授課對象：希望改變心智模式，端正心態(tài)，突破自我的廣大職業(yè)經(jīng)理人
授課形式：面授
課程介紹
☆ 我們的企業(yè)經(jīng)歷過什么樣的風雨歷程？
☆ 我們的團隊現(xiàn)在遇到了什么問題？
☆ 我們下一步要去向何方？
☆ 我們每一個人能夠為團隊發(fā)展做些什么？
作為團隊的領(lǐng)導者，常常面臨著這樣的困惑：團隊徒有其形、內(nèi)部或充斥矛盾、或各自為政、或疲于應(yīng)戰(zhàn)，如何才能發(fā)揮團隊精神，建立群體共識，迅速提高工作效率？
我們長期的培訓經(jīng)驗表明：工作技能、技巧的提升是建立在員工心態(tài)的調(diào)整和心智模式的改善基礎(chǔ)上。只有改變了員工的心智模式，端正心態(tài)，團隊才更有凝聚力。團隊成員才能自覺自發(fā)地投入到工作學習中，共同發(fā)揮*的潛能，達到企業(yè)的最終目標。
【課程目標】
以提升團隊意識及領(lǐng)導力為核心，圍繞學習型組織的五項修煉（系統(tǒng)思考，共同愿景，自我超越，心智模式，團隊學習）和團隊建設(shè)的基本要素（責任與承諾，信任與雙贏，溝通與合作，創(chuàng)新與變革，感恩與愛心）展開。
一天一夜的培訓全程應(yīng)用了大量的管理學、心理學、企業(yè)教練技術(shù)和學習型組織的理論作為基礎(chǔ)，用體驗式活動貫穿，輔助以主題講授輔導，使學員通過體驗式學習能夠看清、認識自我，挑戰(zhàn)并突破自己，以積極的心態(tài)來面對生活，實現(xiàn)自我成長和超越，同時跨越溝通障礙，改善人際關(guān)系，學會有效的團隊合作，打造卓越高效的團隊！
【課程特色】
☆ 強調(diào)的是“先行后知”：通過個人在活動中的充分參與，來獲得個人的體驗；在培訓師的引導下，團隊成員共同交流，分享體驗感悟，提升認知。
☆ 綜合使用了語言引導、管理游戲、音樂渲染、燈光變換等手段，模擬設(shè)計各種場境和氛圍，使學員在特定的環(huán)境里，全方位洞悉自己現(xiàn)狀，體會、感悟、學習、思考和分享。
☆ 全面訓練和強化學員的綜合能力，改善學員固有的心智模式，引爆深藏于內(nèi)心的氣質(zhì)和能量，自我發(fā)展、達成目標！
【課程概述】
? 1天1夜課程（10小時）內(nèi)容：
時間設(shè)置 課程模塊 課程內(nèi)容和目的
上 午
啟迪篇
破冰引發(fā) 營造與眾不同的學習氛圍，把學員帶到學習的環(huán)境中來。
定向講解 ① 反思團隊中的領(lǐng)導與執(zhí)行問題，破除團隊迷思；② 明確體驗式訓練的方式和訓練的目的； ③ 讓學員完成一個看似不可能事情，沖擊學員固有的思維模式，說明信念決定行為，行為決定成果。
團隊力量 激發(fā)學員重新找到激情和力量，并讓大家互相熟悉起來。
團隊組建 組建團隊，調(diào)動學員參與的熱情，融合團隊人與人的關(guān)系。
團隊競爭 通過一系列的團隊競賽活動，讓學員在完成挑戰(zhàn)性任務(wù)的體驗中，感受如何進行高效率的領(lǐng)導、計劃、組織、分工、協(xié)作和控制的執(zhí)行過程，啟迪學員對團隊活動中的執(zhí)行心態(tài)和執(zhí)行行為進行反思。
團隊心態(tài) 一個看似簡單做起來很難的團隊活動，反思“團隊的問題是誰的問題？”，幫助學員建立眼睛向內(nèi)看的責任意識。
下 午
突破篇
創(chuàng) 新 思路決定出路，細節(jié)決定成敗，通過團隊的學習找到團隊成功的道路的過程。
執(zhí) 行 客觀事實是最終的權(quán)威，通過一個簡單的活動來檢驗學員的領(lǐng)導力和執(zhí)行力，發(fā)現(xiàn)團隊溝通對于團隊執(zhí)行力的重要意義，反思執(zhí)行成功的關(guān)鍵因素。
責 任 這是一個讓你永遠都不會忘記的體驗式活動，通過這個催人淚下的場景，感悟“責任”沉甸甸的含義。
晚 上
升華篇
心靈對話 通過和自己的內(nèi)心對話，和自己建立真實連接。
和他人對話，感受對他人敞開心扉的感覺。
團隊與人際 體驗一個人的孤獨和打開心扉與他人建立連接的感受，認清人際關(guān)系的本質(zhì)，縮短彼此之間的心靈的距離。
團隊與愛心 感悟人和人之間的關(guān)系以及大家走到一起的意義，啟迪潛意識中的感恩的心。
總結(jié)分享 學員發(fā)表對整體活動中自己的感悟和心情，提出自己未來在生活和工作中的改進期望。
【學習收益】
☆ 個人收獲：
自我反思，自我反省，自我突破，自我超越——
通過體驗式學習，幫助學員明晰自我的心智模式，明確目標和現(xiàn)狀，實現(xiàn)自我突破、自我超越，全面提升對團隊的向心力及執(zhí)行力。
☆ 企業(yè)收獲：
共同分享、共同學習、共同超越，共達目標 ——
通過體驗式學習，加強團隊間的信任及情感交流，拓寬思考問題的方向，深度認識責任、承諾的涵義，凝聚全體力量，打造一支有共同奮斗目標，能創(chuàng)造高效業(yè)績的卓越團隊！
【培訓安排】
培訓地點：封閉式場地
培訓形式：全封閉式訓練，分組競技，借助大量道具，真正從內(nèi)心深處感動自己，震撼、共鳴。
講師介紹
葉老師
* 國內(nèi)實戰(zhàn)派管理培訓專家
* GEC（*）專職講師
* AACTP培訓規(guī)劃師、國際認證講師
* 2002年開始從事培訓行業(yè)
* 總培訓課時約3000課時，培訓學員約達5000人次
曾任職*渠道經(jīng)理、銷售經(jīng)理、培訓經(jīng)理、GEC（*）高級經(jīng)理，在國內(nèi)某大型企業(yè)擔任過管理要職，具有豐富管理和培訓經(jīng)驗，7年以上培訓行業(yè)經(jīng)驗，先后接受The American Association for the Certification of Training Program等著名機構(gòu)的系統(tǒng)專業(yè)訓練和PTT、TOP-TTT的訓練。擅長實戰(zhàn)管理和團隊訓練課程的開發(fā)和講授，對組織管理、人力資源管理、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)培訓體系的構(gòu)建等有獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。其授課層次清晰，條理性和邏輯性強。在培訓過程中，活躍流暢，充分調(diào)動學員的積極性、參與性。注重啟發(fā)式教學，善于理論與實際結(jié)合，在心得與大家分享的同時，使學員思考方式發(fā)生改變，達到理想的培訓效果。
曾服務(wù)客戶：招商銀行、沿海集團、*移動、*聯(lián)通、東風本田、武鋼集團、光明乳業(yè)、百事可樂、中冶連鑄、武漢晨報、湖北長機科技、岱嘉電器、武漢郵政、順馳地產(chǎn)、武漢群光、科銳電器、TCL光電等200多家*企業(yè)。
