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小朋友在打玩籃球時,各種感覺(眼睛看球,感覺受防守球員的擺動)都在高度興奮的狀態(tài)下工作,相互配合,相互提醒,本體感受器調節(jié)著自己身體的部位,跳到空中時的平衡感官反饋等)都在高度興奮的狀態(tài)下相互配合。因此籃球也就成為*的感統(tǒng)訓練之一,運動已被證明是自閉癥最有效的干預手段之一。
8-11年齡階段特征;身體力量和體能素質穩(wěn)步發(fā)展,理解能力增強。訓練側重;主要以籃球專業(yè)的基礎技術、戰(zhàn)術訓練為主。籃球訓練對該階段孩子的影響基本能力的提升,讓孩子在籃球運動中逐漸樹立信心;訓練強度的增加,能夠促進孩子的骨骼發(fā)育和體能發(fā)展。同時,比賽的對抗較為激烈,場上變化多端,孩子們需要有更靈敏的反應能力,能夠鍛煉到孩子的領導能力,對孩子的抗挫折、抗壓能力有很好的鍛煉。
對于青少兒來說,籃球的運動它的基礎作用絕對不容忽視。動因體育是目前國內較為*的體育培訓機構之一,11年成立于,主要為3-17歲青少年提供體育培訓服務。目前,動因體育已經進駐*多座城,北上廣深等其他城,業(yè)務涵蓋少兒籃球,少兒網球和少兒羽毛球等,形成了以培訓、賽事和場館為基礎的三大業(yè)務。
在很多大人的眼里,籃球只是*或者高年級進行的運動和活動,覺得籃球很大一般幼兒握不住,所以很多家長索性不讓孩子學習籃球,但是幼兒有兒童籃球,而且如果幼兒學習籃球會有很多好處,通過玩籃球促進孩子的身體發(fā)展和身體健康,根據孩子的特點會有專門的運動形式。
對于小朋友來說學習籃球可以促進小孩子的身體健康發(fā)展,可以促進孩高,其次通過打籃球可以幫助孩子建立合作精神,因為可能會面臨很多比賽,所以在一定程度上可以提高孩子的心理承受能力和社會適應能力,同時可以培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。
籃球是一個團體性的活動,孩子可以在一起商量討論戰(zhàn)術和對策,孩子會在一起合作與對方打比賽,這樣可以認識很多朋友,不管是隊友還是競爭對手,我們都可以和他們交朋友和做朋友,所以如果孩子不想交往比較社恐,建議孩子學一學籃球。
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