南京青少年籃球訓(xùn)練費(fèi)用(籃球的課程安排)

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1.籃球的課程安排

除了基本功訓(xùn)練外，會逐漸加大難度，后期會有進(jìn)攻腳步技術(shù)訓(xùn)練、運(yùn)球組合練習(xí)、傳球配合、體能訓(xùn)練、心理訓(xùn)練以及小組對抗練習(xí)等。希望通過少兒籃球培訓(xùn)互動這個平臺，一方面聚集對籃球感興趣的少年兒童，讓籃球運(yùn)動給少年兒童帶來歡樂增進(jìn)友誼，另一方面在孩子們心中播撒籃球運(yùn)動的種子，幫助孩子們提升身體素質(zhì)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。最終，通過體育的形式給每個孩子帶去快樂的運(yùn)動體驗和健康強(qiáng)健的體魄，全面有效、綜合地促進(jìn)孩子們的身體素質(zhì)全面發(fā)展。

2.籃球培訓(xùn)需要好的教練

從事籃球培訓(xùn)的企業(yè)需要具備“三心二意”。“三心，指的是對籃球事業(yè)本身有愛心，對孩子有耐心，對自己做的事情要有事業(yè)心，這個事業(yè)心，體現(xiàn)在不計較眼前利益與個人得失上。所謂二意，*要有意志，第二，要有毅力?！比绻痪邆洹亩狻?，只想著急功近利一定會失敗。

3.籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練

籃球基本功高低位原地運(yùn)球高低位行進(jìn)間運(yùn)球，三步籃。個人運(yùn)球技術(shù)〔體前變相?？柘伦兿?。轉(zhuǎn)身背后變相〕原地 行進(jìn)間相結(jié)合一打一。二打二成型。 有基礎(chǔ)：高低位運(yùn)球個人技術(shù)組合動作。復(fù)雜變相運(yùn)球打籃球意識。體能訓(xùn)練針對性籃球基本功訓(xùn)練。 全場比賽練習(xí)。防守練習(xí)進(jìn)攻腳步 防守腳步練習(xí)。

南京青少年籃球訓(xùn)練費(fèi)用

4.幾歲學(xué)籃球適合

不少家長讓孩子去學(xué)習(xí)打籃球，并不渴望孩子能打夠籃球方面有多高的成就。只是希望能夠通過打籃球，提升孩子本身的素質(zhì)及性格等。讓孩子練體育可以有一個健康的體魄，在以后的工作和生活中有個很好的造詣。那么幾歲開始打籃球比較合適。4歲以后孩子身體各方面的能力發(fā)展較快，注意力、記憶力、思維能力等能力都有明顯提高，為練習(xí)打籃球提供了良好的條件。

5.青少年籃球培訓(xùn)課程

從籃球基本技術(shù)規(guī)范的教學(xué)要求，到基層球隊常用區(qū)域聯(lián)防的攻與守進(jìn)行了講解和演釋。整個培訓(xùn)過程不但有理論的輔導(dǎo)，訓(xùn)練方法的介紹，更是準(zhǔn)備了供培訓(xùn)考核用的試題和答案。以大量實用、可操作、接地氣的教學(xué)內(nèi)容讓參加培訓(xùn)的學(xué)員大呼過癮。筆記上畫圖，手機(jī)上拍照，課堂上提問，討論中爭論的學(xué)習(xí)場景，

6.少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒籃球的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以說是非常多的，那么到底哪家好呢？很多家長在給孩子選擇學(xué)校是就會糾結(jié)，不知道該怎么給孩子選擇。其實每個機(jī)構(gòu)各有各的優(yōu)勢，可以帶孩子去體驗一下，看看教練的實力和學(xué)校環(huán)境到底怎樣？看看孩子是否喜歡這里的老師和環(huán)境。另外還有就是與家里的距離，太遠(yuǎn)肯定是不太方便孩子上下課。

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