專(zhuān)業(yè)前景：
21世紀(jì)是信息時(shí)代，Internet是信息傳遞的主要手段，Internet的普及與發(fā)展已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，企業(yè)面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，為展示企業(yè)文化，擴(kuò)大*度、開(kāi)拓新的營(yíng)銷(xiāo)渠道，建議一個(gè)完善的網(wǎng)站迫在眉睫。本專(zhuān)業(yè)人才需求缺口較大，原因是原來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始建立自己企業(yè)的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳和從事網(wǎng)上交易。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專(zhuān)業(yè)遵循“用戶界面感受*”的基本原則，引導(dǎo)學(xué)員在網(wǎng)站的策劃設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)身處地為用戶著想，不但能熟練地掌握前臺(tái)軟件和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)制作，而且能獨(dú)立完成企業(yè)網(wǎng)站及門(mén)戶網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓創(chuàng)意為用戶服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)作的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和先進(jìn)的設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)理念，培養(yǎng)創(chuàng)新性的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師。
預(yù)測(cè)崗位：
1.網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)師 2.網(wǎng)站前臺(tái)頁(yè)面設(shè)計(jì)師 3.網(wǎng)站后臺(tái)開(kāi)發(fā)工程師 4.網(wǎng)站策劃工程師 5.Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師 6.軟件界面設(shè)計(jì)師 7.網(wǎng)站推廣運(yùn)營(yíng)工程師 8.電子商務(wù)師 9.網(wǎng)站維護(hù)編輯10.網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)師 11.網(wǎng)站架構(gòu)工程師 12.網(wǎng)站策劃工程師
招生對(duì)象及報(bào)名要求：
1. 從零起點(diǎn)，本專(zhuān)業(yè)無(wú)任何語(yǔ)言或計(jì)數(shù)機(jī)基礎(chǔ)及可視化的設(shè)計(jì)與編程的限制；
2. 高中或高中以上學(xué)歷及大中專(zhuān)在校生、畢業(yè)生，預(yù)在網(wǎng)站行業(yè)發(fā)展者均可報(bào)名學(xué)習(xí)；
3. 報(bào)名時(shí)需繳納1寸、2寸正面免冠彩色紅底照片各4張；
4. 報(bào)名時(shí)需繳納畢業(yè)證、身份證（或戶口本）復(fù)印件各一張；
課程設(shè)置：本專(zhuān)業(yè)課程可分為四階段學(xué)習(xí)：
*階段：基礎(chǔ)應(yīng)用課程：Internet 基礎(chǔ)知識(shí)、文字處理 word 、 Excel 電子表格、素描、色彩、平構(gòu)、色構(gòu)、網(wǎng)頁(yè)色彩搭配、課件制作、電腦組裝維修、網(wǎng)頁(yè)特效處理 、網(wǎng)頁(yè)配色美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
第二階段：軟件應(yīng)用課程：Photoshop CS、 Fireworks CS4、Dreamweaver CS4 、Flash CS4、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、HTML語(yǔ)言、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、SQLSEVER2000 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、 Windows 2003系統(tǒng)管理、網(wǎng)站后臺(tái)動(dòng)態(tài)語(yǔ)言（ASP、JSP、PHP）、ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)
用、ADO技術(shù)核心、Session后臺(tái)加密、 Linux 基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全、極限拓展訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃與創(chuàng)意、綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐。
第三階段：專(zhuān)業(yè)實(shí)戰(zhàn)階段：網(wǎng)站圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、純FLASH動(dòng)畫(huà)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、全動(dòng)畫(huà)編程網(wǎng)站設(shè)計(jì)、家電通訊產(chǎn)品網(wǎng)站設(shè)計(jì)、游戲產(chǎn)品網(wǎng)站設(shè)計(jì)、音樂(lè)下載類(lèi)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、企業(yè)門(mén)戶型網(wǎng)站設(shè)計(jì)、新聞信息堆積類(lèi)型網(wǎng)站設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、企業(yè)OA系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理流程、網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)踐、域名注冊(cè)、空間申請(qǐng)租借、搜素引擎、網(wǎng)站上傳、推廣、宣傳。
第四階段：畢業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)習(xí)階段：畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在校*的學(xué)習(xí)階段和對(duì)教學(xué)質(zhì)量的總體檢驗(yàn)，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能、獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我校學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對(duì)一年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，直接影響著學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位后能力的發(fā)揮。
畢業(yè)可獲專(zhuān)業(yè)技能認(rèn)證（學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況考取至少1種認(rèn)證）：
1. 美國(guó)Adobe公司認(rèn)證中心Adobe國(guó)際認(rèn)證網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師證書(shū)；
2. 美國(guó)Adobe公司認(rèn)證中心、中央美術(shù)、WACOM公司聯(lián)合頒發(fā)ACAA網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師證書(shū)；
3. *就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)勞動(dòng)部1+N網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師認(rèn)證；
4. 教育部教育管理信息中心頒發(fā)ITAT網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)認(rèn)證
