杭州上城區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)哪家好(穩(wěn)定的興趣源于自信心的積累)

杭州上城區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)哪家好，以下這些都是和羽毛球培訓(xùn)有關(guān)的，我特意搜集了一些知識(shí)點(diǎn)打羽毛球相當(dāng)于跑步多久，寒假班合理的羽毛球課程安排，穩(wěn)定的興趣源于自信心的積累，年齡段不同的身體素質(zhì)不同，青少年對羽毛球培訓(xùn)的幾種心態(tài)。

1.打羽毛球相當(dāng)于跑步多久

首先打羽毛球比跑步有趣多了，跑步枯燥無味，特別是小孩子來說跑步是枯燥的，打羽毛球則趣味性更大，打羽毛球能消耗的能力相當(dāng)跑步的兩倍甚至更多，因?yàn)榇蛴鹈虻脑捠羌磉\(yùn)動(dòng)為一體的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，相對來說不管大人還是小孩應(yīng)該都會(huì)更喜歡打羽毛球吧

2.寒假班合理的羽毛球課程安排

為進(jìn)一步在我全面推廣羽毛球項(xiàng)目，完善人才梯隊(duì)建設(shè)，提高后備人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)效益，保障羽毛球項(xiàng)目健康可持續(xù)發(fā)展，全民健身中心積極發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，現(xiàn)開辦暑期羽毛球項(xiàng)目訓(xùn)練營。訓(xùn)練營根據(jù)羽毛球項(xiàng)目的特點(diǎn)和成才規(guī)律，將通過科學(xué)制定各年齡層次運(yùn)動(dòng)員的選材標(biāo)準(zhǔn)，因材施教、合理安排教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃，改進(jìn)與完善青少年羽毛球?qū)W習(xí)、集訓(xùn)和競賽制度，

杭州上城區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)哪家好

3.穩(wěn)定的興趣源于自信心的積累

青少年兒童在羽毛球訓(xùn)練中，家長和教練員一定要給予學(xué)生積極的正向反饋。因?yàn)榍捌诘目菰镉?xùn)練定會(huì)對學(xué)生和教練員提出很大的挑戰(zhàn)。因此，在訓(xùn)練中教練員和家長一定要觀察好學(xué)生的情緒變化，并給予正確的處理。這不僅有利于提高孩子的興趣性和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，而且能在無形中對孩子的意志力品質(zhì)和人格的塑造有積極的幫助。這種量變的積累也是孩子養(yǎng)成終身體育鍛煉的基礎(chǔ)。

4.年齡段不同的身體素質(zhì)不同

從生理學(xué)角度看，因青少年兒童自身含有的肌纖維、血紅蛋白數(shù)等不同，致使他們的身體素質(zhì)（速度、耐力、力量、靈敏、柔韌）在每個(gè)階段都有自己的“敏感期”。10歲以前是柔韌素質(zhì)的敏感期10-12歲是速度素質(zhì)的敏感期；12-13歲是發(fā)展力量素質(zhì)的有利期；14歲以上是發(fā)展耐力素質(zhì)的敏感期。

5.青少年對羽毛球培訓(xùn)的幾種心態(tài)

*類是積極主動(dòng)型。表現(xiàn)為孩子在家長的帶動(dòng)下，對羽毛球有了懵懂的認(rèn)識(shí)和初步的興趣，家長希望孩子能接受到系統(tǒng)的培訓(xùn)，為后續(xù)的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二類為大膽跟風(fēng)型。具體為家長看到身邊的孩子都學(xué)了，秉著不能讓自家孩子輸在起跑線上的原則，很“大氣”地給孩子報(bào)了傳說中的速成班，滿懷激情的期待孩子能快速達(dá)到奧運(yùn)冠軍的水平。第三類是冷靜改變型。家長希望孩子能從虛擬世界走出來，多參與到體育鍛煉中來，為革命的本錢充充電。同時(shí)他們希望孩子能學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，在未來成長中多一項(xiàng)立足社會(huì)之本。

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