杭州業(yè)余制西班牙語初級精品課程_杭州業(yè)余制西班牙語培訓(xùn)_杭州西班牙語初級精品培訓(xùn)

杭州業(yè)余制西班牙語初級精品課程_杭州業(yè)余制西班牙語培訓(xùn)_杭州西班牙語初級精品培訓(xùn).咨詢熱線.全日制.業(yè)余制任意選讀 【關(guān)于西班牙語】西班牙語（espa?ol或 castellano），即卡斯蒂利亞語，是世界第3大語言，也有資料說是第2大或第4大語言。在七大洲中，約有3億5千萬人使用，特別是在拉丁美洲*。很多說西班牙語的人把他們的語言稱為西班牙語（Espa?oll），而很多說其他語言的西班牙人稱西班牙語為卡斯蒂利亞語（castellano）。 另一方面，拉美*的人更喜歡castellano這個詞因為Espa?ol聽起來更像是一個民族，而不是一種語言。說英語的人稱西班牙語為Spanish，就是Espa?o的英譯。但是無論如何，卡斯蒂利亞語是在卡斯蒂利亞使用的一種方言。 西班牙語是非盟，歐盟和聯(lián)合國的官方語言。使用西班牙語作為官方語言的*有：阿根廷、玻利維亞、智利、哥倫比亞、哥斯達(dá)黎加、古巴、多米尼加共和國、厄瓜多爾、薩爾瓦多、赤道幾內(nèi)亞、危地馬拉、洪都拉斯、墨西哥、尼加拉瓜、巴拿馬、巴拉圭、秘魯、西班牙、烏拉圭和委內(nèi)瑞拉。 在西班牙和西班牙美洲擁有很多不同的西班牙語方言。在西班牙北部的卡斯蒂利亞方言發(fā)音通常被認(rèn)為是西班牙語的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。西班牙語也在安道爾共和國、伯利茲、加拿大、直布羅陀、以色列、摩洛哥、荷蘭、菲律賓、波多黎各、美國、特立尼達(dá)和多巴哥以及西撒哈拉被使用。在美洲，*批西班牙人帶來的他們的地方主義。今天，你仍然可以發(fā)現(xiàn)在美洲的不同地方存在著明顯不同的方言口音。 【學(xué)習(xí)西班牙語的正確方法】 1. 盡量做到全勤。 2. 上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成課后作業(yè)，做好課前課后的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。 3. 勤開口，多練口語。西語作為一門新的語言，對于初學(xué)者來說，尚處于牙牙學(xué)語階段，口型，舌頭的位置的放置非常的重要。每天應(yīng)有半個小時到一個小時的讀書時間。 4. 多聽課文錄音。由于市面上有關(guān)西語的影音資料很少，并且生活中也沒有語言環(huán)境。所以空閑時間，多聽課文錄音，習(xí)慣西語*人說話的習(xí)慣。 【中級西班牙語課程安排】 星期 時間 周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 9:30—11:40 中級基礎(chǔ)課 中級基礎(chǔ)課 中級基礎(chǔ)課 中級基礎(chǔ)課 中級基礎(chǔ)課 13:00—15:10 中級閱讀 中級寫作 中級閱讀 中級寫作 中級閱讀 使用教材： 中級基礎(chǔ)課：《現(xiàn)代西班牙語》 二冊 中級閱讀：《新編西班牙語閱讀課本》1冊后半部分 中級寫作：自編講義 【中級西班牙語課程設(shè)置】 課程名稱 教學(xué)重點 教學(xué)目標(biāo) 使用教材 課時 中級基礎(chǔ)課 基本語法與詞匯 掌握命令式變位 掌握陳述式簡單過去時和過去未完成時的用法 掌握過去分詞的運用 掌握副動詞的運用 自復(fù)被動句和無人稱句的運用 否定命令式的變位和運用 掌握陳述式將來未完成時和陳述式現(xiàn)在完成時 掌握虛擬式現(xiàn)在時和簡單條件式 掌握被動語態(tài) 掌握虛擬式過去未完成時 能夠熟練準(zhǔn)確地運用西語從句的句式和時態(tài) 《現(xiàn)代西班牙語》第二冊 150 中級閱讀 在所學(xué)語法范圍內(nèi)的小短文和小說 能讀懂并復(fù)述小故事、簡短的小說；了解西班牙和拉美的歷史和當(dāng)今狀況 《新編西班牙語閱讀課本》后半部分 90 中級寫作 應(yīng)用文 進(jìn)一步闡述生活中的不同主題 自編講義 60 【教材特點】 我們的基礎(chǔ)教材采用的是高校里專業(yè)學(xué)生用的《現(xiàn)代西班牙語》，由西語界的權(quán)威，北外的董燕生老教授編寫，對于基礎(chǔ)語法講解闡述的非常清楚。初級和中級口語教材采用的是美國原版的西班牙語初級口語教材，經(jīng)過語泉西班牙語教研組教師精心選編，非常實用和生活化，是地道的西班牙口語。其中有基礎(chǔ)口語，飲食口語，生活口語和服務(wù)口語等主題，讓大家感受西語的風(fēng)趣和多彩性。高級課程結(jié)束后，我們配套地安排了外貿(mào)商務(wù)課程，以便更好地滿足商務(wù)人士的語言需求，采用《商貿(mào)西班牙語脫口說》和《西班牙語經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文》專門針對當(dāng)代的國際貿(mào)易所采編，符合現(xiàn)代貿(mào)易的潮流。 1. 關(guān)于基礎(chǔ)教材： 我們采用《現(xiàn)代西班牙語》為基礎(chǔ)教材，貫穿整個教學(xué)過程。該教材是供高等院校西班牙語專業(yè)本科使用的口筆語實踐課教材，課文內(nèi)容新穎，語法嚴(yán)謹(jǐn)，適應(yīng)時代的需要。此外，考慮到學(xué)生接受能力的提高，語法難點的配置相應(yīng)集中，條理清晰。為了便于學(xué)生理解掌握，語法術(shù)語的譯名也是參照國內(nèi)漢語和英語常用表述方式做了適當(dāng)調(diào)整。比如，以往教材按照西語的直譯把直接賓語和間接賓語叫做直接補語和間接補語，這常常令初學(xué)者產(chǎn)生概念上的困惑，《現(xiàn)西》這本教材則避免了同類問題。 2. 關(guān)于*級口語教材： 我們采用的是美國原版的西班牙語初級口語教材，經(jīng)過西班牙語教研組教師精心選編，非常實用和生活化，是地道的西班牙口語。其中有基礎(chǔ)口語，飲食口語，生活口語和服務(wù)口語等主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)口語過程中，詞匯量能增加1200-1500個，并且能感受到濃厚的西語西國文化。 3. 關(guān)于商務(wù)西班牙語教材： 我們采用《商貿(mào)西班牙語脫口秀》作為口語教材。本書涵蓋商務(wù)交往口語交際的各個方面。每個單元由背景快遞、主題對話、本場景常用句型、重點詞匯4個部分組成。背景快遞主要來介紹與本單元相關(guān)的背景知識和業(yè)務(wù)常識。在主題對話中采用了西漢對照的形式，把常用的詞匯和句型放在了日常工作的實際環(huán)境中。在本場景常用句型和重點詞匯選用上，增加了許多西語中的新詞匯和表達(dá)方式。與此同時，我們以對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易*趙雪梅教授的《西班牙語經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文》為輔助教材，給學(xué)生補充外貿(mào)商業(yè)信函、國際銷售合同、國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作及價格術(shù)語等方面的專業(yè)知識。 【關(guān)于西班牙語】西班牙語（espa?ol或 castellano），即卡斯蒂利亞語，是世界第3大語言，也有資料說是第2大或第4大語言。在七大洲中，約有3億5千萬人使用，特別是在拉丁美洲*。很多說西班牙語的人把他們的語言稱為西班牙語（Espa?oll），而很多說其他語言的西班牙人稱西班牙語為卡斯蒂利亞語（castellano）。 另一方面，拉美*的人更喜歡castellano這個詞因為Espa?ol聽起來更像是一個民族，而不是一種語言。說英語的人稱西班牙語為Spanish，就是Espa?o的英譯。但是無論如何，卡斯蒂利亞語是在卡斯蒂利亞使用的一種方言。 西班牙語是非盟，歐盟和聯(lián)合國的官方語言。使用西班牙語作為官方語言的*有：阿根廷、玻利維亞、智利、哥倫比亞、哥斯達(dá)黎加、古巴、多米尼加共和國、厄瓜多爾、薩爾瓦多、赤道幾內(nèi)亞、危地馬拉、洪都拉斯、墨西哥、尼加拉瓜、巴拿馬、巴拉圭、秘魯、西班牙、烏拉圭和委內(nèi)瑞拉。 在西班牙和西班牙美洲擁有很多不同的西班牙語方言。在西班牙北部的卡斯蒂利亞方言發(fā)音通常被認(rèn)為是西班牙語的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。西班牙語也在安道爾共和國、伯利茲、加拿大、直布羅陀、以色列、摩洛哥、荷蘭、菲律賓、波多黎各、美國、特立尼達(dá)和多巴哥以及西撒哈拉被使用。在美洲，*批西班牙人帶來的他們的地方主義。今天，你仍然可以發(fā)現(xiàn)在美洲的不同地方存在著明顯不同的方言口音。 【學(xué)習(xí)西班牙語的正確方法】 1. 盡量做到全勤。 2. 上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成課后作業(yè)，做好課前課后的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。 3. 勤開口，多練口語。西語作為一門新的語言，對于初學(xué)者來說，尚處于牙牙學(xué)語階段，口型，舌頭的位置的放置非常的重要。每天應(yīng)有半個小時到一個小時的讀書時間。 4. 多聽課文錄音。由于市面上有關(guān)西語的影音資料很少，并且生活中也沒有語言環(huán)境。所以空閑時間，多聽課文錄音，習(xí)慣西語*人說話的習(xí)慣。 【初級西班牙語課程安排】 星期 時 間 周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 9:30—11:40 初級基礎(chǔ)課 初級基礎(chǔ)課 初級基礎(chǔ)課 初級基礎(chǔ)課 初級基礎(chǔ)課 13:00—15:10 初級口語 初級閱讀 初級口語 初級閱讀 初級寫作 使用教材： 初級基礎(chǔ)課：《現(xiàn)代西班牙語》*冊 初級閱讀：自編講義（選自《新編西班牙語閱讀課本》1冊前半部分） 初級寫作：自編講義 初級口語：《HABLEMOS ESPA?OL》上、下冊 【初級西班牙語課程設(shè)置】 課程名稱 教學(xué)重點 教學(xué)目標(biāo) 使用教材 課時 音標(biāo)課程 發(fā)音 西班牙語的元音，輔音，重音規(guī)則和分音節(jié)規(guī)則 《現(xiàn)代西班牙語》*冊（1-6課）的語音部分。 12 初級精品 課程 基本語法及應(yīng)用 西班牙的名詞的陰陽性的認(rèn)識與了解，掌握性數(shù)一致原則和主謂一致原則 掌握西班牙語陳述式現(xiàn)在時動詞變位規(guī)則 掌握賓格與格代詞的用法 掌握命令式變位 掌握基本從句的用法 基本詞匯量為1000個左右，掌握簡單的一些動詞和前置詞短語 能夠簡單的進(jìn)行日常的交流（比如購物，問路，表達(dá)一些基本的思想）并寫一些簡單的商務(wù)電子郵件）。 《現(xiàn)代西班牙語》 *冊（1-14課） 96 初級會話 課程 一些簡單日常用語的句型練習(xí) 進(jìn)行簡單的日常用語交流。 （10次中教+6次外教） 《HABLEMOS ESPA?OL》上冊 （原版教材選編） 48 【教材特點】 我們的基礎(chǔ)教材采用的是高校里專業(yè)學(xué)生用的《現(xiàn)代西班牙語》，由西語界的權(quán)威，北外的董燕生老教授編寫，對于基礎(chǔ)語法講解闡述的非常清楚。初級和中級口語教材采用的是美國原版的西班牙語初級口語教材，經(jīng)過語泉西班牙語教研組教師精心選編，非常實用和生活化，是地道的西班牙口語。其中有基礎(chǔ)口語，飲食口語，生活口語和服務(wù)口語等主題，讓大家感受西語的風(fēng)趣和多彩性。高級課程結(jié)束后，我們配套地安排了外貿(mào)商務(wù)課程，以便更好地滿足商務(wù)人士的語言需求，采用《商貿(mào)西班牙語脫口說》和《西班牙語經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文》專門針對當(dāng)代的國際貿(mào)易所采編，符合現(xiàn)代貿(mào)易的潮流。 1. 關(guān)于基礎(chǔ)教材： 我們采用《現(xiàn)代西班牙語》為基礎(chǔ)教材，貫穿整個教學(xué)過程。該教材是供高等院校西班牙語專業(yè)本科使用的口筆語實踐課教材，課文內(nèi)容新穎，語法嚴(yán)謹(jǐn)，適應(yīng)時代的需要。此外，考慮到學(xué)生接受能力的提高，語法難點的配置相應(yīng)集中，條理清晰。為了便于學(xué)生理解掌握，語法術(shù)語的譯名也是參照國內(nèi)漢語和英語常用表述方式做了適當(dāng)調(diào)整。比如，以往教材按照西語的直譯把直接賓語和間接賓語叫做直接補語和間接補語，這常常令初學(xué)者產(chǎn)生概念上的困惑，《現(xiàn)西》這本教材則避免了同類問題。 2. 關(guān)于*級口語教材： 我們采用的是美國原版的西班牙語初級口語教材，經(jīng)過西班牙語教研組教師精心選編，非常實用和生活化，是地道的西班牙口語。其中有基礎(chǔ)口語，飲食口語，生活口語和服務(wù)口語等主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)口語過程中，詞匯量能增加1200-1500個，并且能感受到濃厚的西語西國文化。 3. 關(guān)于商務(wù)西班牙語教材： 我們采用《商貿(mào)西班牙語脫口秀》作為口語教材。本書涵蓋商務(wù)交往口語交際的各個方面。每個單元由背景快遞、主題對話、本場景常用句型、重點詞匯4個部分組成。背景快遞主要來介紹與本單元相關(guān)的背景知識和業(yè)務(wù)常識。在主題對話中采用了西漢對照的形式，把常用的詞匯和句型放在了日常工作的實際環(huán)境中。在本場景常用句型和重點詞匯選用上，增加了許多西語中的新詞匯和表達(dá)方式。與此同時，我們以對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易*趙雪梅教授的《西班牙語經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文》為輔助教材，給學(xué)生補充外貿(mào)商業(yè)信函、國際銷售合同、國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作及價格術(shù)語等方面的專業(yè)知識。 咨詢熱線.