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1.青少年厭學叛逆家庭父母都有關系

針對能力有局限的孩子,家庭,父母等都會影響孩子的認知能力的提高。父母的關系是家庭教育的定海神針?;旧蠜]有見過父母成天吵架孩子的成績會很好的。所以改善家庭氛圍和夫妻關系很重要。一些小時候被送到爺爺奶奶家,經(jīng)常換養(yǎng)育人,小時候就寄宿,都會影響孩子認知能力的提升。

2.青少年時期家長應該怎么做

青少年時期想要體現(xiàn)自我價值,但有些家長習慣性的打擊他們,不給他們嘗試的機會。他們得不到關注和鼓勵,價值感得不到體現(xiàn),內(nèi)心得不到滿足,他們便開始轉(zhuǎn)移注意力。而且可以從游戲中很容易得到及時的反饋和獎勵,就算不成功也可以得到再來一次的鼓勵和機會,內(nèi)心的需要被滿足,自信心被激發(fā),從而更多的價值感在游戲中被得到體現(xiàn),獲得成功的喜悅感。

3.學習叛逆期不上學怎么辦

可能是因為現(xiàn)在的孩子太有主見,也可能是因為被溺愛過多,現(xiàn)在的生活條件物質(zhì)條件的滿足,很多叛逆期的學生都出現(xiàn)了厭學,逃學的狀況,在當今這個飛速發(fā)展的社會不上學以后能干嘛,可能基本的生活都沒辦法保證,生存都難,朋友家的孩子就找了一家專門管教青少年叛逆的學校,經(jīng)過一個學期的教育,總算是順利度過了叛逆期,這下全家才送了口氣。

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