廣州海珠區(qū)少兒編程培訓(xùn)多少錢(少兒編程可不可以參賽)

廣州海珠區(qū)少兒編程培訓(xùn)多少錢，都說(shuō)廣州少兒編程培訓(xùn)現(xiàn)在是個(gè)比較走紅的市場(chǎng)，小編帶各位讀者朋友通過(guò)訓(xùn)練就算思維，少兒編程可不可以參賽，孩子10歲學(xué)什么編程，少兒編程是啥，少兒編程有何作用，邏輯思維指的是什么，不同年齡段怎樣學(xué)習(xí)編程來(lái)看看你。

1.訓(xùn)練就算思維

主要學(xué)習(xí)的C++語(yǔ)言，其實(shí)是NOIP競(jìng)賽課程，學(xué)的就是就算思維學(xué)習(xí)。更有助于對(duì)數(shù)學(xué)方面也學(xué)習(xí)，對(duì)小孩在數(shù)學(xué)方面運(yùn)用是很多，在數(shù)學(xué)方面讓孩子審題更認(rèn)真，對(duì)題型了解度也更多，對(duì)解題思路也是多元化的，學(xué)習(xí)少兒編程空間能力也對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)用也是很多的，學(xué)習(xí)方法對(duì)少兒編程學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)就更為簡(jiǎn)單。理解能力也是更強(qiáng)。

2.少兒編程可不可以參賽

少兒編程是可以去參見比賽的，每年一屆的*中*生電腦制作大賽，其中就可以提交Scratch的作品，目前的參賽方式由學(xué)生所在學(xué)校的信息技術(shù)老師統(tǒng)一報(bào)名并上傳作品。另外，中學(xué)生如果學(xué)習(xí)C++，也可以參加奧青賽。競(jìng)賽不是學(xué)習(xí)的*目標(biāo)，當(dāng)然在競(jìng)賽中也可以開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。抱著這種態(tài)度，而不是為了分?jǐn)?shù)去比賽，這就違背了我們的初衷！

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3.孩子10歲學(xué)什么編程

最近很多家長(zhǎng)在給孩子報(bào)班學(xué)少兒編程，但很多也都不知道報(bào)學(xué)什么合適。我朋友家孩子今年10歲，也在問(wèn)問(wèn)我學(xué)什么好。8-13歲有一定編程基礎(chǔ)的孩子，我們建議學(xué)python,因?yàn)閜ython簡(jiǎn)單易學(xué)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)精練，沒(méi)有什么亂七八糟的符號(hào)，不用花過(guò)多的時(shí)間去搞明白語(yǔ)言本身。

4.少兒編程是啥

少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習(xí)，一般都是指在青少年時(shí)候進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程能力的教育。不像成人編程，少兒編程不等于是敲代碼，不需要像程序員那樣，對(duì)著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼，然而是少兒編程都是以可以接受的方式，比如堆積木塊的方式，傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂(lè)趣。

5.少兒編程有何作用

可能不少家長(zhǎng)都以為學(xué)習(xí)編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養(yǎng)為目標(biāo)，也是素質(zhì)和工具類學(xué)習(xí)，可以解決很多的問(wèn)題。比如十字路口的紅綠燈，怎么能讓車輛行人遵守交通規(guī)則，紅綠燈就起了很大的作用，那是因?yàn)榧t綠燈是安裝了智能紅外線傳感器，編寫了因?qū)Φ拇a。所以 說(shuō)編程在很多方面用處都是很大的。

6.邏輯思維指的是什么

邏輯思維是指一種強(qiáng)大的解決問(wèn)題的思維方式，是能將一個(gè)棘手的復(fù)雜問(wèn)題分解成一系列好解決的小問(wèn)題，并把一個(gè)個(gè)小問(wèn)題單獨(dú)審視思考；然后聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)而形成解決思路；*設(shè)計(jì)成步驟并執(zhí)行—步—步問(wèn)題解決。

7.不同年齡段怎樣學(xué)習(xí)編程

學(xué)齡前階段是指4-8歲，該階段推薦學(xué)習(xí)Scratch。研究表明孩子在4歲左右就能夠進(jìn)行少兒編程的學(xué)習(xí)了，這個(gè)時(shí)期孩子的認(rèn)知和思維正在初步形成，對(duì)于自然語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都還不太掌握的低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)是非常好的選擇，課程基本上是以圖形編程作為啟蒙?？傊?歲就是少兒編程的起點(diǎn)，也是少兒編程啟蒙的*時(shí)期。

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