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1.室內(nèi)設(shè)計在*屬于什么專業(yè)

兩者已經(jīng)獨立為兩個*分科教學。通常室內(nèi)設(shè)計專業(yè)招生只針對美術(shù)生,就像理工的專業(yè),不允許文科生報考是一個道理。國內(nèi)有些*的環(huán)藝設(shè)計專業(yè),在大二會分專業(yè)方向,比如:室內(nèi)設(shè)計、或園林景觀。學習自己喜歡的室內(nèi)設(shè)計,也可已通過網(wǎng)上找教程來自學。

2.室內(nèi)設(shè)計培訓機構(gòu)

學習室內(nèi)設(shè)計培訓機構(gòu)一定要選擇好,廣告打得好,不一定結(jié)構(gòu)就好,還是要看他們的結(jié)構(gòu)的性質(zhì),學習的課程內(nèi)容相關(guān)性,有沒有實訓實踐,學員的反饋情況,是否安排就業(yè)等。西部設(shè)計師實訓基地是一個以就業(yè)為導(dǎo)向的設(shè)計孵化平臺,基地始終堅信,一個優(yōu)秀的設(shè)計師絕不是一個只會理論知識或軟件操作的繪圖員。上崗后能獨立進行項目設(shè)計是一個合格的基地畢業(yè)生最起碼的要求,所以在實訓基地學習的幾個月時間里,基地一直在不斷推出各種項目實訓方式,讓每位學員全方位多角度的接觸到設(shè)計本身,畢業(yè)即可獨立做設(shè)

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3.室內(nèi)空間設(shè)計常用的手法

在室內(nèi)空間設(shè)計當中有很多種常用的設(shè)計手法比如最為常見的透景法就是采用拆除部分的界面讓空間更靈動。還有就是借景法,有假借景和借景兩種都是為了更好的視覺效果;凸凹和錯位法也是空間設(shè)計中常用手法之一可以不同程度的突出重點同時還有延伸和高低法主要是去增強空間的層次感。

4.室內(nèi)設(shè)計和建筑設(shè)計的前景對比

內(nèi)設(shè)計和建筑設(shè)計哪個前景好這個問題是很多選擇困難戶的問題也是一個契合實際的問題。雖說室內(nèi)設(shè)計和建筑設(shè)計都屬于設(shè)計類的但是兩個不同體系的設(shè)計行業(yè)。室內(nèi)設(shè)計主要是去針對室內(nèi)各方面進行設(shè)計裝修等而建筑設(shè)計則是針對建筑的主體和建筑體內(nèi)部布局采光等一系列的設(shè)計。在專業(yè)型上比較,建筑設(shè)計相比于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)性更強熟練之后所獲得的薪資也高于室內(nèi)設(shè)計。

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