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1.學(xué)少兒編程難嗎

可能很多家長都認(rèn)為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長,都是到*才開始接觸計(jì)算機(jī)編程,是突然學(xué)習(xí)編程的,感到困難是正常的,因?yàn)樗麄儧]有從一點(diǎn)一滴開始學(xué)起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學(xué)里的1,2,3教的是計(jì)算機(jī)里的ABC,教的是一些最基礎(chǔ)的概念,激發(fā)學(xué)生的興趣,為將來中學(xué),*學(xué)習(xí)編程打下非常好的基礎(chǔ)。

2.少兒編程的未來方向

少兒編程課程主要讓孩子早點(diǎn)接觸編程的基礎(chǔ)知識(shí),在編程的過程中強(qiáng)化自己的思維能力,進(jìn)而激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程不是讓孩子把編程語言都學(xué)會(huì),設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序,以后必定要進(jìn)入IT行業(yè)的,而少兒編程注重的是思維訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)思維能力和創(chuàng)新力。

3.少兒編程的未來前景怎樣

孩子是未來的,大多數(shù)家長都在說,要讓孩子贏在起跑線上,學(xué)習(xí)一些*知識(shí),這無可厚非,在*的應(yīng)試教育下,高分是前提,但是技能是未來,目前*出臺(tái)了各種政策推動(dòng)少兒編程的普及,很多大城市的中*也在陸續(xù)開展少兒編程的課程,浙江、山東、上海等地也將編程納入高考,后面必然越來越多的城市將編程納入高考范圍;前不久,*教育部也發(fā)表了在少兒編程領(lǐng)域的等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn),在今年之前可能做少兒編程只是小打小鬧,但標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn),少兒編程必將在教育中占有重要地位。

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4.學(xué)習(xí)少兒編程的目的是什么

學(xué)習(xí)少兒編程的目的是什么?學(xué)少兒編程的目的無非就兩方面,首先鍛煉孩子的思維和邏輯能力,其次就是為以后的升學(xué)加分主要就是這兩方面。少兒編程面向的群體是強(qiáng)少年兒童,會(huì)限制孩子的思維發(fā)展空間。這時(shí)候?qū)W習(xí)的目的培養(yǎng)孩子的思維能力,解決一個(gè)問題有很多種方式,這就是計(jì)算機(jī)的魅力。直接把答案說了。

5.為什么那么多接觸少兒編程

少兒編程在國外已經(jīng)定位了基礎(chǔ)*,包括日本韓國還有歐洲好幾個(gè)*,都將編程納入了*課程。在國內(nèi)編程也是越來越受歡迎,少兒編程提高孩子的擇校競爭力,國務(wù)院發(fā)布關(guān)于中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,已經(jīng)明確提出了,這表示會(huì)有更過的地區(qū)會(huì)把編程科目納入高考項(xiàng)目,所以現(xiàn)在學(xué)編程的孩子越來越多,家長也越來越重視。

6.少兒編程提高的專注力

鍛煉孩子的專注力和細(xì)心度——只有按照正確的規(guī)則,程序才能正常運(yùn)行。在拆分問題和編寫程序的過程中,如果粗心大意,程序很容易出錯(cuò)。 故障排除是每個(gè)寫程序的人都必須經(jīng)歷和掌握的。久而久之,孩子在處理問題時(shí)會(huì)更加細(xì)心和細(xì)心。

7.少兒編程提高創(chuàng)造力

增強(qiáng)創(chuàng)造力——孩子愛玩游戲是因?yàn)楫嬅婧芸幔僮髂艿玫椒答仭?通過對(duì)編程的學(xué)習(xí),孩子的興趣更傾向于創(chuàng)造游戲,知道游戲背后的奧秘。 編程可以把孩子的想法和音樂、圖片、代碼結(jié)合起來表達(dá)出來,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力,寓教于樂,通過編程創(chuàng)造你心中的世界。

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