杭州少兒籃球培訓(xùn)多少錢(少兒難求俱樂(lè)部)

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1.很多家長(zhǎng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的誤區(qū)

其實(shí)很多家長(zhǎng)對(duì)孩子打籃球有很多誤解:認(rèn)為孩子不需要參加體育鍛煉，孩子在學(xué)校上體育課就夠了；認(rèn)為孩子太矮，打不了籃球，或者認(rèn)為孩子是女生，根本不可能參加籃球訓(xùn)練；認(rèn)為孩子可以參加訓(xùn)練，出汗，不期望孩子成為專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，所以不重視課外體育特殊班的教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練質(zhì)量；覺(jué)得學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是*位的，只要不生病，運(yùn)不運(yùn)動(dòng)無(wú)所謂。

2.8-11歲籃球訓(xùn)練計(jì)劃

8-11年齡階段特征；身體力量和體能素質(zhì)穩(wěn)步發(fā)展，理解能力增強(qiáng)。訓(xùn)練側(cè)重；主要以籃球?qū)I(yè)的基礎(chǔ)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主?；@球訓(xùn)練對(duì)該階段孩子的影響基本能力的提升，讓孩子在籃球運(yùn)動(dòng)中逐漸樹(shù)立信心；訓(xùn)練強(qiáng)度的增加，能夠促進(jìn)孩子的骨骼發(fā)育和體能發(fā)展。同時(shí)，比賽的對(duì)抗較為激烈，場(chǎng)上變化多端，孩子們需要有更靈敏的反應(yīng)能力，能夠鍛煉到孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，對(duì)孩子的抗挫折、抗壓能力有很好的鍛煉。

3.少兒難求俱樂(lè)部

少兒籃球俱樂(lè)部采取小班制教學(xué)，每個(gè)班6-8人，大班制因?yàn)槿藬?shù)較多，學(xué)習(xí)效果比較差，很多時(shí)候都是排隊(duì)等候，實(shí)踐的機(jī)會(huì)少，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，進(jìn)步較慢，而小班制會(huì)分組訓(xùn)練，師生間互動(dòng)的頻率大大增加，教練可以顧及到每位孩子，及時(shí)指出訓(xùn)練中的問(wèn)題，且教育質(zhì)量較高，通過(guò)多樣的活動(dòng)，使孩子的潛能和個(gè)性得到發(fā)展，幫助孩子提高球技。

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4.少兒籃球怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)愿意讓自己的孩子學(xué)習(xí)打籃球，甚至有很多家長(zhǎng)愿意花錢給孩子找個(gè)藍(lán)籃球訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，給孩子報(bào)個(gè)籃球培訓(xùn)班。那么少兒籃球怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？教資力量不錯(cuò)，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校環(huán)境不錯(cuò)，其實(shí)就可以了。當(dāng)然主要還是適合自己孩子就行。

5.練習(xí)少兒籃球有什么好處

隨著生活條件的不斷上升，很多家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子去打籃球，尤其是男孩子。甚至更多的家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng)讓孩子學(xué)籃球。那么少兒籃球到底有什么好處呢？首先對(duì)孩個(gè)會(huì)有很大幫助。其次，在練習(xí)籃球過(guò)程中，十分注重雙手運(yùn)球的能力培養(yǎng)，這對(duì)孩子的大腦開(kāi)發(fā)是有很大幫助的。另外在孩子們之間相互傳球，可以建立彼此的信任，可以很好的培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神。

6.籃球訓(xùn)練的方法

圍繞以籃球運(yùn)動(dòng)為教學(xué)實(shí)施載體，以幼兒基礎(chǔ)身體運(yùn)動(dòng)能力為主，通過(guò)游戲化、藝術(shù)化、滲透化為主的教學(xué)和多元多變多角度的教學(xué)模式，設(shè)計(jì)了科學(xué)系統(tǒng)具有針對(duì)性和實(shí)踐操作性的幼兒體育教學(xué)活動(dòng)，完全迎合了*寄望培養(yǎng)“德智體美”優(yōu)秀人才的教育理念和家長(zhǎng)及社會(huì)的需求。致力于打造少兒籃球教育運(yùn)動(dòng)的高質(zhì)量品牌，為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的兒童提供優(yōu)質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)教育。

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