孔夫子提出的因材施教對(duì)教育實(shí)踐有著非凡的意義，他改變了對(duì)孩子教育一刀切的做法 ，提倡對(duì)不同特性的孩子進(jìn)行不同的教育。今天就跟大家探討下不同性格的孩子各有什么樣的教育方式。
步驟/方法
1.活潑型的孩子，不要過(guò)分溺愛(ài)
如果你的孩子屬于活潑型的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他喜動(dòng)厭靜，生命力旺盛。這樣的孩子往往不愿意老老實(shí)實(shí)地呆在父母身旁，而是喜歡自己到處亂跑，結(jié)交一些同年齡的朋友，有時(shí)，還會(huì)捅出一些紕漏，干出一些讓你想象不到的“壞事情”來(lái)。
專家意見(jiàn)：對(duì)于特別活躍的孩子，你應(yīng)該不時(shí)給他一點(diǎn)點(diǎn)小小的教訓(xùn)，使他從中學(xué)到一些有益的東西。如果你過(guò)分地溺愛(ài)他，完全順著他的性子來(lái)，那么，這樣的孩子長(zhǎng)*人以后，就有可能會(huì)目空一切，無(wú)所顧忌，不知天高地厚。
2.靦腆型的孩子，不要過(guò)于心急
如果你有一個(gè)膽小羞怯的孩子，不要為他的不活躍過(guò)分心急。因?yàn)樗枰欢ǖ臅r(shí)間或適宜的氛圍，才能適應(yīng)新的環(huán)境、新的事物。
專家意見(jiàn)：和其他孩子們?cè)谝黄?，開(kāi)始時(shí)候他可能有點(diǎn)兒不合群，而一旦與別的小朋友“混熟”了以后，他們也會(huì)活躍起來(lái)。原因在于這種類型的孩子性情溫順，“節(jié)奏”慢，若家長(zhǎng)迫使他提前活躍起來(lái)，他們就會(huì)心里不踏實(shí)，感到信心不足，彷徨不前。
3.乖巧型的孩子，不要過(guò)高提要求
乖巧型的孩子整天不哭也不鬧，心情幾乎總是好的，好像是天天都生活在愉悅之中。這種類型的孩子適應(yīng)性特別強(qiáng)，他們不怕生人，但對(duì)陌生人的熱情也不高。
專家意見(jiàn)：因?yàn)檫@種孩子很少大聲表示抗議，所以不少“望子成龍”、“盼女成鳳”的父母往往對(duì)他們要求過(guò)高，強(qiáng)迫他們接受自己的意志，提出一些過(guò)分的要求，但這可能會(huì)導(dǎo)致一種不良的后果：這樣的孩子成人以后，對(duì)自己缺乏自信心。
4.問(wèn)題型的孩子，不要過(guò)多責(zé)難
問(wèn)題型的孩子，常常讓父母操透了心，這種孩子時(shí)常是睡醒后就哭鬧，一天到晚很難安靜下來(lái)。他們對(duì)新的環(huán)境總不能很快地適應(yīng)，一會(huì)兒又心血來(lái)潮，過(guò)度熱情。一會(huì)兒又心煩意亂，又哭又鬧。
專家意見(jiàn)：對(duì)于問(wèn)題型的孩子，父母需要極大的耐心，不要對(duì)他給予過(guò)多的責(zé)難，更不能聽(tīng)之任之，要學(xué)會(huì)用愛(ài)心去感化他們，他們感覺(jué)受到大人重視的時(shí)候，就會(huì)自然而然地平靜下來(lái)。問(wèn)題型的孩子，如果教育不當(dāng)?shù)脑?，則有可能在長(zhǎng)大以后，放任自流，自暴自棄。
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