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上海嘉定區(qū)自閉癥康復(fù)培訓(xùn)中心地址_少兒自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班_今日推薦機(jī)構(gòu)，剛剛刷抖音看到上海自閉癥挺火的，對此我還特意查了下自閉癥的需要專業(yè)的訓(xùn)練，自閉癥兒童的特點(diǎn)，自閉癥和語言發(fā)育遲緩的區(qū)別，幫自閉癥提升心智，了解機(jī)構(gòu)的干預(yù)方法，家庭教育是自閉癥康復(fù)的核心嗎。

1.自閉癥的需要專業(yè)的訓(xùn)練

首先當(dāng)然是要做一些感統(tǒng)訓(xùn)練，這是一定的。其次自閉癥孩子的治療不止感統(tǒng)訓(xùn)練，還有語言的問題、行為的問題社交的問題認(rèn)知的問題所以自閉癥孩子的治療一定要有完整的方案，包括感統(tǒng)的訓(xùn)練、語言的訓(xùn)練社交的訓(xùn)練行為的訓(xùn)練認(rèn)知的訓(xùn)練等等。

2.自閉癥兒童的特點(diǎn)

自閉癥兒童最顯著的認(rèn)知特征之一是他們對事物的認(rèn)識非常具體，并且總是拒絕改變。 如果他們每天都走同樣的道路上學(xué)，就不會(huì)有問題。 但是如果有一天這條路突然需要修繕，禁止通行，孩子就會(huì)變得很煩躁。 同樣，如果您改變孩子所在的教室或老師，他們會(huì)感到不知所措。

3.自閉癥和語言發(fā)育遲緩的區(qū)別

自閉癥是一種比較廣泛的關(guān)于發(fā)育障礙的疾病，而語言發(fā)育遲緩是指語言發(fā)育期的兒童因一些原因?qū)е虏荒茉陬A(yù)期內(nèi)和其他孩子進(jìn)行語言溝通和表達(dá)，兩者的區(qū)別主要有以下兩方面，*癥狀語言發(fā)育遲緩指的是語言方面的障礙，不能與其他人自由溝通，其他方面都屬正常，而對自閉癥患者來說，語言障礙只是其中的一個(gè)特征，有的孩子到了三歲還不會(huì)說話，有的孩子伴隨著年齡的增長，語言逐漸消失，除了語言障礙還有行為刻板，智能障礙，社交等各方面的問題。第二、治療，如果只是單純的語言發(fā)育遲緩，那么經(jīng)過長期的訓(xùn)練和視聽交流等方面的引導(dǎo)，伴隨著年齡的增長。大多數(shù)孩子都能恢復(fù)正常，因?yàn)檫@個(gè)只是暫時(shí)性的，有的孩子過了年齡了，甚至?xí)s上其他或超過同齡小朋友，而自閉癥就很困難了，這病癥是不能痊愈的，只能通過干預(yù)來提高孩子的語言能力，已經(jīng)診斷干預(yù)便是終身的，所以這就是語言發(fā)育遲緩與自閉癥的區(qū)別。

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4.幫自閉癥提升心智

具有自閉癥的孩子雖然可以進(jìn)行社交了，但是很多時(shí)候社交的并不怎么順利，因?yàn)闀?huì)因?yàn)轭櫦安坏胶⒆拥那榫w而發(fā)生不愉快，這些都是心智不成熟對于社交信號不敏感的表現(xiàn)，不能夠完全理解他人做出合適的反應(yīng)，所以要提升孩子的心智。

5.了解機(jī)構(gòu)的干預(yù)方法

目前康復(fù)行業(yè)的干預(yù)方法各種各樣，在美國的*自閉中心經(jīng)過科學(xué)依據(jù)認(rèn)證的有效的治療方法是以行為訓(xùn)練為最為認(rèn)可的，家長在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)一點(diǎn)要清楚的知道如果是用醫(yī)療手段和小眾的方式干預(yù)的話一定要多加謹(jǐn)慎和注意。

6.家庭教育是自閉癥康復(fù)的核心嗎

家庭教育就是自閉癥康復(fù)的核心，家里有自閉癥的孩子家長一定要了解和改變調(diào)整自己的教育方式，家長要進(jìn)行有效和持續(xù)的干預(yù)，進(jìn)行科學(xué)持之以恒的康復(fù)訓(xùn)練，家長一定要明白所有的自閉癥訓(xùn)練的目的就是讓孩子擁有能夠在社會(huì)上生存下去的技能。

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