金華全封閉叛逆管教機構(gòu)(青少年厭學的原因和解決方法)

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1.青少年厭學的行為

青少年咨詢案例中最常見的一個現(xiàn)象就是不上學，有的是高三不上學的，有的是高二不上學的，有的是*不上學的，甚至有的是**不上學的；有的在家里待了一周，有的在家里待了一個月，有的在家里待了半年，有的在家里待了整整一年，還有的*畢業(yè)或讀研究生期間中斷學業(yè)后在家閑了三年，甚至還有一些從世界著名*中斷學業(yè)的，包括牛津*、耶魯*等的在校生。

2.青少年厭學父母怎么辦

針對有青少年的家庭進行工作的時候，有一個要點就是不要以孩子為焦點，視野要更廣一些。很多父母工作之外的每句話都是我的孩子怎么樣了，尤其是大中城市的父母，他們經(jīng)濟條件更好，對未來抱有更多的不確定性，這時候人們的焦慮常常就會轉(zhuǎn)移到孩子的身上。

金華全封閉叛逆管教機構(gòu)

3.青少年厭學叛逆怎么辦

當我們發(fā)現(xiàn)青少年有厭學，叛逆，或者是出現(xiàn)不良行為的時候，當我們的眼光擴展得更廣闊時，本身就是在減輕焦慮。當我們帶著家庭成員用這樣的視角對問題進行深入探討后，我們再請他們重新思考現(xiàn)在的狀況，他們就會有一些不同的認識和情感體驗，也會因此發(fā)生一些變化。

4.對于青少年厭學叛逆的對策

青少年厭學叛逆的對策可以在中學階段實現(xiàn)自己的潛能，是需要老師和家長幫助的，因為他們經(jīng)驗豐富，能夠提出一些建設性的建議，對于青少年出現(xiàn)這類問題就需要我們家長多在他們身上花心思了，就是家長要學會從點點滴滴中發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和閃光點，從而去幫助青少年獲得成就感和收獲自信心。

5.青少年厭學的原因和解決方法

厭學的原因：目標不明確。典型的就是“我不知道為什么要學習”就是孩子不知道為什么學習，不知道學習將給他帶來怎么好處，真正的學習目標，中學階段沒幾個人說的清楚，因為我們不了解厭學之后會造成一些不好的后果。這個時候，我們首先要讓孩子想，自己想要過怎樣的人生，這樣的人生需要你付出哪些努力，這樣才不會和孩子的期望有偏差。

6.青少年厭學的典型問題

典型的問題就是：能力的局限，不是我不想學，其實是學不會，我們的認知能力不是均等發(fā)展的，有些是在認知能力上發(fā)展快，在這個階段會比認知低的孩子會表現(xiàn)突出。能力有局限的孩子，就是提升孩子的認知能力，也就是觀察力注意力想象力記憶力。

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