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1.語言發(fā)展遲緩是什么原因

語言技能包括聽說讀寫,這是人類獨有的高度復雜的神經活動。大腦皮層具有處理聽力、發(fā)音、詞匯識別、語言組織和推理的功能區(qū)。通過這些功能區(qū),才能與身體的感官密切配合,否則會影響語言能力的發(fā)展。最重要的是貫穿脊髓和前庭感覺的中樞神經。如果不能達到語言功能區(qū),會造成詞匯能力不足,語言組織混亂,視聽神經發(fā)育不完整,導致閱讀、聽寫和寫作困難。除了語言器官本身的損傷外,語言發(fā)育遲緩的原因多是感覺統合不足造成的。

2.什么是聽覺語言障礙

一種觀點認為,聽覺語言障礙與左腦的功能有關,與感覺統合過程無關; 另一種觀點認為與前庭平衡功能整合障礙有關。人類的聽覺神經形成較早,但成熟較晚。由于兒童早年聽力較弱,不能容忍大聲或響亮的聲音。因此,環(huán)境中過多的噪音、父母經常發(fā)脾氣或責罵孩子,都會使孩子在聽力上形成保護膜,養(yǎng)成拒絕傾聽他人意見的習慣。孩大后會表現出聽力差,不知道如何與人交流,還會表現出語言發(fā)育緩慢,語言表達能力差。

3.語言發(fā)育遲緩家長要怎么做

言語和語言發(fā)育遲緩的緩解方法,要依據具體病因,如果是因為功能性因素所致,建議家長平時要加強對孩子語言和言語方面的功能訓練,多和孩子溝通交流、互動,先從一兩個字的發(fā)音開始,逐漸的教會孩子發(fā)音。家長平時要多帶孩子去接觸外界環(huán)境,多和親戚朋友相處,讓孩子逐漸學會用語言表達,改善言語和語言發(fā)育遲緩的癥狀。

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4.語言發(fā)育遲緩的危害

語言發(fā)育遲緩通常是指某些嬰兒明顯比同齡人更難學習和發(fā)展語言。 很難用行動而不是語言來表達。 語言發(fā)育遲緩的原因比較復雜。 如果父母不注意,或者沒有采取適當的方法來幫助寶寶,它的語言能力會拉大與同齡孩子的差距,也會影響寶寶的心理健康,所以家長應該采取 好好呵護好時光,隨著現代醫(yī)學的發(fā)展,大部分語言發(fā)育遲緩的寶寶都可以通過正規(guī)的語言康復,以后可以和別人交流了。

5.語言發(fā)育遲緩可以自然康復嗎

語言發(fā)育遲緩的孩子能恢復正常嗎?許多父母認為孩子語言發(fā)育遲緩并不是很嚴重的問題,隨著身體的發(fā)育慢慢可以自然康復,有的家長甚至用“貴人語遲”來麻痹自己,結果往往耽誤了孩子的*語言康復訓練的時間,導致孩子的語言遲遲得不到恢復,影響孩子的成長。

6.語言康復訓練是需要時間的

語言康復訓練是一個漫長的過程,在跟醫(yī)生溝通過程中最理想的,訓練效果好的,最快也要一年或以上。家長*在家也要多跟孩子做有效溝通,多給孩子發(fā)布指令讓他完成動作。不要急于求成,要循序漸進,逐步的去引導他,讓他自己在學習中慢慢地成長康復。

7.語言康復訓練需找到原因

語言發(fā)育障礙的原因可以為干預和治療語言障礙提供有效地依據,有利于制定有效的康復目標、計劃和孩子的預訓練情況:手眼協調能力差、繪畫能力差、形狀識別能力差、 語言表達能力、理??解能力差,自理訓練能力差。 考試過程中,不聽指示,不配合,沒有多少不清楚的聲音,這些都可以可以更好地幫助治療。 康復結束后你會發(fā)現孩子的日常詞匯量也增加了,孩子也比以前更健談了。

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