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杭州叛逆特訓(xùn)營,現(xiàn)在青少年厭學管教學校的覆蓋面很廣,小編從這幾點青少年厭學的行為,青少年厭學可能是因為這個,青少年厭學的心理分析帶各位讀者朋友來了解下。

1.青少年厭學的行為

青少年咨詢案例中最常見的一個現(xiàn)象就是不上學,有的是高三不上學的,有的是高二不上學的,有的是*不上學的,甚至有的是**不上學的;有的在家里待了一周,有的在家里待了一個月,有的在家里待了半年,有的在家里待了整整一年,還有的*畢業(yè)或讀研究生期間中斷學業(yè)后在家閑了三年,甚至還有一些從世界著名*中斷學業(yè)的,包括牛津*、耶魯*等的在校生。

2.青少年厭學可能是因為這個

因為緊張壓力大,智力水平發(fā)展的水平就會比較低,原本能發(fā)揮到100分,在這種情況下可能只能發(fā)揮到60分。因為青少年本身自卑,所以特別想讓自己的學習成績好起來,以此補償自己因為自卑而失去的信心,但是他們把想要學習好變成了巨大的壓力,這就會降低他們的智力功能,反而會打壓他們的學習成績。

青少年厭學管教學校杭州叛逆特訓(xùn)營

3.青少年厭學的心理分析

有的青少年會覺得自己不是學習的料,就會開始混日子。問題的根源就是他們對自己的能力評價不足,對學習額外賦予的意義太重了。他們想通過學習獲得自尊,獲得老師和父母的認可,但正是這些附加的功能讓他們沒有辦法好好的發(fā)揮。而這樣的學生本身在逆境中的抗挫折能力就比較低,再加上自信心不足,孩子就會漸漸絕望。

由青少年厭學管教學校課程學了知識,但知識不止這點,其他的可以來找小編。

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