加拿大留學(xué)公立高中 加拿大留學(xué)需要什么條件

一、加拿大公立高中和私立高中有什么區(qū)別

很多學(xué)生會(huì)選擇去加拿大讀高中，那么加拿大私立高中和公立高中的區(qū)別有哪些呢？和一起來(lái)看看吧!下面是我整理的加拿大高中留學(xué)的相關(guān)資訊，歡迎閱讀。

加拿大公立高中和私立高中有什么區(qū)別

課程時(shí)間：授課時(shí)間各有不同的安排，但是都開(kāi)設(shè)了富有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)活動(dòng)和豐富多彩的課外活動(dòng)。因?yàn)樗搅W(xué)校都不受限于省內(nèi)課程設(shè)置情況，所以私立學(xué)校都是根據(jù)學(xué)生們的特色來(lái)分類開(kāi)課。重在培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)特的思維能力。

住宿環(huán)境：能為同學(xué)們提供校內(nèi)住宿公寓，學(xué)生們的日常生活在校園中進(jìn)行;有些高級(jí)貴族私立學(xué)校里面，還特意設(shè)置了相應(yīng)的校監(jiān)工作人員，以管理和監(jiān)督學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況。這樣就會(huì)為很多家長(zhǎng)們減輕了尋找寄宿家庭，以及解決住宿問(wèn)題的麻煩。

開(kāi)學(xué)時(shí)間：開(kāi)學(xué)時(shí)間非常靈活，一年有多次開(kāi)課時(shí)間。一般私立高中每年至少有5次或6次的開(kāi)學(xué)時(shí)間，具體的時(shí)間設(shè)定情況主要是根據(jù)學(xué)生們的報(bào)名情況。正是因?yàn)檫@種靈活性，使得申請(qǐng)加拿大私立高中的人數(shù)比較多，因?yàn)榭梢噪S時(shí)申請(qǐng)入學(xué)就讀。

課程時(shí)間：周一到周五，每天早九點(diǎn)到下午三點(diǎn)左右時(shí)間。加拿大高中為了培養(yǎng)學(xué)生們的綜合素質(zhì)，在這些課程時(shí)間中，往往以課外實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間為主，課內(nèi)課本輔導(dǎo)時(shí)間為輔。

住宿環(huán)境：絕大部分都沒(méi)有提供校內(nèi)住宿，需要到當(dāng)?shù)氐募彝ブ羞M(jìn)行住宿。

開(kāi)學(xué)時(shí)間：每年分為9月，次年2月兩次開(kāi)課。一年由兩個(gè)學(xué)期組成，每學(xué)期為期5個(gè)月，7、8月為假期。

另外學(xué)費(fèi)和語(yǔ)言環(huán)境，公校和私校的差別比較明顯。

二、加拿大私立高中和公立高中有什么區(qū)別

去加拿大留學(xué)，很多人面臨的*個(gè)問(wèn)題就是怎樣選擇合適的加拿大高中學(xué)校，尤其是目前高一高二的學(xué)生，對(duì)加拿大選校有著不同疑問(wèn)。那么，同學(xué)們?cè)撊绾伍_(kāi)展加拿大高中留學(xué)申請(qǐng)呢?加拿大留學(xué)專家在此從十個(gè)方面將加拿大公立高中和私立高中進(jìn)行對(duì)比分析，希望對(duì)大家有幫助。具體信息如下：

加拿大高中院校就性質(zhì)而言可分為公立和私立兩大類。公立院校是指由省*資助建立的學(xué)校;私立院校則是由團(tuán)體或私營(yíng)企業(yè)資助建立的學(xué)校。但兩種學(xué)校都是由同一個(gè)教育局來(lái)監(jiān)管，教學(xué)質(zhì)量都是擁有同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在主流英語(yǔ)系留學(xué)*中，加拿大留學(xué)費(fèi)用較低，值得一提的是，公立和私立的學(xué)費(fèi)都是差不多。

班級(jí)學(xué)生越少，學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)質(zhì)量越高。這點(diǎn)是毋庸置疑的。私立高中均為小班授課，師生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于公立高中，因此每個(gè)學(xué)生都能得到老師的關(guān)注，老師也有精力與每個(gè)學(xué)生交流。因此，私立學(xué)?？梢赃_(dá)到高質(zhì)量的教學(xué)水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。

公立院校授課時(shí)間為早九點(diǎn)到下午三點(diǎn)左右。學(xué)生結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后，只能回到住宿家庭(Home stay)，或者是去*的圖書館學(xué)習(xí)，或者是跟同學(xué)去打打球、逛逛街。學(xué)生擁有相對(duì)自由的課余時(shí)間，自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，但對(duì)于一些自律性比較弱的學(xué)生，下課后學(xué)生到什么地方老師就沒(méi)辦法監(jiān)管了。

相反，大部分的私立院校的學(xué)生都享受豐富的學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)。他們開(kāi)設(shè)了富有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)活動(dòng)，豐富多彩的課外活動(dòng)。有一些私立高中授課時(shí)間分早、中、晚三個(gè)時(shí)段，在教師的嚴(yán)格管理下，同學(xué)們可以及時(shí)向其尋求學(xué)習(xí)和生活中的幫助。充足的學(xué)習(xí)時(shí)間使得學(xué)生汲取更多營(yíng)養(yǎng)。更多的校園課堂時(shí)間同時(shí)也增添了同學(xué)間相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

公立學(xué)校對(duì)于國(guó)內(nèi)的高中學(xué)分的承認(rèn)度相對(duì)不高，最多可為國(guó)際學(xué)生轉(zhuǎn)移將已修過(guò)的2/3或3/4學(xué)分。私立院校對(duì)國(guó)內(nèi)的高中學(xué)分比較認(rèn)可，基本能*轉(zhuǎn)換*的學(xué)分，學(xué)生可以根據(jù)國(guó)內(nèi)所修學(xué)分轉(zhuǎn)入相對(duì)應(yīng)年級(jí)學(xué)分。正常的情況下，高一學(xué)生可以轉(zhuǎn)14-16個(gè)學(xué)分，高二可以轉(zhuǎn)18-20個(gè)學(xué)分，高三學(xué)生可以轉(zhuǎn)22-24個(gè)學(xué)分。

備注：如果學(xué)生的學(xué)分轉(zhuǎn)換的少，這就意味著學(xué)生需要長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間才畢業(yè)，家長(zhǎng)要付的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)就會(huì)多出一年15萬(wàn)人民幣左右。

公立院校絕大部分都沒(méi)有提供校內(nèi)住宿。選擇公立院校的學(xué)生，需要到當(dāng)?shù)氐募彝ブ羞M(jìn)行住宿(Homestay)。寄宿家庭的優(yōu)勢(shì)是讓學(xué)生可以與當(dāng)?shù)厝艘黄鹕睿私飧啾镜氐拿袼孜幕?，生活?xí)慣，通過(guò)與家庭成員日常交流，提高語(yǔ)言能力。

但如果一些學(xué)校能為同學(xué)們提供校內(nèi)住宿公寓，學(xué)生又可以有不同體驗(yàn)。學(xué)生們的日常生活在校園中進(jìn)行，在校宿舍為學(xué)生們提供了優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生們的安全也提供了高保障。在老師的輔導(dǎo)下，可以培養(yǎng)學(xué)生們嚴(yán)于律己的生活習(xí)慣。這種集體生活對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活能力，溝通協(xié)調(diào)能力，自理自立能力，集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)及最終走向社會(huì)的適應(yīng)能力都具有不可替代的作用。

有調(diào)查指出73%的家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為私立學(xué)校比較很安全。私立學(xué)校的師生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于公立學(xué)校，這也是私立學(xué)校能夠有良好的紀(jì)律和安全的環(huán)境的原因之一。而且私立寄宿學(xué)校不允許陌生人隨便進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生也不能隨便離開(kāi)學(xué)校。寄宿學(xué)校的學(xué)生也都很積極，他們積極的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，孜孜不怠的追求知識(shí)，同學(xué)之間也都很友好關(guān)愛(ài)。

公立院校每年分為9月，2月兩次開(kāi)課。一年由兩個(gè)學(xué)期組成，每學(xué)期為期5個(gè)月。7、8月為假期(無(wú)課程安排)。

加拿大私立高中，開(kāi)學(xué)時(shí)間非常靈活。一年有多次開(kāi)課時(shí)間。因?yàn)樵?辦理留學(xué)簽證的時(shí)間很難控制，有的學(xué)生需要多點(diǎn)時(shí)間去準(zhǔn)備材料，如果趕不上一個(gè)學(xué)期，可延至相差僅幾周的下一學(xué)期。一般私立高中每年至少有5次或6次的開(kāi)學(xué)時(shí)間。

對(duì)于加拿大公立高中的本土學(xué)生，數(shù)據(jù)顯示40%- 50%更傾向于專科。由于公立高中獨(dú)立設(shè)置的性質(zhì)，沒(méi)有與*進(jìn)行合作，畢業(yè)后的取向完全取決于學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況。

私立高中則多通過(guò)與*進(jìn)行良好合作，尤其是一些為學(xué)生提供*雙錄取項(xiàng)目的學(xué)校，對(duì)國(guó)際學(xué)生擁有相應(yīng)的雅思，托福的"*"錄取資格。這無(wú)疑為留學(xué)生提供了享受*學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的多重保障。

因?yàn)槲覈?guó)學(xué)生在*高中不是以英語(yǔ)授課，所以到達(dá)加拿大后都要選擇英語(yǔ)課程(ESL-英語(yǔ)為第二語(yǔ)言)，以安大略省為例，ESL總共有5個(gè)等級(jí)(ESL 1- 5)，ESL完成后要上 ENG3U(11年級(jí)英語(yǔ))和 ENG4U(12年級(jí)英語(yǔ))。

在公立學(xué)校的課程安排都是一年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期選4門課。所以同學(xué)選ESL課的同時(shí)，學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生在同一個(gè)學(xué)期選3門其他選修課。很多家長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)是優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)榭梢宰寣W(xué)生更好的把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，不要浪費(fèi)讀ESL的時(shí)間。但是往往家長(zhǎng)沒(méi)有想到這安排實(shí)際上是存在一個(gè)更深入的問(wèn)題。

舉個(gè)例子，一個(gè)高二畢業(yè)學(xué)生到加拿大讀12年級(jí)，選擇了公立學(xué)校，9月份入學(xué)，中等的英語(yǔ)水平，被分班到了ESL3級(jí)。因?yàn)楣W(xué)校都是一年兩個(gè)學(xué)期(上學(xué)期9月到1月;下學(xué)期2月到6月)，每學(xué)期選4門課。

這位學(xué)生就英語(yǔ)課程就要花上5個(gè)學(xué)期，2年半時(shí)間。當(dāng)然學(xué)校在ESL課之外也會(huì)給學(xué)生安排很多其它學(xué)分課，讓學(xué)生不會(huì)只讀英語(yǔ)課。但學(xué)生根本不用那么多的學(xué)分課程，他本來(lái)可能只需要10門學(xué)分課，但因?yàn)楣W(xué)校的學(xué)期安排，*要完成15-18門學(xué)分課。(因?yàn)?是9月開(kāi)課，這學(xué)生在第三學(xué)年下學(xué)期也只能是等著沒(méi)有課)。這這個(gè)情況，家長(zhǎng)付的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)就相對(duì)增加，最重要還是學(xué)生的升學(xué)時(shí)間會(huì)被耽誤了。

私立院校則可先避免這問(wèn)題。因?yàn)橛幸恍W(xué)校ESL是每級(jí)1個(gè)月就可以完成，完成ESL1-5級(jí)后再修文化課，其中文化課的選擇可以根據(jù)學(xué)生自身的興趣愛(ài)好及需要修滿即可。由此可見(jiàn)，私立學(xué)校具有時(shí)間周期短，見(jiàn)效快，針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)。

由于公立學(xué)校的學(xué)生都是本地學(xué)生，他們都是從小就進(jìn)入加拿大的教學(xué)模式，他們善于表達(dá)自己意見(jiàn)，已經(jīng)習(xí)慣主動(dòng)與老師討論和辯論，加上他們的英語(yǔ)肯定會(huì)比我們*學(xué)生強(qiáng)，我們*學(xué)生要這本地學(xué)生群體里脫穎而出，一定會(huì)有很大難度。值得一提的就是，因?yàn)榧幽么鬀](méi)有高考，進(jìn)*都是靠加拿大高中12年級(jí)的平均分，所以如果我們*學(xué)生在班上的份數(shù)沒(méi)有達(dá)到75%到80%，進(jìn)*的機(jī)會(huì)就會(huì)大大減低。

公立高中對(duì)學(xué)生的年齡有硬性規(guī)定，學(xué)生大于18歲就必須轉(zhuǎn)去成人高中(有些公立學(xué)校是19歲)。所以高一高二的學(xué)生，如果很快就到18歲，建議不要選擇有年齡規(guī)定的學(xué)校。

三、加拿大公立高中好還是私立高中好

現(xiàn)在去加拿大留學(xué)的學(xué)生都偏于低齡化，在選擇高中時(shí)就很糾結(jié)了，到底是選擇公立高中還是私立高中呢?下面我就給大家介紹一下這兩者吧。

1.加拿大本地人就讀公立學(xué)校是免費(fèi)的，因此公立學(xué)校中當(dāng)?shù)貙W(xué)生占了80-90%的份額，因此國(guó)內(nèi)的孩子在加拿大公立學(xué)校的英文環(huán)境有著明顯的優(yōu)勢(shì)，對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的提升有著十分重要的幫助。

2.公立學(xué)校的課程設(shè)置也十分的多樣化，課外活動(dòng)較多。

3.因?yàn)槭?出資，所以在教育投資的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，很多為師生準(zhǔn)備的圖書館，休息室，實(shí)驗(yàn)室，討論室等等一應(yīng)俱全。

公立高中也有一些規(guī)定比較不靈活，比如每年9月份開(kāi)學(xué)的學(xué)校有可能3月份就截止了，因?yàn)檎惺盏膶W(xué)生過(guò)多，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)的學(xué)生選不到理想的學(xué)校。所以這點(diǎn)提醒家長(zhǎng)和孩子一定要提前開(kāi)始準(zhǔn)備選校的事情。另外，公立高中不提供在校住宿，學(xué)生只能找當(dāng)?shù)氐募乃藜彝?。這對(duì)剛來(lái)加拿大的學(xué)生，可能在剛開(kāi)始的生活起居方面有點(diǎn)不適應(yīng)。但是，寄宿家庭也能讓孩子更快的適應(yīng)并融入到真正的加拿大生活當(dāng)中去。

1.私立高中多由私人或私立機(jī)構(gòu)投資。非常注重教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)也比較靈活,主要以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入一流*為主要目標(biāo)，學(xué)生升學(xué)率都比較高。

2.私立高中的學(xué)生主要來(lái)自非英語(yǔ)為母語(yǔ)的*，因?yàn)閬?lái)自于不同的*，所以也可以了解到各種文化。

3.一年有多次開(kāi)課時(shí)間。如果趕不上一個(gè)學(xué)期，可延至相差僅幾個(gè)月的下一學(xué)期。一般私立高中每年至少有4次或5次的開(kāi)學(xué)時(shí)間。

4.私立高中學(xué)習(xí)環(huán)境都比較好，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一般采取小班教學(xué)，老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)都比較負(fù)責(zé)。一般學(xué)校都會(huì)安排晚自習(xí)，有專人指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在生活上的照顧也比較周到。

私立高中的弱勢(shì)就是語(yǔ)言環(huán)境。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都不是說(shuō)英語(yǔ)的，所以在課外溝通的時(shí)候，都會(huì)用本*的語(yǔ)言來(lái)溝通。那么學(xué)校為了控制這種現(xiàn)象，現(xiàn)在都開(kāi)始讓不同*的孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。目的就是防止學(xué)生用自己*的語(yǔ)言溝通。

加拿大高中的學(xué)校沒(méi)有好壞之分，只有適合不適合孩子之說(shuō)。如果您看中的是孩子將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入到加拿大的頂尖*，那么選擇加拿大私立高中會(huì)比較合適。如果您希望的是讓孩子能盡快融入加拿大的生活，并且除了學(xué)習(xí)，能夠在高中階段有比較豐富的經(jīng)歷，那么選擇加拿大公立高中會(huì)比較合適。

如果您比較重視高中學(xué)習(xí)期間的安全問(wèn)題，希望能有專人來(lái)負(fù)責(zé)孩子的食宿，讓孩子可以把精力都集中到學(xué)習(xí)上，那么加拿大全寄宿的私立高中會(huì)更合適。如果您希望盡早的鍛煉孩子獨(dú)立生活及解決問(wèn)題的能力，那么選擇加拿大公立高中的寄宿家庭會(huì)更好。

總之，不能簡(jiǎn)單的斷定是公立高中好，還是私立高中好。每個(gè)學(xué)生要認(rèn)清自己的性格、能力等，然后來(lái)確定自己會(huì)比較適合什么樣的教學(xué)模式，從而選擇出最適合的學(xué)校。