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1.感統(tǒng)失調注意力

一個人的3-6歲時期是身心發(fā)展迅速和性格形成的關鍵時期,同時為兒童注意力的發(fā)展奠定基礎。 在這個階段的幼兒,注意力可以分為兩種情況:一種是無意識的注意,另一種是有意識的注意。 3~6歲兒童多為無意識注意,注意力持續(xù)時間短,容易轉移注意力。

2.感統(tǒng)失調表現(xiàn)出來什么

感覺統(tǒng)合障礙主要表現(xiàn)為: 前庭功能障礙:表現(xiàn)為煩躁、注意力不集中、易與他人發(fā)生沖突挑剔難以與他人分享玩具或食物等。 視覺差:表現(xiàn)為不能流利閱讀、頻繁 閱讀時跳行或跳行、左右顛倒、經(jīng)常漏寫或錯字等孤僻不合群等。 聽力差:表現(xiàn)為對別人的話置若罔聞,經(jīng)常走神,總是忘記別人說什么或要表達的重點。 本體感覺障礙:表現(xiàn)為不能拿在手中的東西總是脫落,或用力過猛損壞物體拖沓缺乏自信。

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3.感統(tǒng)訓練在家能訓練嗎

但往往只要嘗試過一段時間就會發(fā)現(xiàn),自己在家?guī)Ш⒆舆M行感統(tǒng)訓練不但更耗費時間、精力。最終收獲訓練效果也非常一般,甚至有的孩子還出現(xiàn)了不聽指令、逃避訓練等情況。在家進行感統(tǒng)訓練首先就是會受到場地和教具限制。大部分家庭很難容納感統(tǒng)訓練會用到的大型器具,例如平衡木、滑梯、蹦床、攀巖墻等等。這就容易造成家庭訓練項目會相對單一,孩子也容易早早失去訓練興趣的情況。

4.感統(tǒng)訓練的科學方法

感覺統(tǒng)合訓練是通過足量的針對性強以及刺激適當?shù)奈锢砀杏X刺激活動,促進大腦形成新的網(wǎng)絡連接,從而提高身體神經(jīng)系統(tǒng)的功能進而表現(xiàn)出更好的狀態(tài)。 生活狀態(tài)以及生活能力和學習能力。感統(tǒng)矯正是根據(jù)孩子的具體情況來定制方案的, 需要專業(yè)評估根據(jù)個人體能發(fā)展水平以及心理狀態(tài)還有精力水平制定訓練計劃。

5.感統(tǒng)失調訓練適合人群

最近網(wǎng)上很多人想咨詢感統(tǒng)失調訓練適合那些人,我在這里簡單的給大家說一下,感統(tǒng)失調是有年齡限制的,不是什么年齡都可以的,其實感統(tǒng)訓練3至6歲是最適合的,這個年齡段的孩子沒有完全發(fā)育好,在這個年齡段的孩子接受新知識也是最快的。所以這是*的感統(tǒng)訓練年齡。

6.感統(tǒng)訓練幾歲比較好

感覺統(tǒng)合訓練并不是簡單的做運動,區(qū)玩幾次蕩秋千那么簡單。它需要專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練師通過訓練來評估和提供孩子的視覺、聽覺、觸覺和前庭感官感官刺激。因此感覺統(tǒng)合訓練不可忽視,一定要在6歲之前抓住感覺統(tǒng)合的黃金期。同時在課余時間,家長也應該征求醫(yī)生和感覺統(tǒng)合訓練師的意見,進行家庭練習。 感覺統(tǒng)合訓練。

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