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1. 行測(cè):行政職業(yè)能力測(cè)試的簡(jiǎn)稱(chēng),主要測(cè)試與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,適合通過(guò)客觀的紙筆測(cè)試進(jìn)行測(cè)試。

2. 申論:檢驗(yàn)和研究機(jī)關(guān)工作中應(yīng)具備的基本能力的考試科目。論證試卷由三部分組成:注意事項(xiàng)、給定材料和響應(yīng)要求。

### 二、公務(wù)員申論主要是考什么內(nèi)容

1. 申論主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力,具有模擬公務(wù)員日常工作的功能。

2. 申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。

### 三、申論和公務(wù)員考試的申論有啥區(qū)別

1. 申論簡(jiǎn)言之“申而論之”。從字面來(lái)理解,“申”為引申、申述,“論”為議論、論證,“申論”則指針對(duì)特定話題提出自己觀點(diǎn),并展開(kāi)論述。是*公務(wù)員考試科目中必考的一門(mén)科目。

2. 申論考試為應(yīng)試者提供了一系列反映特定實(shí)際問(wèn)題的文字材料,申論五種常見(jiàn)形式的文章寫(xiě)作:議論文寫(xiě)作;應(yīng)用文寫(xiě)作類(lèi)試題;綜合類(lèi)試題;對(duì)策類(lèi)試題;總結(jié)概括類(lèi)試題。

### 四、公務(wù)員申論主要考什么

1. 公務(wù)員申論主要考綜合分析題、應(yīng)用文寫(xiě)作題、提出對(duì)策題、文字表達(dá)能力等。

2. 以分析為主要作答方法、綜合多種命題形式的一種試題類(lèi)型,要求考生能夠準(zhǔn)確把握題目要求,條理清晰、簡(jiǎn)明扼要地分析問(wèn)題,揭示問(wèn)題本質(zhì)和引申意義,闡釋獨(dú)立思考所得的觀點(diǎn)。主要表現(xiàn)考生的綜合分析能力。公務(wù)員申論主要考察的是應(yīng)用文寫(xiě)作能力。它要求考生能夠根據(jù)給定的材料,結(jié)合實(shí)際情況,撰寫(xiě)一份特定的材料。這種寫(xiě)作題主要考察考生在特定情境下,是否具備應(yīng)用文寫(xiě)作的能力,能否根據(jù)具體要求,選擇合適的文體和語(yǔ)言風(fēng)格,將自己的觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)。

提出對(duì)策題則是考察考生在給定資料中解決問(wèn)題的能力。它要求考生能夠從具體事例中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出解決問(wèn)題的辦法。這需要考生具備問(wèn)題分析能力和解決問(wèn)題的能力,能夠從材料中找出問(wèn)題的原因,并提出可行的解決方案。

文字表達(dá)能力是公務(wù)員考試中的一個(gè)重要考察內(nèi)容。它要求考生熟練使用指定的語(yǔ)種,運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。對(duì)于考生來(lái)說(shuō),掌握好文字表達(dá)能力,有助于順利通過(guò)筆試。

公務(wù)員作為一種穩(wěn)定的職業(yè),具有相對(duì)較高的職業(yè)前景。在機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定工作中,能夠獲得穩(wěn)定的收入和福利待遇,而且職業(yè)晉升渠道比較暢通,可以獲得更高的職位和更好的待遇。這種穩(wěn)定的職業(yè)前景可以給公務(wù)員帶來(lái)安全感和信心,讓他們?cè)诠ぷ髦杏懈嗟臅r(shí)間和精力去追求更好的職業(yè)發(fā)展。

公務(wù)員的工作環(huán)境相對(duì)較好,具有一定的穩(wěn)定性和保障性。在機(jī)構(gòu)的舒適辦公環(huán)境中,可以享受到較好的辦公條件和設(shè)施,而且工作時(shí)間和休假等方面也相對(duì)較為合理。這種良好的工作環(huán)境可以提高公務(wù)員的工作效率和質(zhì)量,同時(shí)也可以讓他們更加安心地工作。

公務(wù)員作為一種社會(huì)地位較高的職業(yè),可以獲得更多的社會(huì)認(rèn)可和尊重。在*的傳統(tǒng)文化中,公務(wù)員被視為一種“鐵飯碗”,是一種社會(huì)地位較高的職業(yè)。這種社會(huì)地位可以讓公務(wù)員獲得更多的社交機(jī)會(huì)和資源,同時(shí)也可以提高他們的自信心和自尊心。

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