)口的工作安排，比如表弟讀的中專，之后就可以進(jìn)入水利*，雖然一開(kāi)始是做最基層的測(cè)量工作，但工資也不見(jiàn)得低，而且參加工作早，工齡長(zhǎng)，也穩(wěn)定。對(duì)于他這樣對(duì)學(xué)習(xí)完全沒(méi)有興趣的孩子來(lái)說(shuō)，反而是一個(gè)很好的出路。
在上海，50%的比例在*時(shí)被刷下，去各種中專、職校，或各某出路。所以上海的教育競(jìng)爭(zhēng)也是非常極其特別的激烈。這也就不難想象，為什么上海的父母要從幼兒園就開(kāi)始雞血了。
回答了太多的這類問(wèn)題，現(xiàn)在總結(jié)一下。作為一個(gè)祖籍江蘇人，兒子明年在上海考*的上海人，我覺(jué)得自己有一定的發(fā)言權(quán)。
在上海，通常50%左右的*生考不了高中，沒(méi)達(dá)到*高中分?jǐn)?shù)線，私立的也不能收，有錢也不行。而其他省份是可以上高中的，沒(méi)有強(qiáng)制要求。這也就是說(shuō)其他省份的高中生基數(shù)就會(huì)天然高于上海。
到高中后，上海人基本不認(rèn)可大專當(dāng)*的，高職也同樣。*指的是有一定*度或年份的正規(guī)高校，私立野雞*也不算。如此，在統(tǒng)計(jì)上就會(huì)有一定的偏差?，F(xiàn)在按我的理解，從正規(guī)高校的錄取率來(lái)看，我不清楚具體的比例不能瞎說(shuō)，但可以舉一個(gè)實(shí)例。我侄女普通普高，年級(jí)穩(wěn)定前三，*以全校第二的成績(jī)考入二本。
我想表達(dá)的是，光看錄取率是沒(méi)有意義的，否則就如同你和一群傻子在一起就代表你比大多數(shù)人聰明了一樣可笑。上海考進(jìn)高中的學(xué)生整體綜合水平要優(yōu)于其他省份的高中生。
另外，上海對(duì)孩子的教育投入一般要占到雙職工家庭的一半收入，差不多還需要一個(gè)人全身心地投入陪伴。
很多人拿考試成績(jī)說(shuō)事，但我一直在強(qiáng)調(diào)綜合評(píng)分，包括繪畫藝術(shù)、音樂(lè)舞蹈、詩(shī)歌朗誦、辯論主持、唱歌樂(lè)器、 歷史 文化等等，這些往往是其他省份比較弱的項(xiàng)目，但對(duì)于孩子的將來(lái)確有著一種說(shuō)不清的關(guān)系。
在外省市孩子學(xué)習(xí)很辛苦，作業(yè)做到很晚。上海好一點(diǎn)，不會(huì)布置太多的作業(yè)，但基本上*睡覺(jué)不會(huì)早于10點(diǎn)，*不會(huì)早于11點(diǎn)，高中不會(huì)早于12點(diǎn)。刷題同樣存在，但不會(huì)盲目刷題，還要擠出時(shí)間學(xué)別的，老師心里其實(shí)也明白。
因此，個(gè)人覺(jué)得，談升學(xué)率就是把上海前30%的孩子和外省市的前30%的孩子劃等號(hào)，這對(duì)上海的孩子是不公平的，就如同上海*高峰只有幾百米，其他省份*高峰有幾千米，雖然大家都是*高峰一樣。
*，從朋友處得知，上海區(qū)重點(diǎn)高*入211*的比例大概在20-30%左右。能靠近復(fù)旦交大的基本不會(huì)超過(guò)5個(gè)。
以上個(gè)人觀點(diǎn)，不想引起地域爭(zhēng)端。如有不妥或冒犯，請(qǐng)一笑了之。
據(jù)我上海的朋友反映，這個(gè)說(shuō)法基本屬實(shí)。
但對(duì)這種現(xiàn)象還是應(yīng)該正確評(píng)價(jià)：從上海本身來(lái)說(shuō)，*一線城市，又是經(jīng)濟(jì)重心，有那么多人上不了高中，與上海市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的位置有點(diǎn)不相稱，而且對(duì)上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐力和持續(xù)力也會(huì)帶來(lái)一定的影響。
在我看來(lái)，隨著*經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)該普及十二年義務(wù)教育，接受完義務(wù)教育之后再根據(jù)自己的情況決定去讀職業(yè)技術(shù)院校還是普通高等院校。高中教育應(yīng)該是基礎(chǔ)教育，也是素質(zhì)教育的重要一環(huán)，沒(méi)有接受完基礎(chǔ)教育，去學(xué)其他專業(yè)的知識(shí)可能有一定的局限性。而且，*畢業(yè)年齡這么小，到底去學(xué)什么職業(yè)技術(shù)院校好，主觀意識(shí)都還沒(méi)有形成，難以對(duì)自己未來(lái)的人生要走的路形成正確判斷。
但話又說(shuō)回來(lái)，讓讀不了高中的家庭從高中階段接受職業(yè)教育，在一定程度上可減輕負(fù)擔(dān)和生活壓力，不會(huì)讓自己的孩子為了讀高中而費(fèi)盡心肌，也不會(huì)讓學(xué)業(yè)成績(jī)欠佳的學(xué)生再背負(fù)沉重的學(xué)習(xí)壓力，對(duì)身心 健康 發(fā)展有利。
“上海一半的小孩考不上高中”，顯然這句話的判斷過(guò)于夸大，不符合當(dāng)前的事實(shí)，根據(jù)目前上海市出生人口、*人數(shù)、高考人數(shù)幾個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)就可以得到答案。
上海歷年出生人口、*、高考人數(shù)對(duì)比
從數(shù)據(jù)中我們可以清楚的了解到，以2000年出生人口為例，2000年上海市出生人口為9.18萬(wàn)人，2015年時(shí)，這些孩子面臨*，數(shù)據(jù)顯示參加*的人數(shù)為7.6萬(wàn)人，其中相差的1.58萬(wàn)人沒(méi)有參加*，放棄了填報(bào)，選擇了出國(guó)深造或者另尋出路。
2021年時(shí)，高考參加人數(shù)顯示5萬(wàn)人，這就意味著*錄取率大概為（5÷7.6）66%，如果把那些棄考學(xué)生也算上，*錄取率大概為（5÷9.18）54%。
所以說(shuō)上海有一半小孩考不上高中是夸張了。但是如果把那些*棄考的學(xué)生也算到*報(bào)名人數(shù)里面，*錄取率54%好像也不是很高。一方面說(shuō)明了目前上海市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，很多家庭都有條件把孩子早早送到國(guó)外進(jìn)行留學(xué)深造；另一方面，也能反饋出*的壓力很大，畢竟也有數(shù)量不少的學(xué)生會(huì)被刷下來(lái)。
上海有一半的人考不上高中，這是真的嗎？
在上海有一半的人，考不上高中這并不是謠言，而是事實(shí)。造成這種現(xiàn)象與上海市的教育規(guī)劃有一定的關(guān)系。
*，上海市教育局規(guī)定了考取高中的比例系數(shù)。
對(duì)于上海的教育而言，出現(xiàn)了只有一半人能夠考上高中的這種情況是現(xiàn)實(shí)，而這也正是上海教育局所規(guī)劃的一部分。規(guī)定了具體考取高中的比例是占總體學(xué)生的60%，也就是說(shuō)能夠考取高中的學(xué)生成績(jī)必須考取60% 之前，而對(duì)于剩下的40%的學(xué)生而言，大多數(shù)學(xué)生選擇就讀于一些職高院校。雖然說(shuō)在我們的傳統(tǒng)觀念中認(rèn)為，學(xué)生只有考取高中才能夠正常的考取一所好的*但是在上海所提倡的是一種終身教育的形式，即使是沒(méi)有考上高中的學(xué)生，也是有機(jī)會(huì)接受*的教育。
第二，能夠適應(yīng)上海發(fā)展的整體局勢(shì)。
這種教育的規(guī)劃也更加適應(yīng)上海的整體發(fā)展，緩解了一定的教育資源緊張的問(wèn)題，使更多的學(xué)生能夠有學(xué)上。由于上海地區(qū)人口數(shù)量比較大，造成了當(dāng)?shù)亟逃Y源緊張的問(wèn)題，而采取這種分流的情況在一定程度上也能夠解決教育問(wèn)題。與此同時(shí)，上海的一些中專院校并不是我們想象中的那么差，而是對(duì)學(xué)生綜合動(dòng)手能力的一種培養(yǎng)。對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，未來(lái)的道路還是非常可觀的，特別是當(dāng)自身?yè)碛幸欢ǖ募夹g(shù)本領(lǐng)時(shí)薪資以及工作也都不錯(cuò)。
第三，部分學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)。
按照上海教育局的規(guī)定只有60%的學(xué)生才能夠考取高中，而其中部分學(xué)生也會(huì)選擇在*畢業(yè)之際出國(guó)留學(xué)這在上海也是比較正常的一種現(xiàn)象。上海作為*經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的地區(qū)匯聚了較多的人才，而在這種情況下家長(zhǎng)的教育程度也是比較高的想要為孩子創(chuàng)造更好的教育條件。所以許多家長(zhǎng)也會(huì)選擇將孩子送出國(guó)門出國(guó)留學(xué)。
