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上海虹口區(qū)自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班哪個好_少兒自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班_今日推薦機構(gòu)，今天朋友找到我要我跟他去學(xué)上海自閉癥課程，對此我還在手機上查詢了下自閉癥兒童的情緒問題怎么處理，自閉癥兒童怎么選擇康復(fù)機構(gòu)，自閉癥兒童的行為特征，家長怎樣和孤獨癥兒童溝通，了解機構(gòu)的干預(yù)方法，家長切忌不要反復(fù)診斷。

1.自閉癥兒童的情緒問題怎么處理

自閉癥兒童如果出現(xiàn)情緒問題，大多不會像普通孩紙一樣，他們更多的表現(xiàn)為過哭鬧、發(fā)脾氣、大喊大叫、扔?xùn)|西、靠墻打滾，甚至傷害自己等形式。這時作為家長我們就需要盡量少刺激到他，轉(zhuǎn)移他的注意力，或者找一些他喜歡的東西來引導(dǎo)他走出當(dāng)前的情緒狀態(tài)，必要的時候還要采取一些外力措施來控制他。

2.自閉癥兒童怎么選擇康復(fù)機構(gòu)

當(dāng)小朋友癥斷出為患了自閉癥時，為兒童選擇一個好的康復(fù)機構(gòu)也很重要。家長在選擇自閉癥康復(fù)機構(gòu)時應(yīng)該注意哪些問題呢？首先應(yīng)該查看相應(yīng)康復(fù)機構(gòu)的醫(yī)療資質(zhì)，看是否有說服力，醫(yī)療資質(zhì)夠不夠強大，其次就是有沒有典型的成功案例，這是最基本的要求。

3.自閉癥兒童的行為特征

自閉癥兒童的行為特征常見是有語言障礙、社會交往障礙、喜歡獨處、興趣愛好喪失、行為上是比較刻板的、會反復(fù)做重復(fù)性動作、智力障礙等表現(xiàn)，當(dāng)活動被制止了后，則會出現(xiàn)反抗的行為。主要的治療方法是采取教育以及訓(xùn)練方式，要改善患者的交往能力和提高學(xué)習(xí)能力，應(yīng)該盡早做個體化治療，要通過醫(yī)生來做針對性干預(yù)措施，在有必要時，是需要做心理治療，藥物治療的，平常要密切觀察患者的行為癥狀反應(yīng)。

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4.家長怎樣和孤獨癥兒童溝通

家長是孩子小的時候與外界連通的介質(zhì)，家長是孩子重要的溝通對象，不能和孩子進行有效的溝通的話就會導(dǎo)致一些不恰當(dāng)?shù)男袨榈陌l(fā)生，一方面家長要學(xué)會和孩子溝通，另一方面要教會孩子學(xué)會溝通，如果孩子學(xué)會這些有效的溝通的話，就會減少這類行為的發(fā)生。

5.了解機構(gòu)的干預(yù)方法

目前康復(fù)行業(yè)的干預(yù)方法各種各樣，在美國的*自閉中心經(jīng)過科學(xué)依據(jù)認證的有效的治療方法是以行為訓(xùn)練為最為認可的，家長在選擇機構(gòu)時一點要清楚的知道如果是用醫(yī)療手段和小眾的方式干預(yù)的話一定要多加謹慎和注意。

6.家長切忌不要反復(fù)診斷

很多家長對于自閉癥的相關(guān)問題了解不多，家長會覺得孩子看著好著的這么伶俐怎么會患有自閉癥，于是就帶著孩子不斷求醫(yī)，想要醫(yī)生能夠贊同自己的看法，當(dāng)家長陷入自我否定和尋求認同時，一定喲啊切忌不要因為自己的接受能力差就耽誤孩子接受治療的*時期。

根據(jù)我上述所說的幾點自閉癥兒童的情緒問題怎么處理，自閉癥兒童怎么選擇康復(fù)機構(gòu)，自閉癥兒童的行為特征，家長怎樣和孤獨癥兒童溝通，了解機構(gòu)的干預(yù)方法，家長切忌不要反復(fù)診斷，不知道你怎么看？

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