上海黃浦區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話_少兒感統(tǒng)培訓(xùn)班_今日推薦(感統(tǒng)其實(shí)自己也可以鍛煉)

上海黃浦區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話_少兒感統(tǒng)培訓(xùn)班_今日推薦，上海感統(tǒng)受歡迎的程度已經(jīng)不亞于我們追求新電影的程度了，感統(tǒng)失調(diào)與智力有關(guān)嗎，感統(tǒng)訓(xùn)練的好處有哪些，0-6個月感統(tǒng)訓(xùn)練方法，感統(tǒng)其實(shí)自己也可以鍛煉，早期環(huán)境及人為因素會影響感統(tǒng)，如何預(yù)防兒童感統(tǒng)失調(diào) 這幾個方面可以體現(xiàn)出來。

1.感統(tǒng)失調(diào)與智力有關(guān)嗎

在學(xué)習(xí)說話時，感覺統(tǒng)合障礙的孩子會比較吃力，無法很好地表達(dá)。走路時，無法保持良好的平衡感，經(jīng)常摔倒。在課堂作業(yè)中，更容易寫錯字和反向字母，也更容易使計(jì)算出錯。雖然感覺統(tǒng)合失調(diào)的某些表現(xiàn)似乎讓一個孩子與其他同齡孩子有些不同，但這并不是智力缺陷，這只是學(xué)習(xí)能力障礙的一種表現(xiàn)。沒有相關(guān)科學(xué)研究表明這種行為是兒童智力低下的反映。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練的好處有哪些

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的好處有哪些，感統(tǒng)訓(xùn)練有助于家長觀察孩子的行為和情緒問題是否與特定的外界刺激有關(guān)，是否有一定的固定規(guī)律； 有利于孩子治療癥狀，鼓勵和提供條件和機(jī)會，讓孩子嘗試各種活動； 促進(jìn)與老師和家長的溝通，看看教學(xué)環(huán)境是否有變化； 在課堂上、課后或小組活動中，根據(jù)觀察，鼓勵孩子嘗試一些具有挑戰(zhàn)性的活動，幫助和示范如何與孩子互動，學(xué)會理解尊重他人。

3.0-6個月感統(tǒng)訓(xùn)練方法

其實(shí)在這個階段的寶寶還是通過感官信息來認(rèn)識世界，而且父母在這個時候要給孩子溫柔穩(wěn)定的感官體驗(yàn)，建議家長可以準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品，如羽毛、毛絨玩具、毛線、氈布、塑料等各種材質(zhì)，可以主動讓寶寶去觸摸及抓握，而且這些都是訓(xùn)練精細(xì)動作及觸覺的*選擇。

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4.感統(tǒng)其實(shí)自己也可以鍛煉

其實(shí)三歲之前不需要報(bào)特定的訓(xùn)練班進(jìn)行鍛煉，家長可以有意識的在家進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，在日常的生活中有意識的對孩子的感覺訓(xùn)練，半歲左右的寶寶可以通過鍛煉孩子的俯臥來鍛煉孩子的前庭覺平衡覺得重要機(jī)會，所以這個階段的孩子只要通過家長刻意的訓(xùn)練就可以達(dá)到相應(yīng)的目的。

5.早期環(huán)境及人為因素會影響感統(tǒng)

一般獨(dú)生子女會缺乏相關(guān)的刺激，缺少同伴交流，除此之外現(xiàn)在的小孩子大部分是由爺爺奶奶或者保姆照顧，寶寶在四歲之前缺乏和小朋友之間的分享，和小朋友之間的動嘴和動手等能力的培養(yǎng)，父母的陪伴等都會影響孩子右腦的發(fā)育，由于覺得臟就不讓孩子玩，所以孩子缺乏觸覺刺激，造成感統(tǒng)失調(diào)。

6.如何預(yù)防兒童感統(tǒng)失調(diào)

在家中多和孩子進(jìn)行互動盡量和孩子多親近，一起玩游戲不但可以增進(jìn)親子關(guān)系還可以幫助孩子均衡發(fā)展避免問題的發(fā)生，多進(jìn)行室內(nèi)活動充分利用室內(nèi)的工具進(jìn)行相應(yīng)的活動，比如利用搖籃或者抱著嬰兒經(jīng)常讓嬰兒有趴著或者抬頭的機(jī)會。

以上感統(tǒng)失調(diào)與智力有關(guān)嗎，感統(tǒng)訓(xùn)練的好處有哪些，0-6個月感統(tǒng)訓(xùn)練方法，感統(tǒng)其實(shí)自己也可以鍛煉，早期環(huán)境及人為因素會影響感統(tǒng)，如何預(yù)防兒童感統(tǒng)失調(diào)也是為了給將要加入其中的小伙伴打一個預(yù)防針，使更多的人能對其清楚的認(rèn)識。上海黃浦區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話_少兒感統(tǒng)培訓(xùn)班_今日推薦

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