上海崇明區(qū)有哪些日語課程學(xué)習(xí)學(xué)校(日語的發(fā)展肯定是有漢語影子)

上海崇明區(qū)有哪些日語課程學(xué)習(xí)學(xué)校，最近一段時間很多人都在討論上海日語培訓(xùn)，我也查了下學(xué)習(xí)一年日語效果能怎樣，應(yīng)該怎么學(xué)日語比較好，語言技能日語，成人0基礎(chǔ)學(xué)日語需要特殊方法，日語的發(fā)展肯定是有漢語影子，日語要學(xué)好必須每天堅持學(xué)習(xí)。

1.學(xué)習(xí)一年日語效果能怎樣

從小到大，從盜版到正版，我一直很喜歡任天堂的游戲。相比于很多身邊的同學(xué)，我對日本動漫和漫畫的理解幾乎為零，但是對于日本游戲來說，一直喜歡的系列并不少。玩中文和英語版，游戲中有很多日本文化要素，我認為這個經(jīng)濟非常輝煌，現(xiàn)在也不弱文化影響力是亞洲*的*。在決定申請日本實習(xí)之前，我的日語基本上只有五十音圖，早上好，晚上好，而且假名我總是不知道寫不出來。

2.應(yīng)該怎么學(xué)日語比較好

我覺得你如果想要學(xué)好的話，就參加個輔導(dǎo)班什么的好好學(xué)，比自己蹲家學(xué)強的多。我以前也是覺得整天看動漫、電影、聽日語歌就能學(xué)好，但是到現(xiàn)在日劇電影動漫和歌曲我可以很自信的說很少有我不知道的，但是日語水平還是不行，當然這些也對學(xué)習(xí)有很大幫助，就看你怎么利用了，先學(xué)好課本上的語法、詞匯，再通過日劇動漫什么的來加強鞏固知識的話才會達到良好的效果，希望對你有所幫助。

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3.語言技能日語

語言技能不應(yīng)該以“通用程度”劃分作用，不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會透露楔形文字的秘密。語言技能更不該以“學(xué)習(xí)目的”劃分高下，不然19世紀的大英帝國將無法在印度地區(qū)創(chuàng)造眾多的語言學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)價值。語言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來劃分價值，不然萬一將來有一天我們走在日本省的時候，這個廣袤的島嶼同化過程將會因此減緩。

4.成人0基礎(chǔ)學(xué)日語需要特殊方法

目前學(xué)日語除了留學(xué)生學(xué)日語，其他的都是成年人，由于這些人大多是長期工作的成年人，他們大多有更多的時間和財力，但同時，他們的記憶力也隨著年齡的增長而下降，這是他們學(xué)習(xí)的缺點之一。對于這一群人，筆者認為應(yīng)該用一套獨特的學(xué)習(xí)方法來幫助他們。

5.日語的發(fā)展肯定是有漢語影子

日語的發(fā)展歷程中直接或間受到漢語的影響，其*的發(fā)音特點就是詞與句的聲調(diào)較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。

6.日語要學(xué)好必須每天堅持學(xué)習(xí)

日語要學(xué)好必須每天堅持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，也是創(chuàng)建了一個群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語課程，這個群的開始數(shù)字是五九九，中間的是七一四，*的是八三五，按照順序組合起來就可以找到，學(xué)習(xí)過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，進群相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。

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