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1.高中對語文有些漠視怎么辦

忽略語言的學生表明他們對語言學習持冷漠態(tài)度。 當他們想在課堂上聽時,他們經(jīng)常聽語言,但不聽。 課余作業(yè)是在有時間的時候完成的,如果沒有時間,他們就不做,甚至不愿做。 不要這樣尤其是,具有良好的漢語基礎(chǔ)技能的學生認為他們過去學習漢語的水平很高,可以放手一會兒,然后在進行戰(zhàn)斗之前進行攻擊。

2.閱讀可以提高的語文讀寫能力

閱讀可以迅速提高孩子的讀寫能力,提高他們對語境中語言和詞語的理解。 我們有很多經(jīng)驗,特別是對于*的任何字都不認識的孩子。 我們每天組織閱讀帶拼音的課外書,用半個學期的時間來趕上一些參加過所謂學前班的孩子的學習進度,甚至還有一些孩子越來越拔尖。

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3.怎樣養(yǎng)成良好語文閱讀的習慣

想要養(yǎng)成良好閱讀的習慣就需要抓住孩子閱讀的黃金時期。研究表明,3-6歲左右正是心理和行為習慣形成的關(guān)鍵期。在這個時期段里能夠很好的培養(yǎng)孩子閱讀習慣,或者是父母給孩子講故事,讓孩子感受書中的樂趣,從而對讀書產(chǎn)生興趣。

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