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貴陽營養(yǎng)師考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這段時間看到很多廣告都在說貴陽營養(yǎng)師培訓(xùn)，剛剛還特意查了下營養(yǎng)師的前景，公共營養(yǎng)師工作職責(zé)，公共營養(yǎng)師的概況，注冊營養(yǎng)師和公共營養(yǎng)師的區(qū)別，想成為一名營養(yǎng)師需要具備的能力，營養(yǎng)師的工作是做什么，考營養(yǎng)師機(jī)構(gòu)怎么選。
營養(yǎng)師證是*人力資源和社會保障*批準(zhǔn)設(shè)立的證書之一，今后可以從事與營養(yǎng)保健、飲食烹飪、健康養(yǎng)生指導(dǎo)等相關(guān)的工作，具有廣闊的職業(yè)前景和良好的發(fā)展前途。隨著人們對于飲食健康等方面的需求日益增加，以及生活品質(zhì)的不斷提升，對于營養(yǎng)師的需求將會越來越大。因此，營養(yǎng)師是有用的。
公共營養(yǎng)師是從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識傳播，促進(jìn)社會公眾健康工作的專業(yè)人員。通過科學(xué)調(diào)配大眾的飲食及促進(jìn)人們的身體健康，減少各種慢性病的發(fā)生；并通過向全社會全面普及營養(yǎng)知識，以達(dá)到增強全民身體素質(zhì)的目的。
國民營養(yǎng)與健康狀況是反映一個*或者地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展、衛(wèi)生保健水平和人口素質(zhì)的重要指標(biāo)。良好的營養(yǎng)和健康狀況既是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，近十年來，我國城鄉(xiāng)居民的膳食、營養(yǎng)狀況有了明顯改善，但與此同時，我國也面臨著營養(yǎng)缺乏與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡的雙重挑戰(zhàn)。高血壓、糖尿病、冠心病等與膳食營養(yǎng)密切相關(guān)的疾病日益威脅人們的健康，因此，結(jié)合我國食物資源的具體情況，大力開展?fàn)I養(yǎng)工作，引導(dǎo)我國居民參與及改善營養(yǎng)膳食搭配是我們面臨的一個非常緊迫的任務(wù)。公共營養(yǎng)師的工作非常重要。他（她）們通過科學(xué)合理地調(diào)配大眾的飲食及促進(jìn)人們的身體健康，減少各種慢性病的發(fā)生，并通過向全社會全面普及營養(yǎng)知識，提高全民營養(yǎng)意識，以達(dá)到增強全民身體素質(zhì)的目的。
貴陽營養(yǎng)師考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兩者在學(xué)習(xí)內(nèi)容上雖有重疊的內(nèi)容，但含金量、應(yīng)用價值看：注冊營養(yǎng)師遠(yuǎn)大于公共營養(yǎng)師。兩者在學(xué)習(xí)內(nèi)容上雖有重疊的內(nèi)容，但含金量、應(yīng)用價值看：注冊營養(yǎng)師遠(yuǎn)大于公共營養(yǎng)師。而證書目前才剛剛開展，認(rèn)知度還未知，適用范圍未知，但肯定的醫(yī)院臨床營養(yǎng)科室不認(rèn)可。注冊營養(yǎng)師證書由*營養(yǎng)學(xué)會（*學(xué)會）權(quán)威認(rèn)證，是目前考務(wù)最嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，行業(yè)認(rèn)可度*，醫(yī)院臨床營養(yǎng)科室認(rèn)可，有助醫(yī)護(hù)職稱評比，幾乎通用所有就業(yè)、商務(wù)、平臺、背書的資質(zhì)要求，職業(yè)（營養(yǎng)師）必考，而市面大眾還可考的證書。
營養(yǎng)師需要學(xué)習(xí)的就包括營養(yǎng)、中醫(yī)、生理、病理、藥理、內(nèi)外科、食品衛(wèi)生等等，學(xué)的知識還是挺多的，如果想成為營養(yǎng)師，那一定要考慮好能不能接受這么多的學(xué)習(xí)內(nèi)容。不管是什么類型的營養(yǎng)師，營養(yǎng)學(xué)是必學(xué)的，其他就要看你想往什么方向發(fā)展，然后再確定主要學(xué)習(xí)哪些知識。作為一名公共營養(yǎng)師需要的能力就是，一位需要進(jìn)行健康管理的人在你面前時，你要知道問診該問哪些，需要知道他的哪些數(shù)據(jù)，每個數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)范圍是多少，這個人BMI多少體脂率多少腰臀比多少…這個人他處于怎樣的狀態(tài)，他的飲食習(xí)慣中哪些不健康的習(xí)慣導(dǎo)致了他身體上的一些問題，然后根據(jù)他自身的情況，為他進(jìn)行飲食和運動的規(guī)劃、每日飲食的監(jiān)督，指導(dǎo)這個人養(yǎng)成均衡健康的飲食和生活習(xí)慣。
以做很多的工作主要是和吃有關(guān)的比如說營養(yǎng)咨詢很多人，在吃的方面上會遇到很多的疑問，可以來問我們的營養(yǎng)師，比如說寶寶的輔食怎么添加呀？懷孕之后的飲食怎么吃呀？這個老年人的飲食怎么吃呢？尤其是高血壓，高血脂高血糖的飲食怎么搭配呀，那再有一點就是什么呢，合理的健康減肥，那我們營養(yǎng)師就要給這個減肥食譜，做健康管理，所以這個營養(yǎng)師的工作就是營養(yǎng)咨詢營養(yǎng)加餐健康管理好的.
現(xiàn)在是市面上的機(jī)構(gòu)挺多的，但是也有很多的機(jī)構(gòu)不靠譜。有的打著*的旗號，跟你高收費；有的雖然便宜，但是包明后還會有各種各樣的收費；有的師資差的要命，你學(xué)完之后跟自己學(xué)也沒啥區(qū)別；有的沒有學(xué)習(xí)氛圍，想跟被人交流都交流不上。機(jī)構(gòu)之間的環(huán)境基本沒有太大的差異，最重要的是師資。有的機(jī)構(gòu)只會提供課程，讓學(xué)員只是背概念，聽一聽老師講課，淺嘗輒止，結(jié)果學(xué)員掌握的都是一些皮毛，不一定真的能理解知識點；但是好的機(jī)構(gòu)就會在提供課程以外，在增加其他的教學(xué)活動，例如說，面授課程、公益講座、小班討論等等，讓你能和老師、學(xué)員交流，進(jìn)一步消化知識。
營養(yǎng)師的前景，公共營養(yǎng)師工作職責(zé)，公共營養(yǎng)師的概況，注冊營養(yǎng)師和公共營養(yǎng)師的區(qū)別，想成為一名營養(yǎng)師需要具備的能力，營養(yǎng)師的工作是做什么，考營養(yǎng)師機(jī)構(gòu)怎么選，關(guān)于這些你有什么看法？
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