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1.青少年出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦

有很多父母不能接受這樣的解釋,他們會(huì)覺得:“為什么孩子不上學(xué)是我們的錯(cuò)?”“為什么孩子不去工作是我們的錯(cuò)?”“我們天天嘮叨他,希望他能夠出去上學(xué)、工作,孩子都聽得煩了,可還是不愿意出去,我們又不能趕孩子走啊?”其實(shí)有了厭學(xué)的情況家長就應(yīng)該靜下心來考慮怎么去幫助孩子來解決這個(gè)問題。

2.針對青少年厭的處理方案

這次考試成績多了一分,我們會(huì)說看到了他們這段時(shí)間的努力,所以成績會(huì)有提升。如果我們抱著理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽B(tài)度,他們的努力不會(huì)被看到,對他們的傷害會(huì)是很大的。要從小事著手,真正看到他們努力的過程。發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在,比如他們喜歡畫畫,他的學(xué)習(xí)成績不好,但是畫非常棒,就會(huì)覺得他們幻想的世界很豐富,這個(gè)時(shí)候其實(shí)可以考慮嘗試他們?nèi)W(xué)藝術(shù)。

3.對于青少年厭學(xué)家長應(yīng)對心態(tài)

青少年出現(xiàn)厭學(xué)的情況家長要有一個(gè)開放的心態(tài)。比如很多孩子一說想要當(dāng)電競選手,想要當(dāng)網(wǎng)紅,家長就覺得孩子沒出息,這其實(shí)是因?yàn)榧议L本身對某些事物帶著一些偏見和濾鏡。我們可以找一張紙列下自己不喜歡的事情,然后看這些事情上有沒有什么原則性上的錯(cuò)誤。不要讓這些不喜歡、偏見,限制我們和孩子的視野還有優(yōu)勢的開發(fā)。

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4.分析青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

在缺少家庭關(guān)愛的環(huán)境下成長,沒有足夠的關(guān)注與陪伴,父母一味的指責(zé)與打擊,只會(huì)讓青少年嚴(yán)重的缺乏認(rèn)同感,消磨他們的自信。內(nèi)心的尊嚴(yán)受到侵犯。這種情感上的確實(shí),只有在網(wǎng)絡(luò)中才能得到滿足,導(dǎo)致他們嚴(yán)重的依賴網(wǎng)絡(luò),虛擬的世界成為他們心靈的寄托,獲取自我的價(jià)值和認(rèn)同感!

5.青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)原因分析

大部分是家庭和學(xué)校更加看重青少年的學(xué)習(xí)成績,尋求他們的成績與分?jǐn)?shù),并不關(guān)心他們的身心健康,他們沒有一點(diǎn)家庭的溫暖,沒有人引導(dǎo)他走向正確的方向,就會(huì)變得情緒不穩(wěn)定,暴躁焦慮等?;蛘吒改傅拈L期的關(guān)系不和,經(jīng)常在他們面前爭吵,每天得不到幸福感,只有緊張壓抑的氛圍,情緒得不到釋放,剛好在網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移這種壓力與焦慮的情緒。

6.青少年厭學(xué)管教學(xué)校有用嗎

針對叛逆期的青少年,根據(jù)我國實(shí)際社會(huì)情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心里溝通感恩教育行為養(yǎng)成國學(xué)教育拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式,再匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑回歸校園感恩父母。

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