如何成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師讀書，一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有那些能力~?

近年來，室內(nèi)設(shè)計(jì)熱門引起了很多人的注意，也有不少人問如何成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師讀書 的問題。小編認(rèn)為，對于判斷一件事情好壞，需要通過一個(gè)事物的幾個(gè)方面去分析對比的。比如一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有那些能力~?，做為一名熱愛設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師，應(yīng)該怎么成長？，室內(nèi)設(shè)計(jì)師個(gè)人理念怎么寫，室內(nèi)設(shè)計(jì)師必讀書，怎么成為高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，成為高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師一定要讀*嗎？?? 等問題，在分析完這一系列問題之后，其實(shí)就基本能夠得出大問題的結(jié)論了。

1.一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有那些能力~?

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須了解社會(huì)、了解時(shí)代，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品也正是源于好的設(shè)計(jì)意識(shí)。 一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容分類 室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門綜合性*，內(nèi)容廣泛，專業(yè)面廣，大致分為以下四個(gè)部分： 1．空間形象設(shè)計(jì)，就是對建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理，對建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。在不違反基本原則和人體工學(xué)原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對改造后空間的統(tǒng)一、對比和面線體的銜接問題予以解決。 2．室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)，主要是對建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行二次處理，也就是對通常所說的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對建筑界面本身進(jìn)行處理。 學(xué)習(xí)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)與實(shí)際工程結(jié)合得比較緊密，同時(shí)，這也是將設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖實(shí)際實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要步驟。在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)教育中，它也是結(jié)合時(shí)間發(fā)揮設(shè)計(jì)思想的突破口。 3．室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)，這部分內(nèi)容主要是對室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計(jì)處理，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中極為重要的方面，也是體現(xiàn)設(shè)計(jì)的“以人為本”思想的組成部分。隨著時(shí)代發(fā)展，人工環(huán)境人性化的設(shè)計(jì)和營造就成為了衡量室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。 在這一過程中科技的發(fā)展和應(yīng)用起著重大的作用，這主要指各種能夠改造室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的方法、方式和儀器設(shè)備等等。但室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量也包括環(huán)境視覺感受的引入，例如，利用外部自然環(huán)境因素的引人而改變室內(nèi)視覺環(huán)境質(zhì)量。 4．室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，主要是對室內(nèi)家具、設(shè)備、裝飾織物、陳設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計(jì)處理。 以上四部分闡明的是室內(nèi)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)過程中所應(yīng)包括的內(nèi)容，而室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類，可大體分為三大類：人居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)、限定性公共室內(nèi)設(shè)計(jì)及非限定性公共室內(nèi)設(shè)計(jì)。在人居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)中主要指住宅、各式公寓以及集體宿舍等居住環(huán)境的設(shè)計(jì)；限定性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)主要指學(xué)校、幼兒園、辦公樓以及教堂等建筑的內(nèi)部空間；非限定性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是指旅館飯店、影視院、娛樂空間、展覽空間、圖書館、體育館、火車站、航站樓、商店以及綜合商業(yè)設(shè)施。 室內(nèi)設(shè)計(jì)類型包含眾多，專業(yè)內(nèi)容涵蓋面廣，如何通過設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)處理好，要求室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須具有高度的藝術(shù)修養(yǎng)并掌握現(xiàn)代科技與材料、工藝知識(shí)以及具有解決處理實(shí)際問題的能力。 二、室內(nèi)設(shè)計(jì)程序 這其中包括兩個(gè)方面，即室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面作業(yè)程序和室內(nèi)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目施工程序。從整體來看，室內(nèi)設(shè)計(jì)的最終結(jié)果是包括了時(shí)間要素在內(nèi)的四維空間實(shí)體，而它是在二維平面作圖的過程中完成的。在二維平面作圖中完成具有四維要素的空間表現(xiàn)，顯然是一個(gè)非常困難的任務(wù)。所以調(diào)動(dòng)起所有可能的視覺傳遞工具，就成為室內(nèi)設(shè)計(jì)圖面作業(yè)的必需。設(shè)計(jì)教育中對于空間表現(xiàn)就成為了設(shè)計(jì)教育的大部分內(nèi)容。 l．圖面作業(yè)階段 在這個(gè)階段采用的表現(xiàn)方式主要包括：徒手畫（速寫、拷貝描圖），正投影圖（平面圖、立面圖、剖面圖、細(xì)部節(jié)點(diǎn)詳圖），透視圖（一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視），軸側(cè)圖。徒手畫主要用于平面功能布局和空間形象構(gòu)思的草圖作業(yè)；正投影制圖主要用于方案與施工圖作業(yè)；透視圖則是室內(nèi)空間視覺形象設(shè)計(jì)方案的*表現(xiàn)形式。對表現(xiàn)圖的表現(xiàn)方式現(xiàn)在多采用徒手繪制和計(jì)算機(jī)制作兩種方式，但他們都是為了說明空間和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的載體。 對于室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面作業(yè)程序基本上是按照設(shè)計(jì)思維的過程來設(shè)置的。它一般要經(jīng)過概念設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)三個(gè)階段。其中，平面功能布局和空間形象構(gòu)思草圖是概念設(shè)計(jì)階段圖面作業(yè)的主題；透視圖和平面圖是方案設(shè)計(jì)階段圖面作業(yè)的主題；剖面圖和細(xì)部節(jié)點(diǎn)詳圖則是施工圖設(shè)計(jì)階段圖面作業(yè)主題。每一階段圖面在具體的實(shí)施中沒有嚴(yán)格的控制，圖解語言的穿插是圖面作業(yè)常用的一種方式。 2．室內(nèi)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目實(shí)施程序 這一程序是由以下幾個(gè)步驟組成：設(shè)計(jì)任務(wù)書的制定、項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容的社會(huì)調(diào)研、項(xiàng)目概念設(shè)計(jì)與專業(yè)協(xié)調(diào)、確定方案與施工圖設(shè)計(jì)、材料選擇與施工監(jiān)理。其中項(xiàng)目概念設(shè)計(jì)確定方案與施工圖設(shè)計(jì)與我們現(xiàn)行的設(shè)計(jì)教育結(jié)合緊密。 雖然*室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)已在許多高等院校中設(shè)置，但規(guī)范化的、系統(tǒng)化的教學(xué)機(jī)制還需要進(jìn)一步的完善和發(fā)展。同時(shí)隨著我國目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅猛步伐，室內(nèi)設(shè)計(jì)也進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展時(shí)期，大量的建筑誕生同時(shí)也誕生了更多的內(nèi)部空間。因此需要大量優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)人員的介入，而自學(xué)考試等多種教育方式正順應(yīng)了這一時(shí)代的需求，體現(xiàn)了它的及時(shí)性。 它的目的很明確，即在各種條件的限制內(nèi)協(xié)調(diào)人與之相適應(yīng)的空間的合理性，以使其設(shè)計(jì)結(jié)果能夠影響和改變?nèi)说纳顮顟B(tài)。 這種目的的達(dá)到最根本的是設(shè)計(jì)的概念來源，即原始的創(chuàng)作動(dòng)力是什么，他是否適應(yīng) 設(shè)計(jì)方案的要求并且能夠解決問題，而在取得這種概念的途徑則應(yīng)該是依靠科學(xué)和理性的分析以發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)而提出解決問題的方案，整個(gè)過程是一個(gè)循序漸進(jìn)和自然而然的孵化過程，設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)概念應(yīng)在他占有相當(dāng)可觀的已知資料的基礎(chǔ)上很合理的象流水一樣自然流淌出來，并不會(huì)象純藝術(shù)活動(dòng)的突發(fā)性個(gè)人意識(shí)的宣泄。當(dāng)然在設(shè)計(jì)當(dāng)中功能的理性分 析與在藝術(shù)形式上的完美結(jié)合要依靠設(shè)計(jì)師內(nèi)在的品質(zhì)修養(yǎng)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)，這要求設(shè) 計(jì)師應(yīng)該廣泛涉獵不同門類的知識(shí)，對任何事物都抱有積極的態(tài)度和敏銳的觀察。紛繁復(fù) 雜的分析研究過程是艱苦的堅(jiān)持過程，一個(gè)人的努力是不能完善的完成的，人員的協(xié)助與團(tuán)隊(duì)協(xié)作是關(guān)鍵，單獨(dú)的設(shè)計(jì)師或單獨(dú)的圖文工程師或材料師雖然都能獨(dú)擋一面，卻不可 避免的會(huì)顧此失彼，只有一個(gè)配合默契的設(shè)計(jì)小組才能完成。

2.做為一名熱愛設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師，應(yīng)該怎么成長？

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)門檻極低的職業(yè)，可能有的人學(xué)的建筑、有的人學(xué)的美術(shù)、有的人學(xué)的環(huán)藝、有的人學(xué)的土建、或者有的人跟這個(gè)專業(yè)根本不帶任何聯(lián)系。有的人在裝修公司做了幾年業(yè)務(wù)，可能也會(huì)自詡為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。但這個(gè)行業(yè)淘汰率卻是極高的，想做一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，也需要更多的付出和努力。 工作后有人開始迷茫，有人開始失望，有人開始抱怨，有人開始放棄。但確實(shí)，每個(gè)人都可以做設(shè)計(jì)，并不是每個(gè)人都可以成為設(shè)計(jì)師。 回答過兩個(gè)入門級(jí)的話題《如何做一個(gè)高逼格的室內(nèi)設(shè)計(jì)師？》《頂級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師需要具備什么要素？》算是個(gè)人所思，回到正題，做為一名剛?cè)胄械脑O(shè)計(jì)從業(yè)人員，應(yīng)該怎么成長？ 很長一段時(shí)間我也對此迷茫，并為此付出代價(jià)。從*天開始，遇到所有困難總會(huì)給自己催眠，“一切都會(huì)好起來的”，卻從來沒認(rèn)真想過，怎么讓一起都好起來。隨波逐流和等待永遠(yuǎn)不能解決核心問題。所以，曾經(jīng)有一段時(shí)間我瘋狂的愛上讀書、看各種雜志，希望能在里面找到靈感和啟發(fā)。 事實(shí)證明，還是有用的，至少能讓大腦得到段在的充實(shí)。后來開始慢慢發(fā)現(xiàn)很多大師或*設(shè)計(jì)師的成長軌跡。從來沒有一個(gè)設(shè)計(jì)師是因?yàn)榧夹g(shù)能力(cad制圖、效果圖繪制等)更多的獲得別人的認(rèn)可和贊同，更多的是因?yàn)樗膬r(jià)值觀、設(shè)計(jì)理念和對待設(shè)計(jì)及事物的態(tài)度。 設(shè)計(jì)師其實(shí)扮演著一個(gè)知識(shí)高輸出的角色，一個(gè)完整的項(xiàng)目需要你對空間布局、動(dòng)線、收納、分區(qū)、燈光、通風(fēng)、朝向方位、材質(zhì)、顏色、工藝、預(yù)算、建筑結(jié)構(gòu)、設(shè)備等等一系列作出精確的把控及應(yīng)對方案。所以需要不斷學(xué)習(xí)以應(yīng)對知識(shí)的枯竭及面對社會(huì)的進(jìn)步。 做一個(gè)短期、中期、長期或者初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所有知識(shí)沒辦法一步到位，所以需要分階段來慢慢完成。除此之外，你應(yīng)該還養(yǎng)成這些習(xí)慣或者具備這些素質(zhì)。 1、制圖看圖能力 做為一名專業(yè)的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)圖施工圖的標(biāo)準(zhǔn)繪制，是最基本的要求。很多人連施工圖是什么玩意兒都沒搞明白，就自詡為設(shè)計(jì)師，覺得合適么。并不是會(huì)畫CAD就叫會(huì)繪制施工圖，這個(gè)還有很大一段差距，行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)需要去熟悉和了解，不然脫軌設(shè)計(jì)，在以后的某個(gè)時(shí)段里會(huì)讓你后悔不已。 2、培養(yǎng)自己的審美 造成審美缺乏的原因有很多，可能因?yàn)樘熨x、成長環(huán)境、經(jīng)歷、教育程度、經(jīng)濟(jì)收入等等。審美是可以培養(yǎng)的，無非看的少了，經(jīng)歷的少了，感受的少了，參與的少了，思考的少了，如此而已。 3、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣 可以是各種喜歡非專業(yè)的書，也可以是報(bào)刊，雜志，了解這個(gè)世界及其他思想的任何途徑。 曾有人問，讀過的書會(huì)忘記，那為什還要讀書？ 閱讀不僅聊以慰藉孤獨(dú)寂寞的靈魂，熱愛閱讀從不會(huì)因?yàn)橹簧硪粋€(gè)人而感到孤獨(dú)、乏味。更可貴的閱讀帶來的思維方式的改變，經(jīng)歷的充實(shí)?！伴喿x，讓人越來越低”。閱讀讓人不再急躁，哪怕讀的越多越發(fā)感覺自己的無知，我們游走世界，繁花如野，舉目四望，也不過四面白墻，視界如此微妙，只身此生，愿永遠(yuǎn)不處局限之中。 4、行萬里路在書中找世界，在路上找自己。 當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師還沒明白自己是誰，自己往何處去。怎么會(huì)懂他是誰，他想何處去。既然我們都是在為他設(shè)計(jì)，敬他、懂他、不可避他也。 曾經(jīng)有個(gè)設(shè)計(jì)師跟我說，業(yè)主在北歐生活很多年，非常懷戀，想在家里融入很多北歐元素。問他有沒有去過北歐，他瞬間覺得很慚愧。自己都沒感受過的，怎么能在作品里表現(xiàn)的淋淋盡致。 5、不要因?yàn)椤皥?jiān)持”打敗了你 沒個(gè)自覺人生困難的時(shí)期，都以為是人生的低谷。堅(jiān)持需要掙扎很久沒，放棄卻只需一瞬間，從來都是如此。長期堅(jiān)持一件事，如果可以記錄下來整個(gè)過程，結(jié)果就是會(huì)清晰地感受到那種不斷進(jìn)步的力量，那種化腐朽為神奇的力量。6、做一個(gè)有趣的、善良的設(shè)計(jì)師浮躁的環(huán)境總會(huì)帶來很多負(fù)面，我們總會(huì)被這些負(fù)面所影響，對于一件美好的事物，需要用更多正能量對感化，設(shè)計(jì)并不是一份單純只為完成任務(wù)的工作，在這個(gè)過程需要用很多善良的心態(tài)去對他，所以不做一個(gè)功利的設(shè)計(jì)師，而做一個(gè)善良的設(shè)計(jì)師。 前段時(shí)間有人問我，你人生的終極目標(biāo)是什么？努力想了半天，反正不是為了活著而活著，那應(yīng)該就是為了 自我完善和自我實(shí)現(xiàn)。 從來不認(rèn)為成為頂級(jí)設(shè)計(jì)師是因?yàn)樗麚碛懈叱脑O(shè)計(jì)技術(shù)，可能更多的是面對所有人和事物的態(tài)度。更多內(nèi)容，請關(guān)注專欄 || 設(shè)計(jì)師那些事兒 ||

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)師個(gè)人理念怎么寫

若干設(shè)計(jì)隨想 思想 設(shè)計(jì)必須有思想，也就是我們常說的構(gòu)思，建筑設(shè)計(jì)如此，室內(nèi)設(shè)計(jì)也一樣。我要表達(dá)的是什么，我想向空間的參觀者和感受者傳遞什么信息，是設(shè)計(jì)前必須考慮的問題。明確思路，并把握之，使其貫穿于整個(gè)設(shè)計(jì)之中，這樣才能保持設(shè)計(jì)的一致性和連貫性，保持空間之間的流動(dòng)的完整。有了思想，才有成功的可能?？臻g 空間和功能是室內(nèi)設(shè)計(jì)的前題，室內(nèi)空間是建筑空間的延續(xù)和發(fā)展?？臻g的尺度和均衡關(guān)系是設(shè)計(jì)需考慮的首要因素。而功能決定了空間，不同功能的空間有著相應(yīng)的比例關(guān)系，處理好這些關(guān)系是室內(nèi)設(shè)計(jì)的*步。不同功能的空間有著其相應(yīng)的性格，并根據(jù)所處的環(huán)境和使用者的情況，展現(xiàn)出不同的表情。把握這層關(guān)系并從文脈中找出設(shè)計(jì)思想。是整個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。材料 剛開始做室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，也常覺得材料不知如何運(yùn)用，把握不了材料如何表現(xiàn)設(shè)計(jì)的意圖。這也許是每個(gè)初入行者曾困惑的問題。公司的設(shè)計(jì)師們開始也常常問，并埋怨沒有時(shí)間或機(jī)會(huì)下工地，我就說：工地就在你身邊，任何一個(gè)裝修，不管是成品還是施工中，不管設(shè)計(jì)得好壞，均是學(xué)習(xí)的場所。看看別人用什么材料、如何處理、如何收口。好，好在那里，差，又差在那里。自己都認(rèn)真分析一下，從中可學(xué)到不少東西。留白 設(shè)計(jì)的過程中，很容易犯的另一個(gè)毛病就是就是天地墻六個(gè)面均想設(shè)計(jì)得豐富，運(yùn)用很多的符號(hào)和手法，以至于堆得滿滿的，讓人喘不過氣來。素不知學(xué)會(huì)留白才是最重要的。要從三維甚至是四維的空間去考慮，應(yīng)該想到，你設(shè)計(jì)的是一個(gè)空間而不是各自獨(dú)立的平面，如何抓住該空間的重點(diǎn)，是關(guān)鍵。減法 室內(nèi)設(shè)計(jì)容易犯的另一個(gè)錯(cuò)誤就是很容易被細(xì)部迷惑，沉迷于某個(gè)或幾個(gè)細(xì)部的處理而忽略整體空間的效果。這些細(xì)部可能是一中設(shè)計(jì)符號(hào)、一種元素、甚至是一種材料，感覺很美，就一定要用上，哪個(gè)都舍不得放棄。全然不顧是否合理，結(jié)果空間變成了大雜燴時(shí)，也就什么都不是了。常在室內(nèi)空間中看到的"世界之窗"就是如此。所以設(shè)計(jì)要學(xué)會(huì)做減法，而不是加法，當(dāng)能把空間做到"增一分則盈，減一分則虧"時(shí)，就成功了。尺度 尺度的把握也是關(guān)鍵。很多設(shè)計(jì)在圖紙上看起來很漂亮，但實(shí)際做出來就不是那么回事。這同樣也是關(guān)系到空間的問題。每下一筆，均應(yīng)考慮到這條線不是獨(dú)立的，它是存在于一個(gè)立體的空間中，并和該空間的其他線條相關(guān)聯(lián)、相影響，且共同作用于該空間以及生活、活動(dòng)于該空間的人。尺度的把握不單是細(xì)部的把握，更重要的是空間的把握，延伸出來，更是空間和空間的尺度關(guān)系、空間和時(shí)間的尺度關(guān)系。疏密 *畫以及篆刻藝術(shù)中有句很經(jīng)典的話，叫做"疏可走馬，密不容針"，按今天的理解，就是疏密有致，有張有弛。我覺得它對室內(nèi)設(shè)計(jì)同樣是經(jīng)典。就如同在平面設(shè)計(jì)中講究的均衡和對比等，在三維甚至是四維空間中也一樣，空間的處理同樣強(qiáng)調(diào)整體的均衡、和諧及對比，它不僅表現(xiàn)在空間與空間之間的比例關(guān)系，還表現(xiàn)在同一空間中的重點(diǎn)的表現(xiàn)以及取舍的問題，分析找出并把握好重點(diǎn)，是對設(shè)計(jì)者的考驗(yàn)。定位 個(gè)人設(shè)計(jì)的階段性不可避免的跟著整個(gè)國際脈絡(luò)及市場需求動(dòng)走。但重要的是根據(jù)自身的藝術(shù)修養(yǎng)在其中抽取合適的元素，吸取精華，融合成自己的東西。含蓄內(nèi)斂，不急于探尋自己的定位，當(dāng)內(nèi)涵與風(fēng)格相融，定位是自然的結(jié)果。修養(yǎng) 設(shè)計(jì)師本身藝術(shù)修養(yǎng)決定了其設(shè)計(jì)作品的好壞和品味。作為設(shè)計(jì)師必須不斷地通過學(xué)習(xí)來提高自己在藝術(shù)、文化等各方面的修養(yǎng)。我們常說的某某的"感覺好"，其中的"感覺"不是其一時(shí)的靈感，而是通過不斷提高和磨練，累積形成的文化沉淀而得到的結(jié)果，并于不經(jīng)意中將其流露于作品之中。傳統(tǒng) 對傳統(tǒng)的態(tài)度應(yīng)該是謙遜和尊重的，但所有這一切都必須建立在設(shè)計(jì)師本人對傳統(tǒng)的理解和認(rèn)識(shí)上。不是加幾個(gè)屋頂、做幾個(gè)窗花就可以稱為傳統(tǒng)。形式和表面都是膚淺的，博大精深的*傳統(tǒng)建筑，不論是官方建筑還是民居，亦或是園林和宗教建筑，都應(yīng)該詳細(xì)了解和分析、研究，才能體會(huì)其中的真正的內(nèi)涵和精粹，在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出來，也就是我們常說的"神似"，有其意而不一定究其形。

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)師必讀書

不管其他的什么，室內(nèi)設(shè)計(jì)資料總集，這個(gè)是必備的!其他的就看你個(gè)人的意向或是興趣了。

5.怎么成為高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，成為高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師一定要讀*嗎？

成為高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師需要很長時(shí)間的沉淀，了解很多東西，并不一定要讀*。1、在小型裝飾工程公司擔(dān)任中層以上管理者，均可申報(bào)助理室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師*（三級(jí)）。2、取得室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上可以申報(bào)高級(jí)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師（*一級(jí)）。

綜合上述的分析，相信大家對室內(nèi)設(shè)計(jì)有了一個(gè)大概的了解，而對于如何成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師讀書這個(gè)問題，小編可以說，無論一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有那些能力~?，做為一名熱愛設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師，應(yīng)該怎么成長？，室內(nèi)設(shè)計(jì)師個(gè)人理念怎么寫，室內(nèi)設(shè)計(jì)師必讀書，怎么成為高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，成為高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師一定要讀*嗎？??，只要能能掌握，就有所成就。