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1.PLC培訓(xùn)學(xué)校哪家做的比較好

PLC培訓(xùn)學(xué)校哪家做的比較好?市場(chǎng)上有很多的PLC培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育水準(zhǔn)師資實(shí)力各個(gè)高低不齊,那關(guān)于PLC編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我們?cè)撛趺催x擇呢。我們從學(xué)校環(huán)境,師資力量強(qiáng)弱,學(xué)習(xí)氛圍濃薄,教學(xué)設(shè)備齊全與否,就業(yè)問(wèn)題是否能得到解決,注重這幾方面基本上選擇的學(xué)校都不會(huì)差。

2.plc主要是做什么的

PLC工人是一個(gè)專業(yè)性較高的工種,在十年前的取代性還是很低的。但是近些年來(lái),類似表控PLC的國(guó)產(chǎn)PLC的出現(xiàn),讓工廠的可選擇性不只局限于傳統(tǒng)PLC了。表控的出現(xiàn),讓工控的受益更為普遍。一方面,很多沒(méi)有編程基礎(chǔ)的工控愛(ài)好者,可以輕松實(shí)現(xiàn)工業(yè)控制;另一方面,越來(lái)越多的工廠用購(gòu)買表控來(lái)取代傳統(tǒng)PLC。這樣既可以節(jié)維護(hù)成本,更加長(zhǎng)期節(jié)工人成本。

3.學(xué)會(huì)了plc編程工作穩(wěn)定嗎

學(xué)plc到培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)靠譜嗎?靠譜肯定是靠譜的,但是說(shuō)到安定的問(wèn)題,那我們就安定和不安定這個(gè)話題來(lái)講,我個(gè)人寧可選擇不安定,我給大家講講我們公司工程部吧!我們公司一共七個(gè)工程師,六個(gè)純?cè)O(shè)計(jì)工程師就我一個(gè)電氣兼夾具設(shè)計(jì)工程師,那六個(gè)一上班就和釘子釘在座位上似的一直到吃飯或下班,我每周基本都有出差,不出差時(shí)產(chǎn)線也會(huì)有時(shí)有事處理,所以我不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間在坐位上坐著。

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4.學(xué)plc難嗎

所以PLC還是很好學(xué)的,只要你有興趣,并且你能堅(jiān)持下去,不過(guò)也要有一定的電路基礎(chǔ)才可以,其實(shí)PLC里面很多的軟元件都是按照現(xiàn)實(shí)中的東西做的,例如,按鈕的常開(kāi)常閉,就是輸入端的常開(kāi)接通,里面相應(yīng)的軟元件就會(huì)動(dòng)作,還有繼電器,計(jì)時(shí)器,計(jì)數(shù)器等等等,無(wú)論哪種PLC在我看來(lái)似乎是大同小異,只是換了一種編程方法,其原理幾乎是一樣的。

5.學(xué)plc需要什么基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)plc基礎(chǔ)是必須要有的,如果家里的電路你能看懂并且還會(huì)操作那就肯定可以的,只要你有維修經(jīng)驗(yàn)?zāi)蔷驮俸貌贿^(guò)了,為什么呢,因?yàn)榫幊痰臅r(shí)候大部分都是靠邏輯思維,雖然技巧也有,但是不很多,因?yàn)槊總€(gè)人的思維是各種各樣的,怎么說(shuō)呢,同樣的操作動(dòng)作,一百個(gè)人編就會(huì)有一百種程序,但是得出的動(dòng)作結(jié)果都是一樣的。接下來(lái)就是實(shí)踐,這是學(xué)習(xí)的最重要的,也是必經(jīng)的途徑,如果現(xiàn)在面前給你一個(gè)有個(gè)實(shí)物,那么你就會(huì)知道這個(gè)軟元件是如何動(dòng)作的,比看書要強(qiáng)上不少倍。

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