一、引言
什么是組織能力？
組織的組織能力——組織的資源、生存能力和競(jìng)爭(zhēng)力等綜合實(shí)力（簡(jiǎn)介）
個(gè)體的組織能力——個(gè)人的綜合素質(zhì)、影響力、帶領(lǐng)大家共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力（重點(diǎn)講解）
案例——看電視
二、項(xiàng)目管理簡(jiǎn)介
1、項(xiàng)目管理的基本概念
2、 知識(shí)體系的主要內(nèi)容
3、 實(shí)用的項(xiàng)目管理四步法
4、 用項(xiàng)目管理的方法提升組織能力
三、組織能力概述
1、組織的組織能力：
組織智力資本（兩者的關(guān)系、兩種增長類型、三個(gè)增長階段）
組織能力的傳統(tǒng)誤區(qū)——李開復(fù)論組織能力
組織執(zhí)行力
2、個(gè)體的組織能力：
組織能力要素（溝通、策劃、設(shè)計(jì)、技術(shù)、工程實(shí)施、學(xué)習(xí)、管理能力等）
具備15種能力？
提升管理者組織能力的要求（黨校文章）
案例——電梯理論的啟示
3、流程管理與組織能力提升
案例——跨*協(xié)作
四、如何提升個(gè)體的組織能力
感悟：
認(rèn)識(shí)緊迫性—投身改革、積極進(jìn)取、績(jī)效創(chuàng)優(yōu)、團(tuán)隊(duì)致勝，組織能力是未來個(gè)人的首要素質(zhì)
欲速則不達(dá)—我們希望快速提升，不走彎路就意味著快速提升
目標(biāo)要實(shí)際—只有真正明確了遠(yuǎn)期和階段性目標(biāo)，才會(huì)有自我改變的堅(jiān)定信心和持久的推動(dòng)力
方法要可行—應(yīng)用項(xiàng)目管理的四步法，實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段目標(biāo)
1、理清自己的能力菜單，確定自己能力提升的目標(biāo)
提升能力的*步是要弄清楚四個(gè)問題：
（1）我最突出的能力有哪些？
（2）目前工作（團(tuán)隊(duì)）最急需的能力是什么？
（3）對(duì)比工作急需的能力要求，我最欠缺的素質(zhì)有哪些？
（4）我應(yīng)該如何提升這些欠缺的能力？
案例——如何設(shè)定能力提升的目標(biāo)（找準(zhǔn)是關(guān)鍵）
2、制定自己提升能力的行動(dòng)計(jì)劃
制定行動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要注意幾點(diǎn)：
（1）在知識(shí)結(jié)構(gòu)上合理補(bǔ)充，優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，重在理解基本概念、感悟精髓。
（2）根據(jù)職業(yè)和工作需要，針對(duì)自己的缺陷“補(bǔ)短板”，重在實(shí)踐應(yīng)用，及時(shí)總結(jié)修煉的體會(huì)。
（3）給自己制定嚴(yán)格的要求，告訴大家、或貼在墻上，從行動(dòng)上約束自己的行為。
3、提升組織能力的基礎(chǔ)是責(zé)任心
責(zé)任心的體現(xiàn)方式
責(zé)任心是持續(xù)修煉組織能力的推動(dòng)力
4、組織能力提升與訓(xùn)練
各級(jí)管理者的側(cè)重點(diǎn)不同，因人而異，主要從以下九個(gè)方面來進(jìn)行提升和訓(xùn)練：
（1）調(diào)研診斷能力——調(diào)研實(shí)事求是，診斷毫不留情；
（2）分析決策能力——學(xué)會(huì)科學(xué)決策，避免重大失誤；
（3）績(jī)效管理能力——重視目標(biāo)執(zhí)行，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效；
（4）激勵(lì)下屬能力——運(yùn)用激勵(lì)技巧，點(diǎn)燃下屬激情；
（5）教練下屬能力——教練培訓(xùn)下屬，提升下屬能力；
（6）充分授權(quán)能力——善于授權(quán)放權(quán)，修煉無為而治；
（7）學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力——不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，保持團(tuán)隊(duì)活力；
（8）員工管理能力——體認(rèn)員工需求，體驗(yàn)快樂管理；
（9）團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力——學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)凝聚。
5、 體驗(yàn)式培訓(xùn)——有的放矢，因人而異
識(shí)別成員的差異，對(duì)員工進(jìn)行差異化管理
案例——有效發(fā)揮每一位下屬的才能
五、修煉成正果，取決好習(xí)慣
1、主動(dòng)積極——自我審視的習(xí)慣
2、全力以赴——自我領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣
3、先做要事——自我管理的習(xí)慣
4、雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣
5、以誠相待——有效溝通的習(xí)慣
6、集思廣益——?jiǎng)?chuàng)新合作的習(xí)慣
7、蓄勢(shì)待發(fā)——自我更新的習(xí)慣
六、幾點(diǎn)建議
說明：
1、講座時(shí)間約為半天（4學(xué)時(shí)）；
2、 內(nèi)容可以根據(jù)要求做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；
