麗水厭學(xué)教育中心排名(為什么現(xiàn)在的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò))

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1.分析青少年厭學(xué)的原因

“我實(shí)在不明白孩子有吃有喝，想去哪里旅游，我們就帶他去哪里，想要什么名牌，我們就給他買，想換電腦就換，他為什么不能夠好好考試？”有的母親說：“我已經(jīng)跟孩子說了，‘你根本不需要有任何的擔(dān)憂，你只要好好學(xué)習(xí)就行。你結(jié)婚的房子，媽媽也給你買了；你想出國讀研究生，媽媽也會(huì)給你資助?？墒?，為什么你就是不能好好學(xué)習(xí)？’”

2.青少年厭學(xué)可能是因?yàn)檫@個(gè)

因?yàn)榫o張壓力大，智力水平發(fā)展的水平就會(huì)比較低，原本能發(fā)揮到100分，在這種情況下可能只能發(fā)揮到60分。因?yàn)榍嗌倌瓯旧碜员?，所以特別想讓自己的學(xué)習(xí)成績好起來，以此補(bǔ)償自己因?yàn)樽员岸サ男判模撬麄儼严胍獙W(xué)習(xí)好變成了巨大的壓力，這就會(huì)降低他們的智力功能，反而會(huì)打壓他們的學(xué)習(xí)成績。

3.對(duì)于青少年厭學(xué)家長能提提供什么

如果家長不幫助青少年去梳理，青少年的目標(biāo)很有可能變成空想。明確目標(biāo)后，就會(huì)選擇相應(yīng)的工具，選擇相應(yīng)要走的路，讓孩子能夠明確的看到他的未來，這才能夠喚醒他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在青少年這個(gè)時(shí)期，少年勵(lì)志就像是一根繩索，家長善用好這根繩索，能為他們的成長提供相當(dāng)大的助力。

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4.青少年厭學(xué)的典型問題

典型的問題就是：能力的局限，不是我不想學(xué)，其實(shí)是學(xué)不會(huì)，我們的認(rèn)知能力不是均等發(fā)展的，有些是在認(rèn)知能力上發(fā)展快，在這個(gè)階段會(huì)比認(rèn)知低的孩子會(huì)表現(xiàn)突出。能力有局限的孩子，就是提升孩子的認(rèn)知能力，也就是觀察力注意力想象力記憶力。

5.為什么現(xiàn)在的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)

在缺少家庭關(guān)愛的環(huán)境下成長，沒有足夠的關(guān)注與陪伴，父母一味的指責(zé)與打擊，只會(huì)讓他們嚴(yán)重的缺乏認(rèn)同感，消磨他們的自信。內(nèi)心的尊嚴(yán)受到侵犯。這種情感上的確實(shí)，只有在網(wǎng)絡(luò)中才能得到滿足，導(dǎo)致他們嚴(yán)重的依賴網(wǎng)絡(luò)，虛擬的世界成為他們心靈的寄托，獲取自我的價(jià)值和認(rèn)同感！

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