漢語(yǔ)拼音是*生打開知識(shí)大門的金鑰匙，是邁向科學(xué)高峰的階梯。
學(xué)會(huì)了拼音就能讓孩子自己認(rèn)讀課本中的生字，并流暢地讀下來。
隨著孩子的識(shí)字量增多，閱讀和寫作的水平也會(huì)相應(yīng)提高。
因此拼音是識(shí)字的基礎(chǔ)、是閱讀、習(xí)作的前提、也是學(xué)好中文不可缺少的部分。
因此，在*不僅要學(xué)漢語(yǔ)拼音，而且一定要掌握和應(yīng)用好。
漢語(yǔ)拼音是一種抽象的表音符號(hào)，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的*學(xué)生來說，
是比較難學(xué)的，學(xué)生學(xué)起來也覺得枯燥乏味。
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要讓他們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，
能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)是有一定困難的。
因此，南寧英秀教育針對(duì)兒童特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)造一種愉快的情境，在活動(dòng)中，在玩中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的積極性，學(xué)生能興趣盎然、滿懷信心地學(xué)好拼音。
這樣做意義是很深遠(yuǎn)的，不僅為今后的識(shí)字打好基礎(chǔ)，更主要的是發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)文能力，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛語(yǔ)文的情感。
招生對(duì)象：幼兒園大班、*一、*拼音基礎(chǔ)較差者。（常年招生）
