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杭州上城區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好,羽毛球培訓(xùn)課程值不值得去學(xué),下面跟隨小編看一看打羽毛球有什么好處,羽毛球增強(qiáng)抗壓能力,打羽毛球能長高,打羽毛球可以瘦哪里,打羽毛球的好處在哪里,穩(wěn)定的興趣源于自信心的積累,年齡段不同的身體素質(zhì)不同,量身定制的羽毛球課程,青少年對羽毛球培訓(xùn)的幾種心態(tài)在做決定。

1.打羽毛球有什么好處

小孩子打羽毛球不僅能夠長個(gè)子還能提高免疫力和增強(qiáng)小孩子的心肺功能強(qiáng)身健體之外還有增強(qiáng)孩子的抗壓能力,也能鍛煉小孩子的大腦反應(yīng),打羽毛球是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng),又可以間接性的休息,所以也不需要擔(dān)心小孩子因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大,對抗較強(qiáng)而堅(jiān)持不下來。

2.羽毛球增強(qiáng)抗壓能力

羽毛球運(yùn)動(dòng)中確實(shí)能增強(qiáng)人的抗壓能力的,能釋放壓力。當(dāng)小孩子學(xué)業(yè)繁重,無法專心于學(xué)業(yè)的時(shí)候給小孩子來打一場羽毛球,能讓小孩子內(nèi)心的壓力釋放還有情緒得到緩解,學(xué)習(xí)的效率會(huì)提高,提高專注力,打羽毛球的過程中提升孩子的專注力。

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3.打羽毛球能長高

對于骨骼線未閉合的小孩子來說打羽毛球確實(shí)是有助于長高的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)也要記得加強(qiáng)營養(yǎng),要注意營養(yǎng)的均衡,運(yùn)動(dòng)之后小孩子的胃口會(huì)更好,營養(yǎng)液更容易被吸收,平時(shí)多進(jìn)行一些戶外運(yùn)動(dòng),及時(shí)補(bǔ)鈣還有各種微量元素,這都是有助于長高的方法。

4.打羽毛球可以瘦哪里

幾個(gè)月不見的閨蜜居然瘦了一圈,很好奇的問她有什么減肥的絕招,閨蜜笑了說,管住嘴邁開腿,讓她說具體一點(diǎn),她說沒什么,也沒有過分節(jié)食,每天早晚會(huì)打一個(gè)小時(shí)左右的羽毛球,每天都堅(jiān)持,現(xiàn)在快兩個(gè)月了,問她具體瘦了多少,她笑著伸出兩個(gè)手指,確實(shí)整個(gè)人看中都神采奕奕,也自信多了。

5.打羽毛球的好處在哪里

打羽毛球是一項(xiàng)眼疾手快的運(yùn)動(dòng),從這里可以看的處理打羽毛球鍛煉我們的大腦反應(yīng)速度還有我們手的接球速度,還有眼力以及充分鍛煉我們的腳,還有我們的核心發(fā)力點(diǎn)-腰,打羽毛球是全身運(yùn)動(dòng),不僅這些還有手腕,大腿小腿手腕腳踝膝關(guān)節(jié)等等,對我們的全身都有好處,但是記得適可而止,不需要過度勞累。

6.穩(wěn)定的興趣源于自信心的積累

青少年兒童在羽毛球訓(xùn)練中,家長和教練員一定要給予學(xué)生積極的正向反饋。因?yàn)榍捌诘目菰镉?xùn)練定會(huì)對學(xué)生和教練員提出很大的挑戰(zhàn)。因此,在訓(xùn)練中教練員和家長一定要觀察好學(xué)生的情緒變化,并給予正確的處理。這不僅有利于提高孩子的興趣性和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成,而且能在無形中對孩子的意志力品質(zhì)和人格的塑造有積極的幫助。這種量變的積累也是孩子養(yǎng)成終身體育鍛煉的基礎(chǔ)。

7.年齡段不同的身體素質(zhì)不同

從生理學(xué)角度看,因青少年兒童自身含有的肌纖維、血紅蛋白數(shù)等不同,致使他們的身體素質(zhì)(速度、耐力、力量、靈敏、柔韌)在每個(gè)階段都有自己的“敏感期”。10歲以前是柔韌素質(zhì)的敏感期10-12歲是速度素質(zhì)的敏感期;12-13歲是發(fā)展力量素質(zhì)的有利期;14歲以上是發(fā)展耐力素質(zhì)的敏感期。

8.量身定制的羽毛球課程

青少年兒童身體結(jié)構(gòu)和功能在很大程度上有異于成人,它在每個(gè)階段都具有自身的特殊性。因此,我們不能簡單的把他們看成是成年人的縮影。在教學(xué)中要嚴(yán)格遵照其身體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和特殊性,做到區(qū)別對待和因材施教。從解剖學(xué)上看,青少年兒童的骨骼處于快速增長階段,它含有的有機(jī)物和水較多,彈性較好,但堅(jiān)固性較差。若承受較大的壓力和張力,容易導(dǎo)致骨骼發(fā)生彎曲或變形。

9.青少年對羽毛球培訓(xùn)的幾種心態(tài)

*類是積極主動(dòng)型。表現(xiàn)為孩子在家長的帶動(dòng)下,對羽毛球有了懵懂的認(rèn)識和初步的興趣,家長希望孩子能接受到系統(tǒng)的培訓(xùn),為后續(xù)的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二類為大膽跟風(fēng)型。具體為家長看到身邊的孩子都學(xué)了,秉著不能讓自家孩子輸在起跑線上的原則,很“大氣”地給孩子報(bào)了傳說中的速成班,滿懷激情的期待孩子能快速達(dá)到奧運(yùn)冠軍的水平。第三類是冷靜改變型。家長希望孩子能從虛擬世界走出來,多參與到體育鍛煉中來,為革命的本錢充充電。同時(shí)他們希望孩子能學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,在未來成長中多一項(xiàng)立足社會(huì)之本。

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