2016年廣東嶺南工商工業(yè)機器人專業(yè)（*起五年）
工業(yè)機器人課程是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)各專業(yè)方向的一門主要專業(yè)技術(shù)課，是一門多*的綜合性技術(shù)，它涉及自動控制、計算機、傳感器、人工智能、電子技術(shù)和機械工程等多*的內(nèi)容。其目的是使學生了解工業(yè)機器人的基本結(jié)構(gòu)，了解和掌握工業(yè)機器人的基本知識，使學生對機器人及其控制系統(tǒng)有一個完整的理解。培養(yǎng)學生在機器人技術(shù)方面分析與解決問題的能力，培養(yǎng)學生在機器人技術(shù)方面具有一定的動手能力，為畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下必要的機器人技術(shù)基礎(chǔ)。
主要課程：工程制圖、機械工程材料、理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計、電子技術(shù)、電工技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測量、液壓與氣壓傳動、機電傳動控制、單片機原理及應(yīng)用、自動控制原理等。
主要實踐環(huán)節(jié)：電工技能訓(xùn)練、電子技能訓(xùn)練、機械裝置調(diào)試技能訓(xùn)練、PLC與GOT技能訓(xùn)練、傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用技能訓(xùn)練、驅(qū)動技術(shù)與電機維修技能訓(xùn)練、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技能訓(xùn)練、機器人技術(shù)技能訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計、下廠頂崗實習。
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1、計算機中級
2、維修電工高級
3、電工上崗證
4、裝配鉗工中級
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主要面向工業(yè)企業(yè)，從事電氣自動化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、維護、改造及技術(shù)管理。企業(yè)自備電站、變配電所系統(tǒng)設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、維護、改造及技術(shù)管理工作、電梯調(diào)試與維修等，也可以到職業(yè)學校當實習指導(dǎo)教師。
廣東省嶺南工商*技師位于廣州市花都汽車產(chǎn)業(yè)基地園區(qū)內(nèi)，創(chuàng)辦于1974年，是省人力資源和社會保障廳直屬管理的省財政撥款公辦*重點綜合型技師、廣東2010年首批“*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！逼咚脊ぴ盒Ｖ?，現(xiàn)在校生10000多人，建筑面積12萬平方米，校園總面積320多畝。院長張喜生曾獲得“*技工院校杰出校長”和“廣東省勞動模范”等榮譽稱號。建有高技能人才綜合實訓(xùn)、機電和汽車專業(yè)研發(fā)基地，2006~2013年連續(xù)八年被評為“廣東省技工院校競爭力20強單位”。
充分發(fā)揮辦學優(yōu)勢，依托廣州花都汽車產(chǎn)業(yè)基地的資源優(yōu)勢，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以深化校企合作為突破口，夯實基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，增強活力，實現(xiàn)“五個領(lǐng)先”（即精細管理運行領(lǐng)先、課程體系構(gòu)建領(lǐng)先、師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化領(lǐng)先、校企雙制辦學領(lǐng)先、校園文化建設(shè)領(lǐng)先），以創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)園區(qū)現(xiàn)代技工院校為統(tǒng)領(lǐng)，以提高綜合職業(yè)能力為核心，以精細規(guī)范管理為抓手，以打造一流師資為保障，加強內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作，優(yōu)化管理體系，創(chuàng)新校企雙制，按照高起點、好培養(yǎng)、好就業(yè)的理念，著力培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)急需的高素質(zhì)、高技能專業(yè)技能人才，助推廣東產(chǎn)業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)升級。四十多年來為珠三角地區(qū)的大中型企事業(yè)單位及汽車產(chǎn)業(yè)輸送了五萬多名不可缺的優(yōu)秀人才，為廣東的經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。
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