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1.分析青少年厭學的原因

“我實在不明白孩子有吃有喝,想去哪里旅游,我們就帶他去哪里,想要什么名牌,我們就給他買,想換電腦就換,他為什么不能夠好好考試?”有的母親說:“我已經(jīng)跟孩子說了,‘你根本不需要有任何的擔憂,你只要好好學習就行。你結(jié)婚的房子,媽媽也給你買了;你想出國讀研究生,媽媽也會給你資助??墒牵瑸槭裁茨憔褪遣荒芎煤脤W習?’”

2.青少年厭學叛逆可以預防嗎

教養(yǎng)孩子從來不是一件容易的事,需要耐心,更需要愛心和見識。而教養(yǎng)青春期的孩子,則更加困難,因為青春期的孩子面臨人生的轉(zhuǎn)型,問題更復雜,心理更動蕩,所以對家長的要求更高。我們應該重點關(guān)注每一個青少年的發(fā)展階段。發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決,幫助青少年身心的健康成長。

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3.分析青少年厭學原因

厭學的原因有很多種,其中有一種是不了解自身優(yōu)勢,不是我不想學,而是我看不到希望,他特別刻苦,家長說孩子晚上學到12點才睡覺,有一點點時間就會學習,爭分奪秒。雖然孩子真的努力,但是成績就是上不去。家長也很困惑,孩子也會很焦慮。這樣的孩子其實普遍會有自卑心理,雖然自己埋頭學習,但是沒有時間去思考自己的優(yōu)勢,發(fā)揮自己的潛能。

4.青少年厭學可能是因為這個

因為緊張壓力大,智力水平發(fā)展的水平就會比較低,原本能發(fā)揮到100分,在這種情況下可能只能發(fā)揮到60分。因為青少年本身自卑,所以特別想讓自己的學習成績好起來,以此補償自己因為自卑而失去的信心,但是他們把想要學習好變成了巨大的壓力,這就會降低他們的智力功能,反而會打壓他們的學習成績。

5.青少年厭學的心理分析

有的青少年會覺得自己不是學習的料,就會開始混日子。問題的根源就是他們對自己的能力評價不足,對學習額外賦予的意義太重了。他們想通過學習獲得自尊,獲得老師和父母的認可,但正是這些附加的功能讓他們沒有辦法好好的發(fā)揮。而這樣的學生本身在逆境中的抗挫折能力就比較低,再加上自信心不足,孩子就會漸漸絕望。

6.分析青少年沉迷網(wǎng)絡的原因

在缺少家庭關(guān)愛的環(huán)境下成長,沒有足夠的關(guān)注與陪伴,父母一味的指責與打擊,只會讓青少年嚴重的缺乏認同感,消磨他們的自信。內(nèi)心的尊嚴受到侵犯。這種情感上的確實,只有在網(wǎng)絡中才能得到滿足,導致他們嚴重的依賴網(wǎng)絡,虛擬的世界成為他們心靈的寄托,獲取自我的價值和認同感!

7.青少年時期家長應該怎么做

青少年時期想要體現(xiàn)自我價值,但有些家長習慣性的打擊他們,不給他們嘗試的機會。他們得不到關(guān)注和鼓勵,價值感得不到體現(xiàn),內(nèi)心得不到滿足,他們便開始轉(zhuǎn)移注意力。而且可以從游戲中很容易得到及時的反饋和獎勵,就算不成功也可以得到再來一次的鼓勵和機會,內(nèi)心的需要被滿足,自信心被激發(fā),從而更多的價值感在游戲中被得到體現(xiàn),獲得成功的喜悅感。

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