溫州叛逆教育班推薦(青少年時(shí)期的厭學(xué)會(huì)導(dǎo)致什么后果)

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1.青少年時(shí)期的厭學(xué)會(huì)導(dǎo)致什么后果

有一個(gè)案例就是孩子已經(jīng)38歲了。60多歲的父母不理解為什么孩子這十幾年來(lái)天天待在家里。經(jīng)過(guò)家庭咨詢，咨詢師發(fā)現(xiàn)這對(duì)父母年輕的時(shí)候吃了很多苦，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力掙了錢，但是他們自己從來(lái)沒有享受過(guò)生活，無(wú)意識(shí)里特別希望孩子不要過(guò)受窮受累的生活，所以他們給孩子提供了很好的生活條件。

2.青少年厭學(xué)的原因可能是

我們總是希望我們的下一代未來(lái)可以更好，希望他們更努力。整個(gè)社會(huì)都過(guò)于關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，這使得他們沒有空間去緩解自己的焦慮，沒有辦法發(fā)展其他各方面的能力，他們與父母的關(guān)系常陷入糾結(jié)的狀態(tài)，這對(duì)孩子的發(fā)展非常不利。

3.青少年厭學(xué)叛逆怎么辦

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)青少年有厭學(xué)，叛逆，或者是出現(xiàn)不良行為的時(shí)候，當(dāng)我們的眼光擴(kuò)展得更廣闊時(shí)，本身就是在減輕焦慮。當(dāng)我們帶著家庭成員用這樣的視角對(duì)問題進(jìn)行深入探討后，我們?cè)僬?qǐng)他們重新思考現(xiàn)在的狀況，他們就會(huì)有一些不同的認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)，也會(huì)因此發(fā)生一些變化。

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4.青少年厭學(xué)也許是這個(gè)原因

青少年把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一個(gè)必須要完成的任務(wù)，而如果一個(gè)人把某件事情當(dāng)做任務(wù)時(shí)，我們可能很難發(fā)揮我們的聰明才智。也就是說(shuō)當(dāng)一個(gè)人壓力太大的時(shí)候，就會(huì)阻礙自己的智力發(fā)展。比如說(shuō)我們當(dāng)下特別緊張的狀態(tài)下，連話都會(huì)說(shuō)不好，有些青少年可能平時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是一到考試就很緊張。

5.對(duì)于青少年厭學(xué)家長(zhǎng)能提提供什么

如果家長(zhǎng)不幫助青少年去梳理，青少年的目標(biāo)很有可能變成空想。明確目標(biāo)后，就會(huì)選擇相應(yīng)的工具，選擇相應(yīng)要走的路，讓孩子能夠明確的看到他的未來(lái)，這才能夠喚醒他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在青少年這個(gè)時(shí)期，少年勵(lì)志就像是一根繩索，家長(zhǎng)善用好這根繩索，能為他們的成長(zhǎng)提供相當(dāng)大的助力。

6.分析青少年厭學(xué)原因并解決

第三類厭學(xué)的原因：學(xué)習(xí)技能低，這類典型的癥狀就是“我不是不想學(xué)，我是真的學(xué)不會(huì)?！边@樣的孩子可能付出不少，但是學(xué)習(xí)壓力會(huì)壓的他抬不起頭，其他人可能輕松學(xué)到班級(jí)前幾名，但是孩子怎么學(xué)都一般，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生自我攻擊，覺得自己笨。這樣的孩子，他的心理能量會(huì)放在應(yīng)對(duì)父母的壓力上，不會(huì)放到學(xué)習(xí)上。這樣的孩子是會(huì)在短時(shí)間內(nèi)變成好學(xué)生，他只是缺一個(gè)好方法，刻苦學(xué)習(xí)的東西歸納一下就好。

通過(guò)青少年時(shí)期的厭學(xué)會(huì)導(dǎo)致什么后果，青少年厭學(xué)的原因可能是，青少年厭學(xué)叛逆怎么辦，青少年厭學(xué)也許是這個(gè)原因，對(duì)于青少年厭學(xué)家長(zhǎng)能提提供什么，分析青少年厭學(xué)原因并解決這幾點(diǎn)你有沒有也想加入進(jìn)來(lái)的沖動(dòng)呢，聯(lián)系小編歡迎你加入。溫州叛逆教育班推薦

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