上海兒童自閉癥康復(fù)費(fèi)用(上小學(xué)時(shí)期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些)

上海兒童自閉癥康復(fù)費(fèi)用，努力總是看得見(jiàn)的，上海感統(tǒng)課程帶你看下上*時(shí)期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些，感統(tǒng)訓(xùn)練爬行的好處，感統(tǒng)訓(xùn)練的發(fā)展形勢(shì)怎樣，情緒不穩(wěn)定需要哪些感統(tǒng)訓(xùn)練，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的作用，一起去向著那“看得見(jiàn)的努力”奮斗。

1.上*時(shí)期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

當(dāng)孩子去幼兒園讀書(shū)是，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們?cè)谀钦f(shuō)自家的孩子在學(xué)校里比較調(diào)皮多動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習(xí)之類(lèi)，這類(lèi)的問(wèn)題往往是感統(tǒng)失調(diào)的征兆，在孩子回家之后，家長(zhǎng)們要細(xì)心觀察孩子有沒(méi)有以下的一些癥狀，經(jīng)常性的左右不分，寫(xiě)錯(cuò)字，而且坐姿東倒西歪的，手腳比較笨，以及在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候往往愛(ài)漏寫(xiě)或者多寫(xiě)，記憶力不行，變差，聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)遲鈍；遇見(jiàn)這些問(wèn)題家長(zhǎng)們就需要及時(shí)的為孩子進(jìn)行一個(gè)感統(tǒng)方面的訓(xùn)練。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練爬行的好處

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練爬行有什么好處？ 有助于促進(jìn)兒童自身感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展：一般的爬行動(dòng)作對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是不可替代的，對(duì)兒童內(nèi)耳前庭和平衡能力的貢獻(xiàn)有目共睹。促進(jìn)孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)：爬行不僅可以加強(qiáng)孩子大腦中各種神經(jīng)元的連接，有效刺激孩子的大腦語(yǔ)言中樞，對(duì)孩子以后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)也非常有益。鍛煉孩子的肌肉，防止肥胖：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，爬行是對(duì)身體*的全身運(yùn)動(dòng)。在爬行過(guò)程中，孩子很容易消耗體內(nèi)的熱量，同時(shí)可以加強(qiáng)身體活動(dòng)。有利于食物的消化，增加自己的食欲。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練的發(fā)展形勢(shì)怎樣

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是針對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合障礙兒童的全新概念。目前，由于兒童感覺(jué)統(tǒng)合??障礙的病因眾多且復(fù)雜，感覺(jué)統(tǒng)合障礙患兒的數(shù)量逐漸增多。相關(guān)研究表明，約30%的兒童存在不同程度的感覺(jué)統(tǒng)合障礙。隨著感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的出現(xiàn)，這些量身定制的治療方法為感統(tǒng)障礙兒童的矯正提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也解決了家長(zhǎng)和老師對(duì)這些智商高、成績(jī)低的孩子的擔(dān)憂(yōu)。因此，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的發(fā)展形勢(shì)相當(dāng)廣闊。

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4.情緒不穩(wěn)定需要哪些感統(tǒng)訓(xùn)練

情緒不穩(wěn)定的寶寶，有可能是感覺(jué)統(tǒng)合不正常，導(dǎo)致寶寶的認(rèn)知、行為、學(xué)習(xí)、情緒等發(fā)育異常，因此在這種情況下，家長(zhǎng)要重點(diǎn)對(duì)寶寶進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，尤其是 情緒不穩(wěn)定的寶寶，最有可能是觸覺(jué)障礙。父母需要通過(guò)一定的訓(xùn)練和強(qiáng)化來(lái)幫助寶寶控制情緒。

5.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的作用

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的作用，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以開(kāi)發(fā)孩子的智力。有利于加強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)。它對(duì)兒童的心理發(fā)展有積極的影響。有利于培養(yǎng)孩子的快樂(lè)心情，讓孩子獲得良好的情感體驗(yàn)。促進(jìn)兒童的注意力； 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養(yǎng)孩子勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志。培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、合作的社會(huì)意識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的社會(huì)適應(yīng)能力。間接或直接的提高孩子的語(yǔ)言能力。

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