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1.去日本留學(xué)的好處

曾經(jīng)有一個(gè)機(jī)會(huì),我沒(méi)有抓住,如果在倒退幾年,我肯定加倍珍惜,這是很多在職的朋友的心聲,其實(shí)出國(guó)留學(xué)是很不錯(cuò)的機(jī)會(huì),真的會(huì)增加大家的知識(shí)面和眼界,初次在異國(guó)他鄉(xiāng),再加上語(yǔ)言不通,剛開始的困難程度可想而知。如果學(xué)校除了在學(xué)習(xí)方面,在平時(shí)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)咨詢和服務(wù)方面能夠做到善解人意,體貼周到的話,對(duì)留學(xué)生就會(huì)大不一樣。

2.去日本留學(xué)日語(yǔ)等級(jí)要求

大家可能只聽說(shuō)出國(guó)留學(xué)需要考雅思和托福的,但是根據(jù)你所選擇的城不同,考試的內(nèi)容也會(huì)不一樣,對(duì)于去日本留學(xué),只需要考日語(yǔ)水平能力等級(jí),日本研究生留學(xué)需要*本科學(xué)歷,并且需要年滿22歲,同樣對(duì)日語(yǔ)能力要求達(dá)到2級(jí)以上,與本科生留學(xué)不同的是,對(duì)于英語(yǔ)授課的留學(xué)生沒(méi)有日語(yǔ)要求,但對(duì)日語(yǔ)授課的研究生有時(shí)也會(huì)對(duì)留學(xué)生要求英語(yǔ)成績(jī)。

3.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的軟件

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方式有很多,可以去學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)也可以在家自己學(xué)習(xí),不管哪種學(xué)習(xí)方式,我們都需要用到輔助的學(xué)習(xí)軟件,其中就有幾款比較好的APP,像HELLO TALK可以學(xué)習(xí)各國(guó)不同語(yǔ)言的app;滬江開心詞場(chǎng)可以搜索想要的背的詞書;日語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng);五十音圖專門針對(duì)日語(yǔ)初學(xué)者日語(yǔ)入門基礎(chǔ)學(xué)習(xí)工具;標(biāo)日電子書按照課程進(jìn)度來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

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4.日語(yǔ)詞匯分類

學(xué)習(xí)日語(yǔ),不但要學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞還要學(xué)習(xí)日語(yǔ)詞匯,還要學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法,那么按照單詞分類就能分為獨(dú)立詞和附屬詞兩類,獨(dú)立詞又可以分為體言和用言,體言有名詞、代名詞、數(shù)詞、副詞、連體詞、接續(xù)詞、感嘆詞;用言有動(dòng)詞、形容詞和形容動(dòng)詞;還有附屬詞中的助詞和助動(dòng)詞。

5.日語(yǔ)當(dāng)中的敬語(yǔ)

在所了解的資料當(dāng)中,日本人是比較有禮貌的,這也和他們的教育和語(yǔ)言脫不了關(guān)系,在日本語(yǔ)言當(dāng)中就明確的有敬語(yǔ)一種類別,以示對(duì)談話對(duì)象的尊重,其中還涉及到不同程度的語(yǔ)言,其中還牽扯到許多的因素和表達(dá)方式,不同的地方不同的層次關(guān)系會(huì)用到不同敬語(yǔ),而一個(gè)很好的敬語(yǔ)能讓談話更加的和諧順暢。

6.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的空間大發(fā)展好

目前,需要會(huì)日語(yǔ)的人越來(lái)越多,會(huì)日語(yǔ)的人在占比也是非常大的。中日企業(yè)也是比較大的,能用日語(yǔ)流利對(duì)話是日資企業(yè)青睞“能說(shuō)會(huì)做”派。 隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多,如果是你日語(yǔ)夠好。那么去日本就相當(dāng)于上一個(gè)在的清華*。

7.如何學(xué)好日語(yǔ)

語(yǔ)言作為一門交流工具,它自然會(huì)體現(xiàn)那一個(gè)*的歷史與文化,以及當(dāng)?shù)厝说乃季S方式。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),我們常會(huì)聽老師說(shuō)要具備英語(yǔ)思維,而不要想當(dāng)然的以*人的思維去理解英語(yǔ)。日語(yǔ)其實(shí)也是一樣。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的表達(dá)中,日本人的思維就相當(dāng)重要,典型的日本人思維就是,不給別人添麻煩,說(shuō)話一定要委婉有禮貌,等級(jí)關(guān)系分明

8.日語(yǔ)思維很重要

一個(gè)請(qǐng)求的表達(dá)的步驟是:打招呼(避免對(duì)方覺得突兀)→陳述請(qǐng)求的理由而不是直接提出→提出請(qǐng)求。光是提出請(qǐng)求就有好幾種表達(dá),禮貌程度還都不一樣,你要看對(duì)方的地位再選擇用什么樣的表達(dá)。如果大家能夠清楚日本的文化以及日本人的思維,在掌握這樣的交流表達(dá)式也更快。

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