授課學(xué)校：海天心理研究所 2185人看過(guò)

溫州心理醫(yī)生培訓(xùn)個(gè)體心理：青少年學(xué)習(xí)障礙、家庭親子關(guān)系、抑郁證、情感婚姻問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)成癮戒除、情緒障礙、婚前輔導(dǎo)、職業(yè)生涯輔導(dǎo)等。催眠治療：抑郁癥、強(qiáng)迫證、長(zhǎng)期頑固性失眠、各種神經(jīng)癥等心身 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-02-21

授課學(xué)校：樂(lè)清市虹橋箭金教育培訓(xùn)學(xué)校 438人看過(guò)

感恩回饋社會(huì)，依米書(shū)院（箭金學(xué)堂）特在金色秋季開(kāi)展“親子登山比賽”，此次活動(dòng)面向虹橋鎮(zhèn)及周邊全體小學(xué)、初高中家庭，活動(dòng)主題為“親子總動(dòng)員，登山贏大獎(jiǎng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)心理健康，在讓孩子感到開(kāi) [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-11-13

授課學(xué)校：海天心理研究所 481人看過(guò)

真正好的情緒就像金子一樣珍貴。它可以給我們帶來(lái)樂(lè)觀的思想、歡笑、創(chuàng)造力和所有的生活樂(lè)趣。好的情緒可以讓我們欣然地去接受我們生命中每*讓我們覺(jué)得悲憤的事情。 心理學(xué)研究員都同意這么一個(gè)觀點(diǎn)。積極、良好 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-13

授課學(xué)校：海天心理研究所 485人看過(guò)

創(chuàng)業(yè)不適合那些心理素質(zhì)不佳的人，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)的心理是他們能夠成功的必備條件，如何打造自己的心理環(huán)境？創(chuàng)業(yè)者們不妨用用下面的招式。*式：增強(qiáng)自信修煉要訣：主要是心理鍛煉和精神激勵(lì)。也可以輔之以 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-13

授課學(xué)校：海天心理研究所 664人看過(guò)

焦慮是一種類(lèi)似擔(dān)憂(yōu)的反應(yīng)，坐預(yù)計(jì)到對(duì)自朝心有一種潛在的威脅或由于某種情境距人發(fā)生內(nèi)心沖突而產(chǎn)生的一種心理不安狀態(tài)。幼兒的焦慮主要是伯失去母親的保護(hù)和愛(ài)撫自己的愿望和家庭、社會(huì)的規(guī)范發(fā)生沖突，怕自己不為 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-13

授課學(xué)校：海天心理研究所 550人看過(guò)

學(xué)齡前兒童正處于對(duì)性情感的迷惑時(shí)期，由于身體和內(nèi)部感受，增加了他們對(duì)相關(guān)問(wèn)題的好奇心：寶寶是從哪里來(lái)的？為什么有些人有雞雞而有些人沒(méi)有？當(dāng)寶寶自己呆著的時(shí)候，爸爸媽媽在一起做什么？如果你的孩子是個(gè)好提 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-13

授課學(xué)校：海天心理研究所 625人看過(guò)

減肥除運(yùn)用藥物療法、飲食療法、運(yùn)動(dòng)療法外，也運(yùn)用心理療法，即行為療法。行為療法是根據(jù)條件反射理論，設(shè)法糾正肥胖者異常反應(yīng)造成的不當(dāng)行為，即用行為科學(xué)分析肥胖者攝食行為的特征和運(yùn)動(dòng)類(lèi)型，以此為基礎(chǔ)，合理 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-13

授課學(xué)校：海天心理研究所 559人看過(guò)

家庭環(huán)境影響是多層次、多側(cè)面的，包括實(shí)物環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。實(shí)物環(huán)境是指家庭中實(shí)物的擺設(shè)。語(yǔ)言環(huán)境是指家庭中人與人的語(yǔ)言是否文明有禮，民主平等，商量諒解。人際環(huán)境是指尊老愛(ài)幼，各盡其責(zé) [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-13

授課學(xué)校：海天心理研究所 673人看過(guò)

靈性能量催眠課程國(guó)際證書(shū)班第第三期-上海這是由*身心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師、臨床催眠治療師林仕錕親自帶領(lǐng)的催眠治療和個(gè)人成長(zhǎng)課程，主要學(xué)習(xí)催眠、身心療愈、能量療法、靈性療愈等。這3天2晚的學(xué)習(xí)本身也是一次療愈和蛻 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-13

授課學(xué)校：海天心理研究所 654人看過(guò)

強(qiáng)化心理訓(xùn)練 提高學(xué)生心理素質(zhì)(一)的培養(yǎng)主要指：自信心的培養(yǎng)；意志與毅力的培養(yǎng)；與人和睦共處的合作的精神等。心理素質(zhì)教育的內(nèi)容大都在語(yǔ)文教材中含蘊(yùn)著，適時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的心理訓(xùn) 練，將心理健康教育與語(yǔ)文教材有 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-13

授課學(xué)校：海天心理研究所 602人看過(guò)

心理素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練7大秘訣人的素質(zhì)包括：身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、精神素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)。而心理素質(zhì)是綜合素質(zhì)中的焦點(diǎn)。心理 素質(zhì)直接參與人的其他素質(zhì)的形成與發(fā)展，對(duì)人的行為起著驅(qū)動(dòng)與制約作用，并且直接影 [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-13

授課學(xué)校：溫州明天托管培訓(xùn) 777人看過(guò)

表?yè)P(yáng)與批評(píng)孩子時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)方面①表?yè)P(yáng)應(yīng)該與嚴(yán)格要求相結(jié)合，表?yè)P(yáng)時(shí)指出其缺點(diǎn)，而批評(píng)時(shí)又應(yīng)當(dāng)肯定其成績(jī)，對(duì)其積極的方面加以鼓勵(lì)。②如果您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較差或者帶有自卑傾向，可以通過(guò)先表?yè)P(yáng)他某一方面特長(zhǎng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2014-12-13

授課學(xué)校：海天心理研究所 875人看過(guò)

“你有沒(méi)有覺(jué)得，有時(shí)生活就像賽跑，想停下卻不知該怎么停、如何停？潛意識(shí)會(huì)推著你拼命往前跑……”朋友Y跑的是銷(xiāo)售，收入能勉強(qiáng)跟上CPI的速度，但每天卻像上緊了發(fā)條的時(shí)鐘轉(zhuǎn)個(gè)不停。雖然，Y常會(huì)在難得的聚會(huì)上抱 [查看詳情]

更新時(shí)間:2015-02-04