上海自閉癥青少年培訓部(自閉癥兒童的情緒問題怎么處理)

上海自閉癥青少年培訓部，近幾年我看上海自閉癥很不錯的，那么我就和大家說說感統(tǒng)失調(diào)是自閉癥嗎，自閉兒需要做感統(tǒng)訓練嗎，怎么判斷是不是自閉癥，怎樣確認有自閉癥，家長如何在家判斷自閉癥，自閉癥兒童的情緒問題怎么處理，自閉癥兒童與其他的差異，自閉癥兒童的認知方式，自閉癥兒童的特點。

1.感統(tǒng)失調(diào)是自閉癥嗎

感覺統(tǒng)合障礙與自閉癥的癥狀有異同。相對而言，兒童感覺統(tǒng)合??障礙引起的問題比自閉癥兒童引起的問題要輕得多。當然，自閉癥在癥狀中也很少有高功能，兩者都會影響孩子的生長發(fā)育，但感覺統(tǒng)合障礙是輕癥，自閉癥影響較大。

2.自閉兒需要做感統(tǒng)訓練嗎

很多自閉癥的兒童在醫(yī)院進行康復訓練的時候，孩子會被醫(yī)生要求做感統(tǒng)訓練，但是很多家長對這方面不是很了解，也不清楚具體的作用。有研究表明自閉癥兒童大部分會有感知覺處理異常，這種異常阻礙了認知的發(fā)展。感統(tǒng)訓練對提高認知有著極其重要的作用。

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3.怎么判斷是不是自閉癥

如果家長還是無法判斷孩子到底是自閉癥，還是感統(tǒng)失調(diào)，您也可以找一些專業(yè)也的培訓機構(gòu)老師為孩子做一個全面系統(tǒng)的評估，但凡有一線希望，我們都不要放棄。假如孩子真的只是感統(tǒng)失調(diào)，那么通過科學系統(tǒng)有針對性的感統(tǒng)訓練，改善的可能性還是非常大的！

4.怎樣確認有自閉癥

自閉癥兒童無法模仿，大多數(shù)兒童喜歡模仿各種人的動作和語言。 通過模仿，孩子可以學到很多語言、手勢和表情，但自閉癥孩子不會模仿。自閉癥兒童在語言方面比較陌生，表達和理解語言的能力較差，不能正確使用詞語表達問題，甚至會出現(xiàn)發(fā)音錯誤。 他們經(jīng)常帶著奇怪的口音單獨說話， 孩子越大越不愿意說話

5.家長如何在家判斷自閉癥

診斷自閉癥更為復雜。 家長可以根據(jù)一些癥狀做出初步判斷。 如果孩子出現(xiàn)以下癥狀，可能是自閉癥。 孩子之間不能正常交流，也可能無法區(qū)分親戚和陌生人。 此外，他們在與他人交談時不看對方的臉，并避開他人的目光。 不喜歡和別人一起玩，喜歡一個人玩，讓自己舒服，孩子沒有同情心。

6.自閉癥兒童的情緒問題怎么處理

自閉癥兒童如果出現(xiàn)情緒問題，大多不會像普通孩紙一樣，他們更多的表現(xiàn)為過哭鬧、發(fā)脾氣、大喊大叫、扔東西、靠墻打滾，甚至傷害自己等形式。這時作為家長我們就需要盡量少刺激到他，轉(zhuǎn)移他的注意力，或者找一些他喜歡的東西來引導他走出當前的情緒狀態(tài)，必要的時候還要采取一些外力措施來控制他。

7.自閉癥兒童與其他的差異

*從幼兒園、普通*到中學，大部分教育機構(gòu)的教師對自閉癥一無所知，缺乏特殊教育的手段和方法，對這些特殊兒童的發(fā)展無能為力。事實上，自閉癥兒童的發(fā)展模式與普通兒童是一樣的。 不同的是，他們的發(fā)育速度比普通孩子慢，認知水平比普通孩子要淺。 在具體的認知方式上，他們也與普通兒童有著顯著的不同。

8.自閉癥兒童的認知方式

自閉癥兒童的認知過程與正常兒童不同。 自閉癥兒童對事物的認知通常僅限于關(guān)注一個細節(jié)，而不是整體。 就好像有人通過鼻子的形狀認出了一只狗，并將它與其他動物區(qū)分開來。 與此類似，自閉癥兒童對事物的觀察和差異也有很多細節(jié)。

9.自閉癥兒童的特點

自閉癥兒童最顯著的認知特征之一是他們對事物的認識非常具體，并且總是拒絕改變。 如果他們每天都走同樣的道路上學，就不會有問題。 但是如果有一天這條路突然需要修繕，禁止通行，孩子就會變得很煩躁。 同樣，如果您改變孩子所在的教室或老師，他們會感到不知所措。

看了以上感統(tǒng)失調(diào)是自閉癥嗎，自閉兒需要做感統(tǒng)訓練嗎，怎么判斷是不是自閉癥，怎樣確認有自閉癥，家長如何在家判斷自閉癥，自閉癥兒童的情緒問題怎么處理，自閉癥兒童與其他的差異，自閉癥兒童的認知方式，自閉癥兒童的特點的詳細講述，是否覺得這一切都是必然的呢？上海自閉癥青少年培訓部

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