上海普陀區(qū)正規(guī)的自閉癥康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_少兒自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班_今日推薦機(jī)構(gòu)(自閉癥兒童與其他的差異)

上海普陀區(qū)正規(guī)的自閉癥康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_少兒自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班_今日推薦機(jī)構(gòu)，尤其是最近這幾年上海自閉癥挺火的，為啥這么火，接下來我就給大伙分析下什么是自閉癥，自閉癥兒童與其他的差異，自閉癥兒童的癥狀，如何判斷干預(yù)是否及時(shí)，屏幕暴露對(duì)睡眠的影響，當(dāng)?shù)弥蚤]癥家長(zhǎng)會(huì)如何做。

1.什么是自閉癥

自閉癥主要就是社交障礙，不與外人交流，口齒不清,說話思路不清,感統(tǒng)失調(diào)引起的語言障礙等，存在感統(tǒng)問題的自閉癥孩子進(jìn)行合理系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，能對(duì)他們的行為認(rèn)知、社交等康復(fù)干預(yù)起到更大的幫助，明了感統(tǒng)對(duì)于自閉癥孩子的重要性。

2.自閉癥兒童與其他的差異

*從幼兒園、普通*到中學(xué)，大部分教育機(jī)構(gòu)的教師對(duì)自閉癥一無所知，缺乏特殊教育的手段和方法，對(duì)這些特殊兒童的發(fā)展無能為力。事實(shí)上，自閉癥兒童的發(fā)展模式與普通兒童是一樣的。 不同的是，他們的發(fā)育速度比普通孩子慢，認(rèn)知水平比普通孩子要淺。 在具體的認(rèn)知方式上，他們也與普通兒童有著顯著的不同。

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3.自閉癥兒童的癥狀

如果一個(gè)很典型、很嚴(yán)重的孤獨(dú)癥的孩子,他對(duì)社會(huì)交往是沒有興趣和動(dòng)機(jī)的,別人即便想跟他交往,他也不理,所以經(jīng)常會(huì)你叫他他也不理你,然后你跟他說話他也不看你,他也不會(huì)主動(dòng)找小朋友去玩,媽媽給他放到小朋友堆里,他也會(huì)跑掉。另外他們不關(guān)注別人的表情、情緒,也不理解別人的表情、情緒,對(duì)別人的心理活動(dòng)也缺乏理解,他們不會(huì)尋求安慰,也不會(huì)去安慰別人,也不會(huì)分享他們的歡樂,也不會(huì)玩一些、融一些社交親情在里頭的想象性的這種游戲。

4.如何判斷干預(yù)是否及時(shí)

研究發(fā)現(xiàn)早期的高質(zhì)量的干預(yù)可以有效改善孩子的學(xué)習(xí)交流和社交技能以及孩子大腦的潛在發(fā)育，有些孩子明明在2歲的時(shí)候就表現(xiàn)出落后或者遲鈍，家長(zhǎng)卻不以為意還不在乎，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和同齡的孩子差距越來越大時(shí)，這個(gè)時(shí)候干預(yù)已經(jīng)來不及了，所以越早干預(yù)越好。

5.屏幕暴露對(duì)睡眠的影響

屏幕暴露超時(shí)是學(xué)齡前兒童睡眠持續(xù)不良和睡眠呼吸障礙的重要危險(xiǎn)影響因素，首先是影響睡眠時(shí)間，屏幕暴露時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致久坐，占用睡眠時(shí)間，長(zhǎng)期玩手機(jī)的話會(huì)導(dǎo)致睡眠時(shí)間有所縮短，影響睡眠質(zhì)量有所降低，還會(huì)影響睡眠節(jié)律。

6.當(dāng)?shù)弥蚤]癥家長(zhǎng)會(huì)如何做

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子患有自閉癥時(shí)會(huì)比較焦急，可能會(huì)選擇上網(wǎng)搜尋信息，面對(duì)有的描述的比較夸張的會(huì)感覺到心如亂麻，還有一部分家長(zhǎng)帶著孩子到處求醫(yī)，有的家長(zhǎng)也會(huì)比較焦慮和難受，甚至有很多家長(zhǎng)覺得孩子能夠自愈，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜應(yīng)對(duì)和面對(duì)。

小編的什么是自閉癥，自閉癥兒童與其他的差異，自閉癥兒童的癥狀，如何判斷干預(yù)是否及時(shí)，屏幕暴露對(duì)睡眠的影響，當(dāng)?shù)弥蚤]癥家長(zhǎng)會(huì)如何做像不像是黎明時(shí)的那一道曙光呢，雪中送炭是小編的本能，不用感謝小編，送個(gè)錦旗就好啦!上海普陀區(qū)正規(guī)的自閉癥康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_少兒自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班_今日推薦機(jī)構(gòu)

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