銅川托福培訓(xùn)班大概多少錢(什么是托?？荚?

銅川托福培訓(xùn)班大概多少錢，你還在為自己不優(yōu)秀而煩惱嗎？陜西托福培訓(xùn)會(huì)讓你變得比別人更優(yōu)秀，就具體的托福寫作怎么提高，次考托福應(yīng)注意什么，什么是托?？荚?，托?？歼^了有哪些好處，托福一對一，托?？记芭嘤?xùn)怎么復(fù)習(xí)來學(xué)習(xí)下。

1.托福寫作怎么提高

綜合寫作的結(jié)構(gòu)都一樣，也是順應(yīng)“1+3原則”*段：閱讀總觀點(diǎn)+聽力總觀點(diǎn)后三段：閱讀論點(diǎn)+聽力論點(diǎn)+聽力細(xì)節(jié)如果20分鐘內(nèi)寫完文章比較吃力的同學(xué)，可以考慮不細(xì)寫閱讀細(xì)節(jié)，大致總結(jié)一下即可，但如果有時(shí)間有能力的，可以寫一些閱讀中的細(xì)節(jié)。閱讀細(xì)節(jié)往往容易被忽略，但這是可以幫助提分的。

2.次考托福應(yīng)注意什么

在*大陸地區(qū)，進(jìn)入考試中心時(shí)間一般為8:00，托福的考試開始時(shí)間為8:30，考試答題正式開始在9:00左右，結(jié)束時(shí)間因人而異，基本在13:00左右。一般而言在8:00到達(dá)考場就可以了。如果同學(xué)晚于8:30到達(dá)考場，則會(huì)大概率被拒絕進(jìn)入，無法考試，所以各位同學(xué)要安排好自己的時(shí)間。托?？荚囈罂忌鷶y帶二代身份證作為身份核驗(yàn)，一定一定要確保身份證在考試當(dāng)天沒有過期。在去年年底，ETS開始要求考生進(jìn)入考場時(shí)要攜帶考試確認(rèn)信，這個(gè)文件在考試報(bào)名完成后即可在官網(wǎng)下載打印。

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3.什么是托?？荚?/strong>

托?？荚囀怯擅绹逃荚嚪?wù)中心舉辦的英語能力考試。因?yàn)槠淇茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囋O(shè)置能客觀反應(yīng)非母語學(xué)生的真實(shí)水平，托福成績被美國*和澳大利亞**認(rèn)可，并且英國、法國、加拿大、英國、澳大利亞以及整個(gè)歐洲等150個(gè)*也把托?？荚囎鳛橛⒄Z水平測試的*。托?？荚囆问浇?jīng)歷了紙考、機(jī)網(wǎng)到網(wǎng)考的改革?？荚囯m是機(jī)考形式，但并不是計(jì)算機(jī)出題，即題目難度與考試表現(xiàn)無關(guān)，并且同期參考的學(xué)生試題可能不一樣。

4.托?？歼^了有哪些好處

托福考過對我們的好處挺多的，它等于是我們拿到了出國的通行證，參加托福考試的考生大多都是準(zhǔn)備前往美國深造的學(xué)子，但是目前隨著全球各國的聯(lián)系日益緊密，托?？荚囈脖蝗蛟絹碓蕉嗟膶W(xué)校所認(rèn)可與接受。例如：加拿大、澳大利亞、英國等較為傳統(tǒng)的留學(xué)*，其次，日本、新西蘭以及法國等新興的留學(xué)目的地也相繼認(rèn)同托?？荚?。目前，全世界有超過9000所*認(rèn)同托?？荚?。當(dāng)你成功申請到了學(xué)校，托?？荚嚦煽兡軌驇椭隳玫姜?jiǎng)學(xué)金的概率也會(huì)提高。一般而言，*考生托福成績達(dá)到80+，可以被美國普通*的研究生院錄??；如果托福成績達(dá)到100+，申請獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)就非常大了。

5.托福一對一

對于托福一對一授課形式我覺得還是很棒的操作，這種授課形式可以完全的了解學(xué)生狀況從而給學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然一對一授課收費(fèi)還是比較高的，大部分雅思托福課程在200-300一節(jié)課時(shí)，當(dāng)然這樣的課程基本都是普遍的，如果是一對一課程按照課時(shí)計(jì)算的話大概在300-500之間。每一個(gè)地區(qū)的價(jià)格可能都不一樣，我說的不代表所有。

6.托?？记芭嘤?xùn)怎么復(fù)習(xí)

其實(shí)說句真心話，很多學(xué)生都不是脫產(chǎn)準(zhǔn)備的，他們忙起來一點(diǎn)都不會(huì)比工作的考生輕松，個(gè)人覺得*的區(qū)別就在于，學(xué)生有家長不停地監(jiān)督著管著，而工作的成年人可以自己安排自己的時(shí)間，缺乏了這種恐怖的管束之后，很容易松懈或者給自己找借口，所以希望你盡量克服，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間上盡量配合好，并且咬牙堅(jiān)持，考到理想的分?jǐn)?shù)不是什么問題的。

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