馬鞍山企業(yè)內(nèi)訓(xùn)--企業(yè)組織創(chuàng)新管理的七項(xiàng)新技能

來(lái)源：*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng) 【培訓(xùn)對(duì)象】 組織的中、高層領(lǐng)導(dǎo)，人力資源* 【課程收益】 ◆了解并掌握世界前沿的管理理念和管理方法。 ◆獲得學(xué)習(xí)價(jià)值，提高領(lǐng)導(dǎo)的工作能力，及組織的管理水平。 ◆了解美國(guó)組織管理的七項(xiàng)工具 ◆學(xué)會(huì)運(yùn)用所傳授的工具于工作中。 ◆使學(xué)員從管理的多個(gè)視角建立管理的標(biāo)準(zhǔn)，找到個(gè)人和團(tuán)隊(duì)在管理中的差距。 ◆學(xué)員將掌握管理中所需的、可操作的幾種新穎的工具，并可運(yùn)用于實(shí)際工作中，為組織的管理帶來(lái)實(shí)際的效益。 【課程綱要】 預(yù)期收獲： 1、運(yùn)用團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)新方法確定本單位某項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)狀，從而找到管理中的 差距。 2、運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策新方法解決本單位一個(gè)現(xiàn)存的問(wèn)題。 3、運(yùn)用“型格管理”的方法確定自己和領(lǐng)導(dǎo)班子屬于哪一類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)，及與* 管理型格的差距。 4、學(xué)會(huì)如何運(yùn)用一種決策的新方法，選擇對(duì)*方案的判斷方法。 5、學(xué)會(huì)做個(gè)可行性執(zhí)行計(jì)劃。 6、學(xué)會(huì)尋找復(fù)雜問(wèn)題的根本原因。 7、學(xué)會(huì)選擇改革創(chuàng)新的方案。 8、學(xué)會(huì)現(xiàn)代企業(yè)管理的七項(xiàng)工具。 9、培訓(xùn)過(guò)程中可解決本單位的某些管理問(wèn)題。 10、從而改進(jìn)本單位的管理水平，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。 培訓(xùn)時(shí)間：2-3天 課程綱要： 管理工具一：《團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)------管理標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)狀》 課程內(nèi)容及培訓(xùn)方法： 我們的各項(xiàng)管理，怎樣的方式*？怎么來(lái)衡量？我們的管理現(xiàn)狀又是否符合標(biāo)準(zhǔn)呢？ 本課程由培訓(xùn)師作指導(dǎo)，由學(xué)員以量化來(lái)確定十項(xiàng)管理的*行為模式，然后再由學(xué)員進(jìn)行量化評(píng)價(jià)本單位（*）的管理現(xiàn)狀， 以標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比現(xiàn)狀，從而使學(xué)員明確每一項(xiàng)管理中的差距及應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。 本課程將對(duì)以下十項(xiàng)管理技能進(jìn)行評(píng)價(jià)： 1、贏利意識(shí) 2、目標(biāo)計(jì)劃的制定與實(shí)施 3、人員安排 4、權(quán)威行使 5、協(xié)調(diào)方式 6、工作評(píng)價(jià)方法 7、溝通方式 8、解決矛盾的方法 9、對(duì)待創(chuàng)新的態(tài)度 10、投身于工作的熱情 注：將根據(jù)本單位的現(xiàn)實(shí)情況操作。本次培訓(xùn)只選擇其中一個(gè)，其余如 有需要可另增加時(shí)間培訓(xùn)。 管理工具二：對(duì)決策方案的判斷方法 課程內(nèi)容及培訓(xùn)方法： 每個(gè)組織工作中總會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題，但哪些問(wèn)題是主要的？哪些問(wèn)題需要化精力先去解決？怎么來(lái)確定這些問(wèn)題呢？ 本課程在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，由學(xué)員確定本單位（*）存在的若干問(wèn)題，然后從嚴(yán)重性、緊迫性、發(fā)展趨勢(shì)三個(gè)方面進(jìn)行量化評(píng)分，從而排列出需要解決的所有問(wèn)題的順序；并確定解決方法、責(zé)任人、期限、反饋方法。 步驟1.：確定決策題目 步驟2：確定判斷的要求 步驟3：區(qū)分要求/標(biāo)準(zhǔn) 步驟4：提出方案 步驟5：對(duì)比方案 步驟6、7識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn) 注：通過(guò)案例進(jìn)行傳授。 管理工具三：做個(gè)可行性執(zhí)行計(jì)劃 課程內(nèi)容及培訓(xùn)方法： 我們的管理都要做工作計(jì)劃。但我們的計(jì)劃會(huì)碰到各種干擾，使計(jì)劃難以如愿。那我們?nèi)绾晤A(yù)見(jiàn)執(zhí)行中的問(wèn)題，如何制定預(yù)防措施，應(yīng)有什么樣的應(yīng)變方法，如何確保計(jì)劃的預(yù)見(jiàn)性？如何保證計(jì)劃如愿執(zhí)行？怎樣做到計(jì)劃確定以后順利實(shí)行？本課程將給予您一種做計(jì)劃的方法 本課程以案例進(jìn)行分享，并提供學(xué)員操作工具。 步驟1：確定計(jì)劃的標(biāo)題 步驟2：制定行動(dòng)步驟，選擇關(guān)鍵的行動(dòng)步驟 步驟3：分析潛在的問(wèn)題 步驟4：分析關(guān)鍵行動(dòng)步驟潛在問(wèn)題的可能原因 步驟5：制定預(yù)防/減輕措施 步驟6：制定應(yīng)變措施 步驟7：關(guān)注“問(wèn)題出現(xiàn)的征兆” 注：通過(guò)案例進(jìn)行傳授。 管理工具四：《確定矛盾及運(yùn)用量化解決矛盾》 課程內(nèi)容及培訓(xùn)方法： 工作中產(chǎn)生問(wèn)題是免不了的，但有些問(wèn)題的產(chǎn)生是反常的、超出了人們的經(jīng)驗(yàn)，其原因往往是隱秘的，不容易被我們發(fā)現(xiàn)。如何尋找那些不易察覺(jué)的原因？本課程將傳授如何對(duì)這類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)比、區(qū)分，如何發(fā)現(xiàn)相關(guān)的變化，提出產(chǎn)生問(wèn)題可能的原因，及證明其最可能的原因。 本課程以案例進(jìn)行分享，并提供學(xué)員操作工具。 教學(xué)內(nèi)容： 1、列出矛盾 2、分解矛盾 3、量化分析重要性 4、量化分析迫切性 5、量化分析發(fā)展趨勢(shì) 6、排出主次 7、確定解決措施 8、確定責(zé)任人 9、確定完成期限 10、確定跟蹤、反饋責(zé)任人 注：將結(jié)合企業(yè)/組織的一個(gè)實(shí)際解決問(wèn)題進(jìn)行演練。 管理工具五：《判斷復(fù)雜問(wèn)題產(chǎn)生的原因》 課程內(nèi)容及培訓(xùn)方法： 領(lǐng)導(dǎo)者的一項(xiàng)重要的工作就是“決策”。而我們往往難于對(duì)幾個(gè)方案進(jìn)行選擇、決斷。我們已知的決策方法有：決策樹(shù)/魚(yú)刺骨法、特爾菲法等。還有沒(méi)有其它好方法呢？本課程將分享一種好方法。 本課程是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者所設(shè)計(jì)的幾種決策方案，從標(biāo)準(zhǔn)、希望條件、限制條件、風(fēng)險(xiǎn)、價(jià)值、加權(quán)等幾方面進(jìn)行分析、比對(duì)、選擇，*確定決策的可行性方案。 培訓(xùn)師將運(yùn)用案例進(jìn)行分享；并提供學(xué)員操作工具。 教學(xué)內(nèi)容： 步驟一：確定問(wèn)題/矛盾的題目 步驟二：描述問(wèn)題/矛盾 步驟三：區(qū)別差異 步驟四：列出有關(guān)的變化及時(shí)間 步驟五：提出可能是的原因 步驟六：驗(yàn)證可能是的原因 步驟七：證明最可能的原因 注：通過(guò)案例進(jìn)行傳授 管理工具六：《改革方案的決斷》 課程內(nèi)容及培訓(xùn)方法： 每個(gè)單位都會(huì)在組織機(jī)構(gòu)、管理流程、規(guī)章制度、產(chǎn)品、工藝或……進(jìn)行改革，管理者和員工們會(huì)提出多種改革方案，但哪一個(gè)是*方案呢？怎么選擇呢？ 本課程向?qū)W員傳授的方法是：針對(duì)要改革的課題，如何確定改革設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則，怎樣對(duì)設(shè)想的各種改革方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，以及如何確定最終的改革方案。 本課程以案例進(jìn)行分享，提供學(xué)員操作工具。 教學(xué)內(nèi)容： 步驟1：擬定改革創(chuàng)新題目 步驟2：擬定設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)則 步驟3：針對(duì)步驟2提出設(shè)想方案 步驟4：選擇、組合各種設(shè)想方案 步驟5：評(píng)價(jià)各種設(shè)想方案 步驟6：修改設(shè)想方案， 步驟7：最終確定的改革創(chuàng)新方案 注：通過(guò)案例進(jìn)行傳授，如要現(xiàn)場(chǎng)對(duì)本單位的某項(xiàng)改革做決定，則需另增加 時(shí)間。 管理工具七：《你是哪種“型格管理者”》 課程內(nèi)容及培訓(xùn)方法： 每個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者在工作中有兩個(gè)方面是必然要處理的：如何完成任務(wù)？如何對(duì)待員工？有的領(lǐng)導(dǎo)只重視一個(gè)方面，有的領(lǐng)導(dǎo)則認(rèn)為這是對(duì)矛盾……。于是便產(chǎn)生了五種管理型格。究竟哪一種管理型格是我們應(yīng)采用的呢？你最常采用的是哪一種呢？ 本課程以一個(gè)型格管理圖來(lái)區(qū)分五種領(lǐng)導(dǎo)者，剖析領(lǐng)導(dǎo)者五種管理型格的行為方式。之后每個(gè)學(xué)員（領(lǐng)導(dǎo)者）先為自己進(jìn)行評(píng)定：我是哪一種管理型格？然后由其他學(xué)員再進(jìn)行研討評(píng)議。 本課程將從六個(gè)管理方面來(lái)評(píng)定每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的管理型格，從而使學(xué)員（領(lǐng)導(dǎo)者）明確*管理模式，了解自己的在六個(gè)方面的管理型格，找到自己在這六方面的管理差距。 教學(xué)內(nèi)容： 1、交流溝通 2、下達(dá)指令 3、錯(cuò)誤與過(guò)失 4、不滿(mǎn)、抱怨 5、產(chǎn)生對(duì)抗情緒 6、工作評(píng)價(jià) 注：本次培訓(xùn)只選擇其中一個(gè)演練，其余如需培訓(xùn)則需增加時(shí)間。 教學(xué)步驟： 1、教練講解 2、閱讀教材 3、對(duì)照自己現(xiàn)狀確定自己的管理型格 4、在本組公布自己的管理型格 5、小組成員討論確定每個(gè)人的管理型格 6、在全班公布小組討論結(jié)果 7、全班討論確定每個(gè)人的管理型格 8、尋找管理差距，制定改進(jìn)措施 【培訓(xùn)講師】 成國(guó)良 【培訓(xùn)師介紹】 實(shí)戰(zhàn)管理專(zhuān)家 30多年企業(yè)高層管理、顧問(wèn)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所研究員 管理創(chuàng)新專(zhuān)家 成國(guó)良老師從事全球500強(qiáng)企業(yè)高層管理、企業(yè)管理顧問(wèn)、管理培訓(xùn)等工作30多年。自上世紀(jì)80年代開(kāi)始在社會(huì)各界授課，應(yīng)邀出席勞動(dòng)部、教育部等*機(jī)構(gòu)和*各地舉辦的高級(jí)研修班、高峰論壇等。曾經(jīng)培訓(xùn)和參與管理顧問(wèn)項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)和企業(yè)達(dá)幾百家，足跡遍布大江南北。成國(guó)良老師憑借多年的管理經(jīng)驗(yàn)，深入研究、反復(fù)實(shí)踐，將先進(jìn)管理理論與企業(yè)具體情況相結(jié)合，獨(dú)立研發(fā)出實(shí)戰(zhàn)前沿課程，以穩(wěn)健的步伐和海納百川的氣度走出了一條管理創(chuàng)新之路！ 成國(guó)良老師曾任美國(guó)波音公司與上海飛機(jī)制造廠合資項(xiàng)目高級(jí)管理人員、上海某建材連鎖超市、南京某建材集團(tuán)高級(jí)管理人員等職。具有高級(jí)工程師職稱(chēng)、高等院校教師資格證書(shū)，1991年赴美國(guó)接受Train-The-Trainer培訓(xùn)（企業(yè)培訓(xùn)師），獲得美國(guó)培訓(xùn)師資格。成國(guó)良老師現(xiàn)為上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所研究員、勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)培訓(xùn)師、*創(chuàng)造學(xué)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、上海創(chuàng)造學(xué)會(huì)理事、上海影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)簽約講師、錦江之星旅館集團(tuán)管理客座教授，*講師網(wǎng)簽約講師等職。主編了《美國(guó)公司培訓(xùn)模式在*》實(shí)戰(zhàn)全書(shū)。 成國(guó)良老師顧問(wèn)咨詢(xún)項(xiàng)目 1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（上海明德學(xué)習(xí)型組織咨詢(xún)項(xiàng)目）。 2、企業(yè)管理（美國(guó)波音公司的企業(yè)管理模式，企業(yè)管理制度、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資 源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃等，有咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)）。 成國(guó)良老師課程特色 成國(guó)良老師憑借多年的企業(yè)管理、顧問(wèn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，具有卓越的現(xiàn)場(chǎng)控制、總結(jié)、組織能力。能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性、全面深刻剖析企業(yè)問(wèn)題，揭示問(wèn)題本源，提出系統(tǒng)的解決方案。成老師將世界*進(jìn)的培訓(xùn)方式、最前沿的管理思想與企業(yè)實(shí)戰(zhàn)完美融合，打造實(shí)戰(zhàn)精品課程。引領(lǐng)學(xué)員掌握前沿的科學(xué)系統(tǒng)的思維和管理方法，熟練運(yùn)用科學(xué)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法和工具，提升企業(yè)整體管理水平。 成國(guó)良老師的咨詢(xún)式培訓(xùn)： “咨詢(xún)式培訓(xùn)”，又稱(chēng)為“顧問(wèn)式培訓(xùn)”?？蓜澐譃槿齻€(gè)階段，一為前期調(diào)研；二為實(shí)施培訓(xùn)；三為交付成果。成國(guó)良老師深入企業(yè)內(nèi)部，與企業(yè)管理人員共同分析、查找、商討、研究、解決、處理問(wèn)題。了解企業(yè)現(xiàn)狀、摸清企業(yè)管理工作中的問(wèn)題與困難、摸準(zhǔn)參培人員與公司的培訓(xùn)要求，帶領(lǐng)企業(yè)管理人員通過(guò)培訓(xùn)、討論、調(diào)研、分析、決策等一系列管理活動(dòng)，制定系統(tǒng)的解決方案。 成國(guó)良老師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)特點(diǎn)： 成國(guó)良老師的課程以交流、分享，研討相結(jié)合為特色，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。精彩紛呈的互動(dòng)；妙趣橫生的思維激辯；激烈活躍的現(xiàn)場(chǎng)討論；引人入勝的案例分析；入木三分的問(wèn)題研究……帶給學(xué)員強(qiáng)烈的思維沖擊。案例、研討、游戲、角色扮演、情景模擬、道具動(dòng)手訓(xùn)練、口頭、書(shū)面訓(xùn)練、測(cè)試等互動(dòng)方法相結(jié)合。企業(yè)角色扮演實(shí)況再現(xiàn)；實(shí)戰(zhàn)演習(xí)提高能力；管理情景模擬化解難題；另有管理測(cè)試等培訓(xùn)方式不斷推陳出新。學(xué)員普遍反映有激情、生動(dòng)、實(shí)用，頗有收獲。 成國(guó)良老師主打課程： 1.《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力》 2. 《新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升》 3.《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新系列》 4.《人力資源的開(kāi)發(fā)與管理》（著名*MBA系列教材收錄，被譽(yù)為實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的HR課程） 5.《企業(yè)/組織創(chuàng)新管理的七種技能/工具》（國(guó)外引進(jìn)教材，居國(guó)內(nèi)前列） 6.《卓越演講力》（Train―The―Trainer）（成國(guó)良教授自主研發(fā)課程，并被美國(guó)培訓(xùn)教材參考） 7.《增強(qiáng)凝聚力，提高組織競(jìng)爭(zhēng)力——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修煉》 8. 《企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行管理》 9. 《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》（美國(guó)引進(jìn)、具有版權(quán)） 10. 《領(lǐng)導(dǎo)思維謀略與管理技能提升》 成國(guó)良老師實(shí)戰(zhàn)精品課程系列： 一、 創(chuàng)新類(lèi)： 1、《技術(shù)類(lèi)創(chuàng)新思維與技法的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用》（2010年更新，1995年開(kāi)發(fā)的課程） 2、《管理類(lèi)創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》（2010年更新版，1997內(nèi)開(kāi)發(fā)的課程） 3、《創(chuàng)新核心技能培訓(xùn)教程》（勞動(dòng)和社會(huì)保障部證培訓(xùn)） 二、領(lǐng)導(dǎo)力類(lèi)（均為獨(dú)立開(kāi)發(fā)）： 1、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力和高效執(zhí)行力》 2、《新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升》 2、《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室》（美國(guó)引進(jìn)、具有版權(quán)） 3、《領(lǐng)導(dǎo)思維謀略與管理技能》 4、《企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行管理》 5、《人際溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)/管理》 6、《班組管理創(chuàng)新》 三、企業(yè)/組織創(chuàng)新管理類(lèi)（從國(guó)外引進(jìn)的教材） 1、《企業(yè)/組織管理的七種創(chuàng)新工具/技能》： （1）《團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)——管理標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)狀》 （2）《你是哪一類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)者—型格管理法》 （3）《團(tuán)隊(duì)決策——量化尋找主要矛盾與解決矛盾》 注：以上為團(tuán)隊(duì)管理的創(chuàng)新課程 （4）《決策方案的判斷方法》 （5）《如何確保計(jì)劃的執(zhí)行力》 （6）《判斷、尋找問(wèn)題的原因》 （7）《改革、創(chuàng)新方案的判斷與決策》 2、《戰(zhàn)略目標(biāo)的制定與執(zhí)行管理》 3、《領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力》（四力）培訓(xùn) 四、學(xué)習(xí)型組織類(lèi)： 1、《學(xué)習(xí)型組織的入門(mén)——五個(gè)基本問(wèn)題》 2、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與五項(xiàng)修煉》 3、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論與實(shí)踐》 4、《做新時(shí)代的學(xué)習(xí)型員工》 五、人力資源類(lèi)： 1、《人力資源的開(kāi)發(fā)與管理》（清華*、*人民*MBA系列教材，及自編課程，內(nèi)容：職務(wù)說(shuō)明、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核、人才素質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)生涯規(guī)劃等等） 2、《企業(yè)人力資源管理師：人力資源管理師培訓(xùn)教程》（勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè) 資格證培訓(xùn)） 3、《塑造優(yōu)秀的職業(yè)培訓(xùn)師》（Train---The---Trainer，自編并參考1991年在美國(guó)培訓(xùn)教材） 4、《 非人力資源*的人力資源管理》（獨(dú)立開(kāi)發(fā)） 成國(guó)良企業(yè)顧問(wèn)與培訓(xùn)項(xiàng)目客戶(hù) 企業(yè)： 上海寶鋼集團(tuán)、上海煙草集團(tuán)、上海湯臣集團(tuán)（臺(tái)資）、上海浦東藥材總公司、上海電信公司、上海綠地集團(tuán)建設(shè)公司、上海錦江之星旅館集團(tuán)、上海國(guó)際港務(wù)局、上海百聯(lián)集團(tuán)、北京東方家園（建材超市）、南京通達(dá)經(jīng)濟(jì)文化開(kāi)發(fā)服務(wù)公司、河北平頂山煤礦、山東鋁業(yè)集團(tuán)、青島*聯(lián)通分公司、沈陽(yáng)飛機(jī)制造廠、西安飛機(jī)制造廠、成都飛機(jī)制造廠、湖北東風(fēng)汽車(chē)公司、廣州市白云機(jī)場(chǎng)、*石油天然氣*建設(shè)公司（洛陽(yáng)）、上海吳涇電力公司、上海第六制藥廠、上鋼五廠、上海石油化工總廠、上海氯堿化工股份有限公司，華能上海*電廠、上?；瘜W(xué)工業(yè)園區(qū)、南京梅山鋼廠、上海湯臣集團(tuán)（臺(tái)資）、河南金豐貿(mào)易有限公司（民營(yíng)）、上海明華物業(yè)公司、上海長(zhǎng)信物業(yè)管理公司、上海融氏（民營(yíng)）企業(yè)有限公司、上海寶鋼綜合開(kāi)發(fā)有限公司、山東藍(lán)海酒店集團(tuán)（民營(yíng)）、黑龍江雙鴨山雙陽(yáng)煤礦、黑龍江雙鴨山選煤廠、黑龍江雙鴨山農(nóng)場(chǎng)、上海外高橋保稅區(qū)投資有限公司、南京金城集團(tuán)（軍工）、山西臨汾供電公司、山西太原鋼鐵公司、洛陽(yáng)聚匯投資有限公司（民營(yíng)）、*移動(dòng)通訊吉林松原市分公司、山東鋁業(yè)集團(tuán)、青島*聯(lián)通分公司、*人壽財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)青島、寧夏、內(nèi)蒙分公司、湖北東風(fēng)汽車(chē)公司、上海汽車(chē)集團(tuán)公司、上海金山石化公司、河南金豐貿(mào)易有限公司（民營(yíng)）、上海錦江之星旅館集團(tuán)、沈陽(yáng)冶金機(jī)械制造有限公司、福建騰榮達(dá)制漿有限公司、北京市、浙江嘉興電力公司、華東空中管制局、浙江湖州市荻港漁莊旅館、貴州省電力公司、上?；瘜W(xué)工業(yè)區(qū)、上海石洞口電廠、上海國(guó)際港務(wù)集團(tuán)、南京石林集團(tuán)家居連鎖有限公司、云南馳宏鋅鍺總公司、太原鋼鐵集團(tuán)房產(chǎn)公司、上海外高橋保稅區(qū)投資實(shí)業(yè)公司、廣西北海市電力局、四川瀘州市電信公司、江蘇宏致（日資）電子有限公司、江蘇正威集團(tuán)（美資）、上海通用磨坊貿(mào)易有限公司（美國(guó)）、Kluber潤(rùn)滑劑有限公司（德國(guó)）、新加坡微密科技有限公司（*大陸）、恩恩精密軸承制造有限公司（美國(guó)）、南京化油器有限公司（日資）；無(wú)錫萊茵微密科技電腦公司（新加坡）、惠普公司（美資）、杭州民生制藥、云南馳宏鋅鍺公司、上海航天局（所屬5家設(shè)計(jì)所、企業(yè)）、*國(guó)旅、東方航空…… **： 勞動(dòng)部培訓(xùn)司、教育部培訓(xùn)司、航空部教育司、空軍航空工廠管理部、上海市緊缺人才項(xiàng)目培訓(xùn)辦公室、上海司法局、上海市經(jīng)委教培處、上海浦東新區(qū)人才開(kāi)發(fā)公司、北京市成人教育學(xué)會(huì)、北京市人力資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心、北京市宣武區(qū)成教局、天津市商業(yè)委員會(huì)、天津市成人教育學(xué)會(huì)、南京人才開(kāi)發(fā)公司、廈門(mén)市經(jīng)委教育處、濟(jì)南鐵路局教委、內(nèi)蒙古包頭市教委、上海市冶金局、紡織局、電力局、化工局、蘇州平江教育局、內(nèi)蒙烏海市海渤灣區(qū)地稅局、浙江臺(tái)州市人事局、四川廣元市旅游局、*機(jī)械工業(yè)技能鑒定中心（北京）、天津市食品藥品監(jiān)督管理局、廣東省食品藥品監(jiān)督管理局、上海奉賢區(qū)勞動(dòng)保障局、上海市委宣傳部社區(qū)服務(wù)中心、上海青浦區(qū)稅務(wù)局、深圳龍崗街道、江蘇南通經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)…… *： 復(fù)旦*、交通*、浙江*、上海*、*繼續(xù)教育聯(lián)合（北京）、華東師大繼續(xù)教育、*農(nóng)業(yè)*、上海海洋*、上海成人教育進(jìn)修、杭州農(nóng)業(yè)*、*農(nóng)業(yè)*網(wǎng)絡(luò)教育、上海番禺中學(xué)、上海鐵路局黨校、上海海關(guān)、…… 咨詢(xún)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)： 上海市總工會(huì)培訓(xùn)中心，上海菲力培訓(xùn)中心（民營(yíng)）、上海邦爾德咨詢(xún)公司（民營(yíng)）、上海復(fù)銳咨詢(xún)公司（民營(yíng)）、上海五加一（民營(yíng)）培訓(xùn)中心、上海五加一南京分公司，上海偉業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)集團(tuán)（民營(yíng)）、天津高級(jí)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、上海新知培訓(xùn)中心、*高科委管理人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)（北京）、北京東元千好管理咨詢(xún)公司、廈門(mén)麥瑞斯管理咨詢(xún)公司、上海元融咨詢(xún)公司、青島新業(yè)管理咨詢(xún)公司（民營(yíng)）、青島新業(yè)管理咨詢(xún)公司（民營(yíng)）、青島本色企業(yè)管理咨詢(xún)公司、上海慧融人力資源管理咨詢(xún)有限公司、蘇州百藝得企管顧問(wèn)公司、無(wú)錫萊茵管理培訓(xùn)咨詢(xún)公司、上?；视钇髽I(yè)管理咨詢(xún)公司、上海黃浦區(qū)電力教育培訓(xùn)中心、上海江企企業(yè)管理咨詢(xún)公司、四川南充市誠(chéng)欣咨詢(xún)公司、福建維度企業(yè)管理咨詢(xún)公司、廈門(mén)英斯捷企業(yè)管理顧問(wèn)公司、上海宏譯咨詢(xún)公司、上海維賽咨詢(xún)公司、上海復(fù)音咨詢(xún)公司、上海卓華咨詢(xún)公司、益策*學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)、北京鵬翔咨詢(xún)公司、杭州翰興咨詢(xún)公司、杭州凱恒天德咨詢(xún)公司、北京鵬翔咨詢(xún)公司、北京華夏基石企業(yè)管理集團(tuán)、北京麥肯特企業(yè)管理咨詢(xún)公司、上海復(fù)旦*聞星文化傳播有限公司、上海橋智培訓(xùn)中心…… 事業(yè)單位、學(xué)/協(xié)會(huì)： *職業(yè)教育社（北京）、*創(chuàng)造學(xué)會(huì)、上海創(chuàng)造學(xué)會(huì)、上海市勞動(dòng)局技師協(xié)會(huì)、蘇州市成人教育研究會(huì)、上海市企業(yè)管理協(xié)會(huì)、上海寶山區(qū)圖書(shū)館、南京新華日?qǐng)?bào)培訓(xùn)雜志社、上海老科技工作者協(xié)會(huì)…… 【課時(shí)】 18 更多資訊敬請(qǐng)登錄： （*內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)）