溫州叛逆青少年封閉式管教學(xué)校,很多人對青少年厭學(xué)管教學(xué)校這些比較感興趣,也趁著這個時間給大家講解一下青少年厭學(xué)的原因可能是,對于厭學(xué)叛逆青少年怎么辦,分析青少年厭學(xué)原因,青少年厭學(xué)的心理分析,對于青少年厭學(xué)家長應(yīng)對心態(tài),分析青少年厭學(xué)原因并解決。
我們總是希望我們的下一代未來可以更好,希望他們更努力。整個社會都過于關(guān)注他們的學(xué)習(xí),這使得他們沒有空間去緩解自己的焦慮,沒有辦法發(fā)展其他各方面的能力,他們與父母的關(guān)系常陷入糾結(jié)的狀態(tài),這對孩子的發(fā)展非常不利。
60%的時間用來談孩子的問題,40%的時間用來談?wù)摳改缸约旱膯栴}。在談孩子問題的60%的時間里,也許60%的時間是談跟學(xué)習(xí)有關(guān)的話題,但一定要留出40%的時間關(guān)注孩子的生活、人際交往、業(yè)余愛好、對未來的思考等方面。
厭學(xué)的原因有很多種,其中有一種是不了解自身優(yōu)勢,不是我不想學(xué),而是我看不到希望,他特別刻苦,家長說孩子晚上學(xué)到12點(diǎn)才睡覺,有一點(diǎn)點(diǎn)時間就會學(xué)習(xí),爭分奪秒。雖然孩子真的努力,但是成績就是上不去。家長也很困惑,孩子也會很焦慮。這樣的孩子其實(shí)普遍會有自卑心理,雖然自己埋頭學(xué)習(xí),但是沒有時間去思考自己的優(yōu)勢,發(fā)揮自己的潛能。
有的青少年會覺得自己不是學(xué)習(xí)的料,就會開始混日子。問題的根源就是他們對自己的能力評價(jià)不足,對學(xué)習(xí)額外賦予的意義太重了。他們想通過學(xué)習(xí)獲得自尊,獲得老師和父母的認(rèn)可,但正是這些附加的功能讓他們沒有辦法好好的發(fā)揮。而這樣的學(xué)生本身在逆境中的抗挫折能力就比較低,再加上自信心不足,孩子就會漸漸絕望。
青少年出現(xiàn)厭學(xué)的情況家長要有一個開放的心態(tài)。比如很多孩子一說想要當(dāng)電競選手,想要當(dāng)網(wǎng)紅,家長就覺得孩子沒出息,這其實(shí)是因?yàn)榧议L本身對某些事物帶著一些偏見和濾鏡。我們可以找一張紙列下自己不喜歡的事情,然后看這些事情上有沒有什么原則性上的錯誤。不要讓這些不喜歡、偏見,限制我們和孩子的視野還有優(yōu)勢的開發(fā)。
第三類厭學(xué)的原因:學(xué)習(xí)技能低,這類典型的癥狀就是“我不是不想學(xué),我是真的學(xué)不會?!边@樣的孩子可能付出不少,但是學(xué)習(xí)壓力會壓的他抬不起頭,其他人可能輕松學(xué)到班級前幾名,但是孩子怎么學(xué)都一般,這樣孩子會產(chǎn)生自我攻擊,覺得自己笨。這樣的孩子,他的心理能量會放在應(yīng)對父母的壓力上,不會放到學(xué)習(xí)上。這樣的孩子是會在短時間內(nèi)變成好學(xué)生,他只是缺一個好方法,刻苦學(xué)習(xí)的東西歸納一下就好。
上面青少年厭學(xué)的原因可能是,對于厭學(xué)叛逆青少年怎么辦,分析青少年厭學(xué)原因,青少年厭學(xué)的心理分析,對于青少年厭學(xué)家長應(yīng)對心態(tài),分析青少年厭學(xué)原因并解決這些我還是比較認(rèn)可的。溫州叛逆青少年封閉式管教學(xué)校
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