武漢托福閱讀重點(diǎn)考察考生的閱讀理解和對(duì)于信息提取的能力，是為將來(lái)進(jìn)一步的學(xué)術(shù)期刊的閱讀和學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ)。閱讀文章中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句常是考生閱讀中 遇到的一大難點(diǎn)，而托福閱讀十種題型中的句子簡(jiǎn)化題更是針對(duì)文章中的長(zhǎng)難句進(jìn)行了重點(diǎn)考察。所以，武漢托福培訓(xùn)武漢新動(dòng)態(tài)的專家建議考生在平時(shí)備考過(guò)程中要注重句子結(jié)構(gòu)的分析和主干信息的提取。要想分清楚句子結(jié)構(gòu)，對(duì)于常見(jiàn)的修飾成分要搞清楚。所以在準(zhǔn)備階段，注重句法的知識(shí)積累就顯得格外重要。
一、在武漢托福培訓(xùn)中常見(jiàn)的五種后置定語(yǔ)要清楚。
對(duì)于基本的句子結(jié)構(gòu)，主謂賓或是主系表大家都比較熟悉，但是對(duì)于句子里的修飾成分，大家往往熟悉名詞之前的修飾成分，也就是對(duì)于前置的定語(yǔ)非常熟悉，但是對(duì)于名詞之后的修飾成分也就是后置定語(yǔ)往往并不了解，或者即使了解，概念也較為模糊。后置定語(yǔ)就是放在名詞的后面起到限定修飾作用的短語(yǔ)?；究梢詣澐譃槲宸N情況。1，形容詞做后置定語(yǔ)。。2，介詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)。3，現(xiàn)在分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)。4，過(guò)去分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)。5，不定式短語(yǔ)做后置定語(yǔ)
二、在武漢托福培訓(xùn)中句子之間的邏輯關(guān)系要抓住。
在了解了句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上，句子內(nèi)部以及句子之間的邏輯關(guān)系也是非常重要的。在熟悉掌握句子的修飾成分和邏輯關(guān)系之后，遇到長(zhǎng)難句時(shí)，武漢托福閱讀句子將不再是一個(gè)個(gè)單詞的累積，而是意群的組合。這樣清楚地劃分出句子主干后，理解起來(lái)將會(huì)容易得多。句子結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系對(duì)于解答句子簡(jiǎn)化題和閱讀文章的長(zhǎng)難句都非常重要，所以武漢托福培訓(xùn)武漢新動(dòng)態(tài)的專家建議大家在閱讀文章時(shí)要養(yǎng)成精讀句子，劃分句子結(jié)構(gòu)，提取主干信息的好習(xí)慣，點(diǎn)滴積累，調(diào)高閱讀的速度和理解的能力。
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