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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

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1.如果解決青少年厭學(xué)

青少年在13~14歲開始厭學(xué),我要換個(gè)策略來激勵(lì)他。比如,我告訴他,我只能養(yǎng)他到20歲,他上了*就要開始自己謀生了?!边@是一種思路。如果孩子提出疑問說:“你們存了那么多錢,難道不是給我的嗎?”父母針對(duì)孩子的疑問可以回答:“我們的確存了一些錢,可是那是我們自己養(yǎng)老用的,你之后的生活需要自己去努力打拼?!碑?dāng)學(xué)習(xí)關(guān)系到他的未來時(shí),他就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2.青少年厭學(xué)叛逆可以預(yù)防嗎

教養(yǎng)孩子從來不是一件容易的事,需要耐心,更需要愛心和見識(shí)。而教養(yǎng)青春期的孩子,則更加困難,因?yàn)榍啻浩诘暮⒆用媾R人生的轉(zhuǎn)型,問題更復(fù)雜,心理更動(dòng)蕩,所以對(duì)家長(zhǎng)的要求更高。我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注每一個(gè)青少年的發(fā)展階段。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決,幫助青少年身心的健康成長(zhǎng)。

3.對(duì)于青少年厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)心態(tài)

青少年出現(xiàn)厭學(xué)的情況家長(zhǎng)要有一個(gè)開放的心態(tài)。比如很多孩子一說想要當(dāng)電競(jìng)選手,想要當(dāng)網(wǎng)紅,家長(zhǎng)就覺得孩子沒出息,這其實(shí)是因?yàn)榧议L(zhǎng)本身對(duì)某些事物帶著一些偏見和濾鏡。我們可以找一張紙列下自己不喜歡的事情,然后看這些事情上有沒有什么原則性上的錯(cuò)誤。不要讓這些不喜歡、偏見,限制我們和孩子的視野還有優(yōu)勢(shì)的開發(fā)。

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4.分析青少年厭學(xué)原因并解決

第三類厭學(xué)的原因:學(xué)習(xí)技能低,這類典型的癥狀就是“我不是不想學(xué),我是真的學(xué)不會(huì)?!边@樣的孩子可能付出不少,但是學(xué)習(xí)壓力會(huì)壓的他抬不起頭,其他人可能輕松學(xué)到班級(jí)前幾名,但是孩子怎么學(xué)都一般,這樣孩子會(huì)產(chǎn)生自我攻擊,覺得自己笨。這樣的孩子,他的心理能量會(huì)放在應(yīng)對(duì)父母的壓力上,不會(huì)放到學(xué)習(xí)上。這樣的孩子是會(huì)在短時(shí)間內(nèi)變成好學(xué)生,他只是缺一個(gè)好方法,刻苦學(xué)習(xí)的東西歸納一下就好。

上述觀點(diǎn)如果解決青少年厭學(xué),青少年厭學(xué)叛逆可以預(yù)防嗎,對(duì)于青少年厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)心態(tài),分析青少年厭學(xué)原因并解決我覺得可以哦!寧波排名叛逆教育機(jī)構(gòu)排名

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